平安和諧校園工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 在校園周邊死角、校內重要部位，都安裝了電子探頭和電子報警系統，建立了校園治安監控平臺，實行24小時全天候監控，擴大了校園治安防范覆蓋面，有效堵塞了學校及周邊治安防范的漏洞。為了保證學校周邊安全，我校與*******派出所密切合作，在校內設立了“校園警官室”，警校聯防，形成了校內有管控、周邊有巡防的全方位、全時空、專群結合、警校聯手的學校及周邊治安防控機制，堅持“積極防范、對治安突出問題一露頭就整治打擊”的方針，確保了學校及周邊治安秩序持續良好，學校與警方都進入了膠州市級以上社會治安綜合治理先進行列。三、開展法制和安全教育，營造和諧美好的校園文化實行民主管理，構建融洽的人際關系，包括干群關系、師生關系、同事關系、同學關系、家校關系等，是化解校園各種矛盾、建設平安校園、和諧校園的重要基礎。近年來，我們針對教師、學生、家長這三大群體，分層次開展綜合治理教育，及時宣傳和溝通學校的各項工作意圖，取得了教師、學生、家長對學校工作的理解和支持，學校各項工作都實現跨越式發展，取得了長足的進步。我們主要從以下三個方面開展綜合治理教育： 一是以學校為陣地，著力抓好師生的法制教育和心理輔導教育；落實“師德十不準”，提高教師的道德自律意識。我們每年都聘請批優秀的政法干警到校講課，指導學校如何搞好治安防范工作，幫助師生增強遵紀守法意識，教育學生提高自我保護能力。此外，學校還成立了專門的心理咨詢室，開通了校長信箱、心理咨詢信箱，出臺了師生定期談話制度、師生書信交流制度等，開辟多種渠道，讓教師和學生向學校領導訴說生活的煩惱，及時排解心中的苦悶，將許許多多可能發生的矛盾和沖突，化解在萌芽之中，確保了師生思想、情緒和行為的穩定。學校未發現一名法輪功人員，未出現一件刑事案件。二是以班級為陣地，著力抓好學生思想和行為的養成教育。各班級通過主題班會、班級文體活動、教室文化、宿舍文化等，營造“正氣文化”，利用集體的力量和輿論的壓力，遏制不良現象的發生。三是以家長學校為陣地，通過致家長一封信、給家長發電子郵件或手機短信、家訪、召開家長會等途徑，讓學生家長及時了解學校在不同時期的工作目標和要求，不斷把握孩子在校的表現和進步情況，從而更自覺、更有效地配合學校開展教育工作，實現學校教育和家庭教育的最大一致性，大大減少了學校與家長的沖突，確保了校園的平安與和諧。今后，我校將進一步增強綜合治理工作的緊迫感和責任感，要以對黨和人民高度負責的精神，要以對學生生命珍愛之心，發揚求真務實為、精益求精的工作作風，采取更加扎實有效的工作措施，把學校綜合治理工作做深、做細、做實，確保學生生命安全和社會穩定，共創和諧校園，為創建平安膠州、和諧膠州，做出更大的貢獻。第五篇：平安和諧校園建設工作總結依法治校工作總結依法治校，依法辦學，是實施學校民主管理，提高辦學質量的重要舉措。我校堅持“以德立校、依法治校、產學興校、質量強?！钡霓k學思想，大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識，提高了學校依法決策，依法行事，依法教育、民主管理和監督的水平，形成了依法治校的育人氛圍，全校師生凝聚力明顯增強?，F將普法依法治校工作情況作如下總結：一、建立健全了依法治校的管理體制，構建了學校、家庭、社會一體的治校網絡。成立依法治校領導小組。進行黨、政、工、團的組織建設，并明確各自責任，定期收集反饋信息。學校聘任了法制副校長(派出所副所長），定期給全校師生進行法制教育。學校建立了家長聯系制度。每期開學，期末分別就學校依法辦學，教師依法執教等方面對全體學生及家長進行問卷調查，收集家長、社會對學校的意見和建議。二、完善了各項管理制度，健全了民主管理機制按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規的規定，學校制定了一系列規章制度。這些規章內容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過，成為大家共同遵守的準則，學校嚴格按照管理制度實施辦學活動，實現了制度化管理。依法建立了學校工會、教職工代表會。讓工會成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障女職工的合法權益。校內監督機制完備，對學校改革與發展的重大決策，學校的財務收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布；堅持校務公開制度，執行重大問題議事規則。讓每個教師都成為學校的主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生、家長和社會公布。三、依法規范辦學活動全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。學校每年舉行至少一次體育和藝術活動。自覺遵守國家法律法規，依法實施辦學活動。學校認真執行學制規定、課程規定、按課程標準實施教學活動。依法保障教育教學管理秩序，具有良好的校風。教師愛崗敬業，勞動紀律性強，學生講道德文明，行為習慣好。學校教師依法執教，沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現象，沒有擅自放假現象。沒有出現對學生體罰或變相體罰的現象，絕大多數學生能依法行事。四、教師權益受到保障學校依法聘任具有相應資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權利義務。學校依法提供安全舒適的工作環境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。以人為本，開源節流，盡量滿足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時發放和相關的福利待遇，保障教職工的人身和財產安全。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。實行校務公開，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。五、學生權益得到尊重和維護依法維護受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。按照國家規定向學生收取費用，無亂收費現象。學校在開學時或學期結束后，通過收費公示欄、收費通知單等方式向家長報告本學期收費情況。建立學生安全和傷害事故的應急處理秩序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。實現安全教育制度化、規范化，預防和減少了學生的傷害事故。建立 “校長信箱”，接受學生申訴，維護學生合法權益。六、法制宣傳教育得到貫徹實施學校制定了“四五”普法規劃和普法計劃，教職工參加普法學習人人有材料、有筆記、有考核。教職工普法考試人數72人，合格率100%。學校組織學生學習憲法及憲法修正案知識，并參加全省競賽，參賽學生1000人。學校開設了法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動，結合學校法制課程開展內容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實效的主題活動。七、依法治校成績顯著學校辦學規模逐漸擴大，辦學條件日益改善，教學質量穩步提高，學校領導、教師、學生法律素質明顯得到提高，師生團結一心，無上訪、上告等現象發生，無群體性事件。全校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣。學校辦學行為規范，受到上級表彰。2006年被授予“先進單位”稱號。學校將一如既往抓好依法治校工作，保證學校的各項工作依法進行。