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第八單元可能性教學設計。北師大版四年級數學-資料下載頁

2025-10-15 19:15本頁面

　　

【正文】 = 4602= 750= 說一說口算的方法是什么？復習估算522247。70≈ 710247。92≈ 543247。90≈ 350247。68≈ 455247。70≈678247。80≈ 說一說估算的方法是什么？59103 ≈ 72012≈ 31572≈ 40818 ≈ 20929≈復習積的變化規律，商不變的規律。不計算，直接寫出下面的積或商。1539=585 792247。24=33 15039= 396247。12= 15390= 1584247。48= 根據什么算出結果的？復習筆算1）948247。38= 2496247。47= 4325247。48= 3276247。84= 2）24527 = 53048= 50950= 80237= 組織學生筆算，說一說筆算的方法是什么？解決問題1）甲火車14小時行駛1750千米，乙火車10小時行駛1350千米，哪列火車快，快多少？指出題中的數量關系，列式計算路程247。時間=速度2）有26條船，每天收入780元，照這樣計算，現在增加了15條船，每天一共收入多少元？ 3）總復習10 四．總結：這節課復習了什么？有什么收獲？五、作業；練習二十一4——8課題3 空間與圖形教學目標：知識與技能：通過復習，使學生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯系與區別，掌握各種圖形的特征。掌握量角和畫角的方法，畫垂線和平行線的方法。培養學生畫圖的能力。過程與方法：使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網絡。情感、態度和價值觀：培養學生的反思意識和合作精神。重點：會畫垂線和平行線難點：平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念教具；題卡教學過程：一、復習整理：本節課對“空間與圖形”這部分知識進行整理和復習。板書課題：復習空間與圖形打開數學書看第二單元和第四單元的內容，看看都學習了哪些內容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導并歸納，總結在黑板上。問：你認為這兩個單元哪些內容比較難？你最容易出錯？二、復習知識點復習角的度量1）什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關系？任意畫直線、射線和線段，出題進行判斷。１）什么叫角，角的大小與什么有關系？與什么沒關系？２）用量角器量角的方法是什么？舉例匯報量角方法。用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。３）什么叫平角周角，平角、周角、鈍角、直角和銳角之間有什么關系。４）畫指定度數的角。65度、100度、155度、畫角的方法是什么？復習近平行四邊形和梯形。1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說一說 2）畫垂線和平行線的方法是什么？學生畫垂線過直線上一點畫已知直線的垂線，過直線外一點畫已知直線的垂線，3）平行四邊形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？畫出平行四邊形和梯形的高。三、練習內容：出示角：學生量出角的度數。出示圖，計算角的度數三、總復習10四、總結：這節課復習了什么？還有什么問題？？五、作業；練習二十一9——10題課題4 統計教學目標：知識與技能：通過復習，鞏固橫向、縱向復式條形統計圖，會繪制復式條形統計圖。會根據統計圖表中的數據回答一些簡單的問題。培養學生綜合應用知識解決問題的能力。過程與方法：使學生體會統計在現實生活中的作用，并能進行簡單的數據分析。情感、態度和價值觀：激發學生學習的興趣，培養細心觀察的良好習慣重點：分析統計圖中的數據，根據統計圖開放性地提出問題并加以解決難點：分析統計圖中的數據，根據統計圖開放性地提出問題并加以解決教具：題卡教學過程：一、復習整理：本節課對“統計”這部分知識進行整理和復習。板書課題：復習統計打開數學書看第六單元的內容，看看都學習了哪些內容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導并歸納，總結在黑板上。二、復習知識點統計問：復式條形統計圖和單式條形統計圖有什么聯系和區別？畫復式條形統計圖需要注意什么？總復習13題回答問題。你還能提出什么問題？練習二十一13題根據數據制成復式條形統計圖。回答所給的問題，你還能得到什么信息？三、綜合練習：讀出下面各數，然后省略萬后面的尾數求近似數。60400 9024700 24950000 695200 38000200 305076000寫出下面各數四千七百八十萬零二十人、十五億三千零八萬零九、四億零五十萬零三。計算下面各題，并且驗算。12763 3276247。84 7459估算：2973 7894 5392247。9 1）125的40倍是多少？ 2）756里面有多少個18？3）把800平均分成40份，每份是多少？ 4）884是34的多少倍？分別畫一個50度、90度、135度、180度、360度解決問題1）一只山雀5天大約吃800只害蟲，30天大約能吃多少只害蟲？2）有624人乘船游玩，每條船可坐50人，要同時出游至少需要多少只船？四．總結：這節課復習了什么？還有什么問題？？

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