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2025-11-26 04:14本頁面

【導讀】兩人一組或四人一組操練和交換有關“意見”的句型。其次，重點圍繞這則文學評論，分析。文學評論的寫作特點，并在課堂上限時操練和講評。如果時間有限，可以讓學生在課內完成文學評論的前兩段并及時點評。本節(jié)課的導入，以閱讀課本上有關如何詢問及給予意見的說明材料著手。所了解的基礎上，可以以“腦力風暴”的形式做進一步的拓展。除上面兩個重點單詞外，還可讓學生結合上下文及構。詞法等猜測其他生詞的含義。最重要的是激發(fā)人人。教師參與討論時，可以有意識地選擇相對能力較薄弱的小組，多些鼓勵。

　　

【正文】 ica. The main character of ‘The home made ball’ is a boy called Kevin. Kevin and Mike are good friends who play soccer with their homemade ball every day, but when Kevin gets new sneakers and a soccer ball, things change. Friendship is an important theme in this short story. The author, Jerry Johnson, uses the old and new things, like the old homemade ball and the new soccer ball, and the old bench and the new sneakers as symbols. The old things symbolize the most valuable thing, friendship, which needs to be cherished. I think this story is wellwritten. [Explanation] 因為是課堂限時寫作訓練，所以教師要控制好時間。由于有前面的閱讀及要點筆記，學生在寫作內容上是比較明確的，而文章的篇章結構也已一一解釋，所以此處要重點培養(yǎng)學生組詞造句的能力，在語言的準確與精煉方面，精雕細琢一番。課堂寫作控制在十分鐘左右，要給學生較充分的時間討論黑板上的學生的習作，促進自主學習能力的提高。該文學評論的后兩段可作為家庭作業(yè)，在后面一節(jié)課中進行點評。

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