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20xx——20xx第二學期英語教研組工作計劃-資料下載頁

2025-10-15 06:01本頁面

　　

【正文】英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。（二）引導校本教研，提高教研質量，進一步扎實有效地開展課堂教學改革新模式的學習、討論及實踐活動，完善“彈性預設、動態生成”教學策略，探索有效教學模式，構建個性化、特色化教學格局，大面積提高教學質量。，全面落實課程改革的目標，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力。，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道, 使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。，研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。三、主要工作措施（一）堅持每周一次的教研活動，根據學校教研工作的重點目標任務，扎實有效地開展課堂教學改革新模式的學習、討論及實踐活動。（二）在新的教學理念的指導下，全面完善“彈性預設、動態生成”式的教學策略、“開放、啟發、愉快”的教學方式和、“自主、合作探究”的學習方式。（三）圍繞課堂教學改革模式大討論活動，每人結合自己的工作實際，制定系統性、針對性、實效性的業務學習計劃，每周學習一次。（四）嚴格執行常規管理制度，落實學校教學管理理念，落實教學過程十項要求。教學設計界嚴格按照學校有關規定執行，嚴格教案簽審制度。每周五教研組簽審教案。（五）要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創造性地使用好新教材。（六）積極參加教學研究，把握課改方向，轉變教學行為，交流課改經驗，增強教師素質，提高教學質量。做好課題研究工作。（七）征集教學設計典型案例，積極發現、總結、推廣教師的教學改革成果。四、組織多元活動，促進教師專業成長實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業務水平。因此，組織必要的培訓、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發展。為教師的專業成長構建舞臺。本學期將依據學校教研工作計劃，定期地組織教學骨干上示范課、優質課；繼續征集優秀教學課案，供大家觀摩學習、借鑒研討，全面提高我校英語教師的理論水平和教學能力。0一二年二月二十七日二

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