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2025-10-16 02:33本頁面

　　

【正文】要持之以恒、久久為功，在發現問題、解決問題的過程中不斷總結經驗、形成制度，讓“軟建設”成為“硬約束”，從根子上改變“生態環境”，鏟除歪風邪氣滋生的土壤，使作風建設成為黨內生活的一種常態、成為黨員干部的一種自覺。此專題片主要通過大量詳實的第一手材料將觀看者帶入第一現場，看奢侈靡費實景，聽反思痛悟真音。展現了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，制定八項規定，堅決整肅“四風”的堅定決心以及中央八項規定實施兩年來黨風政風改進、社風民風轉變的重大成果。通過觀看專題片，我深深領會到“根在人民，源于交流”的內涵。同時也結合實際查找了自身存在的問題，在以后的工作中要引以為戒，恪盡職守，確實轉變工作作風，以實際行動踐行自身價值。今后，我會以“作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符”為學習契機，加大對黨的群眾路線教育實踐活動的開展，切實增強學習效果，強化工作舉措和力度，使自己的思想認識和行為作風得到明顯轉變，形成常抓常緊常嚴的作風建設新常態。這幾天中央電視臺播放了《作風建設永遠在路上》，我觀看后，對我震撼比較大，已讓我深深反思我們干部作風建設的重要性。以下是我的幾點感受：作風建設，是一個政黨自我進化、強筋壯骨和自我調適、順應時代發展的需要，根本目的是踐行和實現政黨的宗旨及執政目標。轉作風，核心在情感上。焦裕祿當縣委書記僅一年多時間，但是群眾對他的感情、他在群眾心中的地位是很多黨員干部十年甚至是幾十年都無法達到或超越的，這源于他對老百姓的真情實意和真心付出。教育工作者就是要學習焦裕祿對群眾、對工作的那份感情，一方面把學生和家長的感情作為出發點和立足點，體現教育的本質屬性。另一方面與學生打成一片，讓學生學得更好。轉作風，根子在思想上。教育實踐活動強調觸及思想、觸及靈魂，只有在思想上把各類模糊認識厘清了、把各種偏差校正了，才能在行動上有方向和目標、在作風上有改進和完善、在靈魂深處有信仰和堅持。在帶著三個問題反思學習的過程中，我經常思考，教育事業應該如何發展?教育事業發展究竟為了誰?教育事業的公益性怎樣才能堅持?這些都是我們需要認真面對的問題。就是我們教師干部踐行群眾路線的切入點和著力點。轉作風，關鍵在行動上。開展黨的群眾路線教育，教育是手段和方式，走進學生、為了學生的成績是目的和關鍵。活動有時限，但教育活動踐行群眾路線，為民、惠民永無“休止符”。我們需要更多的行動、更多的執行來贏得社會、學生、家長滿意度。習總書記強調“作風建設永遠在路上”,再次說明作風建設的極端重要性和緊迫性,啟示我們：只有持之以恒的鍛造好作風，才能形成凝聚力、執行力和戰斗力，才能密切黨同人民的血肉聯系，讓黨永葆先進性和純潔性。

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