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操作系統課程設計教學大綱-資料下載頁

2025-10-16 01:25本頁面

　　

【正文】理各部分內容的理解；熟悉進程管理中主要數據結構的設計及進程調度算法、進程控制機構、同步機構及通訊機構的實施。設計內容：設計一個允許n個進程并發運行的進程管理模擬系統。該系統包括有簡單的進程控制、同步與通訊機構，其進程調度算法可任意選擇（優先級調度，時間片輪轉，短進程優先中的一種）。每個進程用一個PCB表示，其內容根據具體情況設置。各進程之間有一定的同步關系（可選）。系統在運行過程中應能顯示或打印各進程的狀態及有關參數的變化情況，以便觀察諸進程的運行過程及系統的管理過程。課題二：存儲管理系統設計設計目的：使學生熟悉存儲器管理系統的設計方法；加深對所學各種存儲器管理方案的了解。設計內容：采用一些常用的存儲器分配算法，設計一個請求頁式存儲管理模擬系統并調試運行。課題三：編程模擬銀行家算法設計目的：通過設計和調試銀行家算法通用程序，加深對死鎖概念和死鎖避免方法的了解。設計內容：編制銀行家算法程序，并檢測所給狀態的系統安全性。課題四：磁盤調度算法的實現與分析設計目的：使學生熟悉磁盤管理系統的設計方法；加深對所學各種磁盤調度算法的了解及其算法的特點。設計內容：編程序實現下述磁盤調度算法，并求出每種算法的平均移動磁道數，并分析結果：①先來先服務算法（FCFS）②最短尋道時間優先算法（SSTF）③掃描算法（SCAN）④循環掃描算法（CSCAN）課題五：文件系統演示設計目的：使學生熟悉文件管理系統的設計方法；加深對所學各種文件操作的了解及其操作方法的特點。設計內容：設計一個簡單的多用戶文件系統。即①在系統中用一個文件來模擬一個磁盤；②此系統至少有：Create、delete、open、close、read、write等和部分文件屬性的功能。③實現這個文件系統。④能實際演示這個文件系統。基本上是進入一個界面（此界面就是該文件系統的界面）后，可以實現設計的操作要求。時間安排：動員，準備及規則（）具體內容：動員、選題、系統功能和需求的分析。課程設計實施及檢查（）具體內容：任務規劃，設計出每個功能課程設計實施（5天）具體內容：具體功能的實現、系統的完善、中期檢查和個人答辯整理課程設計報告書（1天）具體內容：文檔的整理，設計報告的完成五、考核方式與評分辦法考核方式：課堂點名、設計報告及個人答辯的綜合評定評分方式：課程設計成績=點名*10%+設計報告*60+答辯*30%成績實行五級記分。其中，優（90100分），良（8089），中（7079），及格（6069），不及格（59分及以下）。如果教師認定為抄襲，則成績為0分。六、使用教材及參考書（小4號黑體）[1] 出版社，2009年3月 [2](第2版).電子工業出版社，2010年9月 [3]羅宇，(第2版).電子工業出版社，2007年 4月 [4]宗大華，2009年1月執筆人：左新娥2011年11月2日審核人：文志強2011年11月5日批準人：朱艷輝2011年11月6日第五篇：操作系統課程設計教學大綱(新)《操作系統》課程設計教學大綱英文名稱：Operating System 課程編號：00070210461 學時數：48+S16 課程性質：必修先修課程：C語言程序設計、數據結構、計算機組成原理、匯編語言程序設計適用專業：計算機科學與技術、軟件工程、物聯網工程一、課程設計的和目的和任務，加深對操作系統基礎理論和重要算法的理解，加強學生的動手能力，有必要以課程設計的方式對學生進行進一步的綜合訓練。，要求學生通過語言編程來模擬實現相關算法。二、課程設計的內容和要求。主要內容有進程調度算法的模擬實現、生產者消費者問題的模擬實現、銀行家算法的模擬實現等。通過對這3個課題的學習實踐，要求學會設計進程調度算法的模擬實現、生產者消費者問題的模擬實現、銀行家算法的模擬實現。通過課程設計，深刻理解進程調度的實質和避免死鎖的算法實現方法。主要內容有頁面置換算法的模擬實現、簡單文件系統的模擬實現等。通過對2個課題的學習實踐，要求學會設計頁面置換算法的模擬實現、簡單文件系統的模擬實現，通過課程設計，深刻理解頁面置換算法的實現技術和簡單文件系統的設計方法和過程。三、課程設計的進度安排本課程設計一般安排在學期結束之前的一周時間內進行。進度安排如下：課題需求分析，一天；課題概要設計，一天；課題詳細設計，兩天；測試與調試，一天；設計報告，一天。四、考核方式和成績評定平時20%、運行結果40%、設計報告40%五、幾點說明本大綱依據高等工科院校四年制本科計算機科學與技術專業的培養目標和學校2013年專業人才培養方案中的培養要求而制定。教材：韓立毛，：南京大學出版社，：徐虹，何嘉，：清華大學出版社，李鵬，：清華大學出版社：韓立毛批準人：審定人：

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