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2025-10-15 01:18本頁面

　　

【正文】錄。學期結束前寫好活動總結。指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協會制度和規定，按時到崗參加活動，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。各位協會會員要做到準時到崗，有事有病請假，指導教師做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因并做好點名記錄。協會活動過程中，教師必須認真輔導，積極熱情，充分調動學生的積極性，確保活動扎實有效，安全。要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異的成績。馬勇2018年8月27日第五篇：課外輔導計劃方案20162017學四新中學教師課外輔導學生方案20162017學四新中學教師課外輔導學生方案一、指導思想：為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，要求教師要以高度的責任心投入到緊張的課外輔導教學工作中，力爭取得好成績。為此制定了本校本學年學生輔導方案如下：二、校情分析：我校共有400多名學生，其中留守兒童占將近一半。有20%學生學習認真，各方面表現突出。有20%學生位上課特別好動，自我約束能力極差。大部分孩子家中很重視，而且家長的期望值很高，所以孩子的個性極強，耐挫力較差。特別是七年級新生，原有水平是參差不齊的，這也給教學帶來了一定的難度。因此，要求教師要一方面要抓好常規教育，一方面要培養學生對學習的興趣。在平時的教學中，我們應該加以正確引導，采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學生的輔導的工作。三、制定目標：提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養和成績。積極踴躍的參加各項比賽，努力在比賽中取得優異的成績。另外，在進行學科輔導中，適當加入心理健康輔導，讓學生學會交往與合作，真誠和理解，達到自我教育，自我調整的目的。四、定內容：對優秀生個別輔導要加深題的難度，擴大知識面，適當提高訓練要求，發揮其潛能，為他們的發展創造條件，使其在各級活動和競賽中獲得名次。對中等學生要在全面發展的基礎上加強能力的培養和智力的開發。對后進生要指導學習方法，端正學習態度，加強雙基方面輔導和訓練，注意培養他們的學習興趣，樹立學習的信心，提高輔導的效果。堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現象。讓他們敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，堂上創造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。五、主要措施：l．課外輔導，利用課余時間。2．采用一優生帶一后進生的一幫一行動。3．請優生介紹學習經驗，后進生加以學習。4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響后進生。5．對后進生實施降低難度，多做多練的措施。優生適當增加題目難度。6．采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。7．充分了解后進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。8．重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。9．必要時與家長聯系，協助解決后進生的學習問題。

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