正文內容

小學生良好學習習慣培養方案-資料下載頁

2025-10-15 22:13本頁面

　　

【正文】生讀書、回答問題等情況及師生談話情況。做：班級展示活動。第五篇：小學生學習習慣培養方案堽城鎮中心小學學生學習習慣培養方案小學階段是各種習慣養成的最佳時期，習慣培養是打實基礎的。為此，我校為提高教學質量和學生學習效率，著力培養學生的良好學習習慣，為今后的學習打下堅實的基礎，并充分體現中心小學優良的學風，特制定我校小學生學習習慣培養方案。一、指導思想以新的課程標準為準繩，全面推進素質教育，為全體學生的身心健康和終身發展而奠定基礎。二、培養目標培養學生良好的學習習慣，激發學生學習積極性和主動性，形成學習策略，培養自學能力，提高自身素質。規范學生的學習習慣，為提高學生的學習效率和學習成績打下堅實的基礎。讓學生養成良好的學習習慣，使學生受益終生。三、培養內容及措施——課堂學習課前習慣養成：要求學生上課鈴聲響將課本、練習本、文具盒及其他學習材料準備好，整齊有序地擺放在桌面上。做法：上課鈴聲響后，班長帶領全體學生邊拍手邊唱：“上課鈴聲響，快快進課堂，上課守紀律，坐正看前方。”讓孩子能較快的進入學習狀態。（低年級）課堂紀律養成：良好的課堂紀律是提高課堂教學效率的前提，特別是低年級的學生。課堂上學生常做各種小動作、說話、注意力不集中，老師可大聲說：“一、二、三”，學生馬上跟著喊出：“快坐端！”當學生在不能按老師的要求停下自己的話語，可以說：“七、八、九”，學生馬上喊出：“歇歇口！”聽課習慣養成：要求學生課堂上，精力集中，要認真傾聽老師的點撥、指導；注意聽同學的發言，邊聽邊想，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。具體做法：除了正常的學習常規的教育與訓練外。還要做到：a、教學內容趣味性：教學中通過創設故事環境、游戲競賽、低年級的同學可以給會聽課的小朋友獎勵小紅花等。b、教學語言兒童語化：教學語言在精煉準確的同時，更要生動、活潑，增加形象思維的色彩。c、關注全體學生，在課堂教學中讓學生有盡可能多的回答問題的機會。當學生回答問題時，教師專注地聽，并給予學生積極評價，促使他們始終處于積極主動的學習狀態。d、用多種評價手段反饋學生聽課的態度，與小組評分結合起來，以此加強小組成員的提醒和監督。小經驗：在課堂上，當發現學生開小差時：沉默停止講課，微露不悅。老師的聲音突然停止，孩子會感到奇怪，自然會警覺起來，而去注意老師的言行；把目光停留在注意力分散的學生身上，并有意放慢說話的速度，來引起學生的注意；勤表揚，多鼓勵；輕輕走到開小差的小朋友身邊，用手摸摸他的頭或輕輕扶扶他的學習工具，喚起孩子的注意。這樣養成良好的傾聽習慣。書寫習慣養成：寫字力求正確、規范、美觀，并有一定的速度，在書寫中體會漢字的優美。書寫要點：（1）、寫字姿勢正確。做到“三個一”（即眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠）。（2）、坐姿端正。頭正，肩平、身直、足安。（3）、執筆正確。順口溜：拇指食指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。（4）、全神貫注。兩眼正視紙面，注意字的筆畫，間架結構。（5）、卷面整潔。字字正確清楚，行行排列整齊。具體做法：（1）、教會學生正確的執筆方法，并隨時提醒學生寫字要做到的“三個一”。（2）、反復訓練學生正確的寫字方法。一、二年級先描紅，在寫字。（3）、時刻嚴格要求學生寫好每一個字，寫好每一個筆畫，逐步讓學生養成良好的書寫習慣。（4）、老師平時應注意自己的板書書寫習慣，親身示范。（5）、每堂課強調，樹立榜樣，榜樣的作用是巨大的。最后切記，各種好習慣的養成都貴在持之以恒。四、保障措施：把本學期要養成學習習慣的目標張貼在教室，讓每個學生學透徹、弄明白。樹立榜樣，以點帶面。定期召開班會，學生每天自查，說說身邊同學好的學習習慣及自己及他人需要改進的習慣，確定努力目標。各班每周自查，每月一總結。級部定期對每班學習習慣養成情況進行考核。采取全面檢查及分項抽查、突擊檢查等各種方式，力促學生習慣的養成系列活動步入正規，踏入良性循環。如：抽查學生作業，通過比較前后不同，納入班級考核等。加強對學生學習習慣的評估：采取多種方式對學生學習習慣監督、檢查、評估。A．班級每周每學期要開展評選“好習慣兒童”。B．學校要召開好習慣教育活動情況匯報會和經驗交流會。評選優秀班級。學生行為習慣的養成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此各校高度重視學生日常行為規范的養成教育工作，把養成教育擺在重要議事日程，將其內容作為常規檢查的主要內容，長期堅持下去。五、注意的問題“明理”，讓學生不但知道該怎么做，而且知道為什么這樣做，明理是良好習慣養成的基礎，學生只有在明理之后才會積極地去做。做的次數多了，才會變成自覺的行動。“持之以恒”。學生學習習慣的培養不是一日之功，它需要日積月累，只要堅持不懈，就一定能獲得成功。教育的核心是愛與責任。習慣養成教育是小學教育的重要任務，讓愛與責任同行，對孩子的成長負責、對孩子們的未來負責，用自己的真心、真情、真愛去實踐肩負著的教書育人的責任，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

小學生良好學習習慣培養方案-資料下載頁

培養學生良好學習習慣實施方案-資料下載頁

農村小學生良好學習習慣培養的研究開題報告-資料下載頁

培養小學生良好學習習慣課題階段性小結-資料下載頁

培養小學生良好學習習慣的心得體會-資料下載頁

(如何培養學生良好學習習慣案例)-資料下載頁

淺談如何培養學生良好學習習慣-資料下載頁

培養學生良好學習習慣的計劃[★]-資料下載頁

培養幼兒良好學習習慣-資料下載頁

農村小學生良好學習習慣培養的分析開題報告-資料下載頁

培養良好學習習慣計劃-資料下載頁

如何培養小學生良好的學習習慣-資料下載頁

小學生良好英語學習習慣的培養-資料下載頁

小學生良好體育學習習慣的培養-資料下載頁

培養農村小學生良好學習習慣研究課題15篇-資料下載頁

小學生數學良好學習習慣培養的研究課題實施方案-資料下載頁

小學生良好學習習慣培養方案-wenkub.com

小學生良好學習習慣培養方案(已改無錯字)

小學生良好學習習慣培養方案-資料下載頁

小學生良好學習習慣培養方案(參考版)

小學生良好學習習慣培養方案-文庫吧資料