語文版語文八下桃花源記word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

蘇教版語文九上桃花源記word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】班組姓名：課題：25、《桃花源記》目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，以致背誦全文。學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。、在合作探究的基礎(chǔ)上，能夠流利的翻譯全文。2、學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點，領(lǐng)會文

2025-11-10 21:29

人教版語文八上桃花源記word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】班組姓名：課題：25、《桃花源記》目標(biāo)：1、背誦全文。2、積累一些文言詞語，了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。3、初步學(xué)會利用注解來讀懂文言語句的意思。4、了解作者理想中的社會和“世外桃源”的真切含義。

2025-11-09 17:32

滬教版語文九下桃花源記word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級語文上冊《桃花源記》學(xué)案草店鎮(zhèn)中心學(xué)校葉新忠【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通文意，理解課文內(nèi)容，背誦課文；2、積累文言詞語，理解課文中的“為、舍、之、尋、志、乃、其、鮮美、交通、妻子、無論、不足”等詞語的意思；3、學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為線索，以時間為順序，用簡練、質(zhì)樸的語言進行記敘的寫作特點；4、了解作者通過描繪“世外桃源”所表達的社會理想，

2025-11-11 02:38

北京課改版語文八下桃花源記-資料下載頁

【總結(jié)】一、導(dǎo)入二、了解背景三、朗讀示范（播放）四、疏通文意（1）難點字詞（2）重點句子翻譯五、探究課文六、拓展延伸七、布置作業(yè)思路導(dǎo)引?從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？作者簡介：陶淵明：名潛，字元亮，東晉偉大田園詩人。生于東晉末朝，出

2025-11-21 00:25

河大版語文七下桃花源記word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花源記》學(xué)案草店鎮(zhèn)中心學(xué)校葉新忠【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通文意，理解課文內(nèi)容，背誦課文；2、積累文言詞語，理解課文中的“為、舍、之、尋、志、乃、其、鮮美、交通、妻子、無論、不足”等詞語的意思；3、學(xué)習(xí)本文以漁人行蹤為線索，以時間為順序，用簡練、質(zhì)樸的語言進行記敘的寫作特點；4、了解作者通過描繪“世外桃源”所表達的社會理想，理解作者寄托的思想感情。

2025-11-10 20:16

桃花源記導(dǎo)學(xué)案-答案-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花源記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用一、作者簡介陶淵明，字，又名，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“”,潯陽柴桑人。（朝代）著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。二、字詞1、給下面加點字注音便舍船　　　　　豁然開朗　　　

2026-07-27 08:26

蘇教版語文九上桃花源記word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花源記》導(dǎo)學(xué)案年級：初二科目：語文執(zhí)筆：李化亮審核：備課時間：2020年10月27日上課時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀、背誦課文，掌握古今詞義的變化，積累部分文言常用詞語。2、掌握故事情節(jié)，了解創(chuàng)作方法，理解作者寄托的思想感情。3、學(xué)習(xí)記敘的詳略的寫作方法。學(xué)習(xí)重點：

2025-11-11 00:39

桃花源記教案-導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花源記》教案　　【學(xué)習(xí)目標(biāo):】1.積累文言詞語，如“緣”“異”“復(fù)”“儼然”“交通”“妻子”“絕境”“間隔”“無論”“扶”“規(guī)”“尋”“津”等，掌握它們的讀音、詞義。2.借助工具書，釋義、翻譯，培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。。理解內(nèi)容。認(rèn)識“世外桃源”所寄托的作者的社會理想，所表達的作者不滿黑暗現(xiàn)實，追求理想社會的思想感情。。【重點、難點】文言知識，如“詞類活用”“古

2026-04-23 04:11

桃花源記復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桃花源記》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 一、文學(xué)常識 1、《桃花源記》的作者是東晉的陶淵明，原是《桃花源詩并序》中的序。 2、陶淵明，名潛，字元亮，東晉文學(xué)家...

2026-04-06 00:27

北京課改版語文八下桃花源記隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第21課《桃花源記》同步練習(xí)一、閱讀下文完成文后問題晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作

2025-11-24 06:34

蘇教版語文九上桃花源記word互動學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元《桃花源記》互動學(xué)案設(shè)計人：張敏審核人：徐麗霞時間：序號：2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：根據(jù)漁人的行蹤，理清課文思路，掌握課文內(nèi)容2、能力目標(biāo)：背誦課文，領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡潔、精煉的語言特色3、情感目標(biāo)：體會作者對“世外桃源”的理想社會的描述，認(rèn)識其對美好社會的向往和追求【學(xué)習(xí)過程】整體感知1

2025-11-29 02:21

人教版語文八上城南中學(xué)桃花源記word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】內(nèi)容：《桃花源記》陶淵明課型：講讀課主備人：封毅審核人：備課時間：2020-9-16上課時間：4周班級：姓名：第一課時目標(biāo)：1、背誦全文。2、積累一些文言詞語，了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。3、初步學(xué)會利用注解來讀懂文言語句的意思。

2025-11-09 17:31

北京課改版語文八下桃花源記1-資料下載頁

【總結(jié)】桃花源記陶淵明陶淵明，名潛，字元亮，東晉偉大詩人。陶淵明,少時頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。但由于當(dāng)時社會動蕩不安，他空有才智卻難以施展。他曾做過小官，但因“不為五斗米折腰”，而棄官回鄉(xiāng)從此過起了田園式的隱居生活。后人稱其為“靖

2025-11-21 08:48

北師大版語文九下桃花源記word學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元《桃花源記》互動學(xué)案設(shè)計人：張敏審核人：徐麗霞時間：序號：2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：根據(jù)漁人的行蹤，理清課文思路，掌握課文內(nèi)容2、能力目標(biāo)：背誦課文，領(lǐng)悟文章優(yōu)美、簡潔、精煉的語言特色3、情感目標(biāo)：體會作者對“世外桃源”的理想社會的描述，認(rèn)識其對美好社會的向往和追求【學(xué)習(xí)過程】整體感知1

2025-11-21 23:05

長春版八上桃花源記導(dǎo)學(xué)案課時二doc-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第二課時教學(xué)過程?一、導(dǎo)入?????????上節(jié)課我們已疏通了文章意思，現(xiàn)在我們一起分析文章的內(nèi)容。?二、課文分析???????1．朗讀課文，試背誦課文。? 

2026-04-08 12:52

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語文版語文八下桃花源記word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

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