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蘇教版四年級下冊祁黃羊word版教案-資料下載頁

2025-11-26 10:25本頁面

【導讀】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3．借助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心為國的精神。2．圍繞課題質疑：課文是以人名為題的，一看就會想到什么？1．自讀課文：讀準字音，認清字形；思考前面提出的問題。2．檢查自學情況。①生字卡片正音。“適、召、慎”是翹舌音；“晉、選、薦、慎”是前鼻音。②本文寫祁黃羊幾次舉薦人選？1．自學田字格中的生字，注意它們的間架結構。“祁、尉、慎”為左右結構。從悼公的話中，體會悼公對祁黃羊的重用及高度的信任。體會祁黃羊的公私分明、心胸寬闊、不計前嫌的高尚品德。從悼公的驚訝神態和反問中，體會祁黃羊的舉薦是出人意料的。③指名兩組當眾表演評議。（）祁午，從此可以看出，祁黃羊做事確實是出以（），為（）著想。

　　

【正文】。 ②分組分配角色表演。 ③指名兩組當眾表演評議。 6．小結： ①你覺得祁黃羊是一個怎樣的人？ ②再讀末節。五、指導復述。 1．回憶課文各段大意。 2．同桌互相復述。 3．指名復述、評議。六、作業。 1．畫出下列詞語中帶點字的正確讀音。晉國（ jin jing ）落下了毛病（ lao luo ）統帥（ shuai suai ）興亡（ xing xing ）解狐（ xie jie ）慎重（ sheng shen ） 2. 寫出下列詞語的近義詞。推薦（）慎重（）才能（）重任（） 3．按課文內容填空。悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親“，是指祁黃羊舉薦了（）解狐和（）祁午，從此可以看出，祁黃羊做事確實是出以（），為（）著想。

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