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2025-10-15 21:34本頁面

　　

【正文】時候，當我們的高三學子走過成人門，與老師親切握手、鞠躬、熱情擁抱時候，尤其是我們很多同學抱著自己老師滿眼淚花說著感謝的時候；那種真情的自然流露，那種熱烈的場面，是那樣激動人心，感人淚下。我覺得這是我們高三學子對培養自己三年的老師一種感恩。正是你們的感恩，我們的老師在那一刻是那么的幸福，是那么的感動。很欣慰看到自己的學生一天天進步，一天天成長，終于長大了，成人了；也祝福他們在以后的人生道路上走的更好。感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當涌泉相報”的訓導。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導，美國就有“感恩節”的設定，我們雖然沒有感恩節，但“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候背的詩句，講的就是要感恩。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現代社會，我們僅有點成績，有點才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。然而，在現實生活中，我們有的人往往不懂得如何感恩，如何回報為自己付出過的人。校園里常看到這樣的情景：許多同學的父母在凜冽的寒風中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來可口的飯菜，送來遮風擋雨的傘。而我們不少同學卻只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學對老師常年累月的付出不知感恩，對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無關；有的同學不珍惜別人的勞動成果，打掃干凈的美麗校園，常常會出現同學亂丟亂扔的紙屑、包裝袋、果皮等等。我們有的同學在享受別人為他創造的勞動成果時，往往不知道從心底里去感謝他人，認為他人的服務是理所當然的事，有時甚至還挑剔；嫌自己父母嘮叨，反感老師諄諄教導，對父母發脾氣，與老師頂嘴。其實作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學生，我們要多考慮老師的難處；作為集體一員，我們也要多考慮集體的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會在促進別人進步時，也促進自己不斷走向成功。在這里，我向全體同學發出倡議：從現在做起，從我做起，學會感恩。尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業。理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。關心集體，友愛同學。用心為集體、為他人做一些事情。熱愛祖國、熱愛家庭、熱愛生活，愛自己身邊人，多給他人與包容和幫助，用心去感受人世間的美好。

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