正文內容

20xx年下學期九年級化學教學工作計劃-資料下載頁

2025-10-15 04:32本頁面

　　

【正文】、推理、聯想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。審題是解好題的前奏，磨刀不誤砍柴工。．提高表達能力。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題規范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本規范，養成嚴謹治學的好學風。發掘學生的非智力因素。學生的信心、毅力、意志、情緒、學習方法、記憶方法等對學習有很大映響。因此在傳授知識和教會方法的同時，要加強思想工作，全面關心學生成長，幫助學生端正態度，改進方法，克服畏難情緒，激勵學習熱情，使其聰明才智充分發揮。注意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環境中，要連續進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。在最后階段（約考前兩周），主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。希望通過自己努力，我所教的學生初中化學的中考都取得較好成績。申莊中學王海濤 2011第五篇：九年級化學下學期教學工作計劃一、指導思想我們帶著希望和憧憬迎來了一個新的學期，堅持以學生發展為本，齊心協力，落實好學校制定的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規范教學過程。二、學生分析：本人所教學學科共有兩個班，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有不少學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生反應能力弱。根據以上情況分析：產生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，同時學生面臨畢業和升學的雙重壓力等，致使許多學生產生了厭學心理。三、目標任務理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見的酸、堿、鹽和有機物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產中的實際應用。激發學生學習化學的興趣，培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。培養學生動手和創新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。針對中考，培養學生適應中考及答題的各種技巧。重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。四、方法措施重視基本概念和理論的學習。備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西。在平日講課中學會對比。講究“巧練”在平日要注意化學實驗。加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

20xx年下學期九年級化學教學工作計劃-資料下載頁

九年級下學期化學教學工作計劃-資料下載頁

20xx年下學期九年級物理教學工作總結-資料下載頁

20xx年九年級物理下學期教學工作計劃-資料下載頁

20xx年九年級物理下學期教學工作計劃-資料下載頁

20xx—20xx學年九年級歷史下學期教學工作計劃-資料下載頁

20xx年九年級下學期語文教學工作計劃-資料下載頁

春九級化學下學期教學工作計劃-資料下載頁

20xx—20xx學年下學期八年級美術教學工作計劃-資料下載頁

20xx—20xx學年下學期八年級生物教學工作計劃-資料下載頁

九年級下學期教學工作計劃-資料下載頁

九年級化學下學期教學工作計劃共5篇-資料下載頁

九年級下學期化學教學工作計劃共5則-資料下載頁

2022九年級化學下學期教學工作參考計劃-資料下載頁

20xx年下學期九年級化學實驗教學總結-資料下載頁

學年下學期九年級語文教學工作計劃范文-資料下載頁

20xx年下學期九年級化學教學工作計劃(更新版)

20xx年下學期九年級化學教學工作計劃(專業版)

20xx年下學期九年級化學教學工作計劃(留存版)

20xx年下學期九年級化學教學工作計劃-文庫吧