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蘇教版八年級上語文綜合練習之古詩句練習-資料下載頁

2025-11-26 03:34本頁面

【導讀】已知泉路近，_________________。這詩句出自______（朝代）_______（詩人）寫的__________________中的詩句。A詩人訣別故鄉(xiāng)，表現(xiàn)了對山河淪喪的_________-和對家鄉(xiāng)親人的_____________和對抗清。B“羈旅客”是詩人自謂?！半y”難在抗清事業(yè)未成，再難見到故園和親人。______________，霜重鼓寒聲不起。描繪邊關戰(zhàn)爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。C首句運用______和______渲染了敵軍兵臨城下的__________和_________. 次句寫______________、____________的情形。“黑云”和“日光”是想象之詞，不。F七、八兩句運用____________稱頌了天子和將士。不畏浮云遮望眼，__________________。D“不畏”道出了詩人獨特的感受，反映了詩人__________________，_________的進取精神。E“浮云”既是實寫，也比喻當時的_________。__________________,淺草才能沒馬蹄。5_________________，齊魯青未了。_______________，兒女共沾巾。C、“風煙”突出了杜少府任所的__________，_________的艱險?！癬_______”字將相隔千。D、這首詩不同于其它送別詩，開辟了送別詩的新意境。一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，

　　

【正文】 ___和 ____________結合起來，自然而又巧妙?！帮L吹雨”照應了詩題，同時窗外的風雨聲與戰(zhàn)場上的馬蹄聲很相似，引出了下一句。 __________________，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨， ________________。 A這詩句出自 ____（朝代） ____（詩人）寫的 __________________中的詩句 B 抒發(fā)了詩人心中對 ______________________的憂憤。 C、首句寫景。兩個“籠”將 _____、 ________、 _________、細沙融為一體，描繪了一幅迷蒙冷寂的畫面，渲染了 _____________的氣氛。 D、第二句點明 ___________，在結構上起 ____________作用。 E、后兩句以形象化的 _________，運用曲筆，諷刺了 ____________________的晚唐統(tǒng)治者。表達了詩人對世道人心的 _____________。 F“猶”抒發(fā)了詩人對 ________________的憤恨之情 . 1 國破山河在，城春草木深。 ______________，恨別鳥驚心。 ________________， __________________。 _________________________， ______________________。 A這詩句出自 ____（朝代） ____（詩人）寫的 __________________中的詩句 B抒發(fā)了詩人 _________________________的痛苦心情。 C、“ _______”描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“ ______”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，刻畫了詩人痛苦的心情。 D、“ ___”“ ___”是使動用法，頷聯(lián)移情于 ________，在景中寄予無限的傷感之情。 E、頸聯(lián)真切的表達了戰(zhàn)亂中人 _________、 __________音訊是心情。它能引起人的共鳴，成為千古名句?！?____________”寫戰(zhàn)禍之長；“ ________________”言家書難的。 F“ ________”通過細節(jié)寫出了詩人無法排解的憂國思家之情。

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