高一班主任第二學期工作計劃[范文模版]-資料下載頁

　　

【正文】 ，安全為重，德育為首，學習為主。把德育整體化和建設學習化班級結合起來并以此作為本學期的工作重心。以德促學，以學固德。厭學是萬惡之源，積極地把學生的注意力引導到學習上來，逐漸減少與消除不學習、厭學習者，并以此推進德育整體化。在抓學習中培養學生的責任意識、規范與秩序意識，形成良好的學習與行為習慣。在認真總結上學期班級工作的成就和存在問題，以揚長避短，根據學校政教處及年級組工作的要求及本班學生的實際特點，通過開展豐富多彩的活動，提高育人質量，使學生學會學習，學會生活；以提高學生的全面素質為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為突破口，搞好班風建設，教會學生做人、求知，使學生能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界，把班級努力打造成“積極進取，班風和諧，學風濃厚”的班集體。三、奮斗目標做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養（感恩心），有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。四、具體措施（一）思想建設方面1．關心愛護學生高一是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題，作為班主任，首先任務就是要想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。2．尊重、信任與激勵學生繼續做好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，尊重和信任每一個人，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學生掉隊。3．積極參與各項活動大力配合、鼓勵、支持學生積極參與學校政教處、團委、年級段組織開展的各項有益活動，進行愛國主義教育，團隊協作意識的培養，同時班級適時開展一些競賽活動，其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。4．發揮黑板報的作用黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的思想教育武器！定期刊出黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！5．發揮主題班會的作用除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，每兩周召開一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態；挖掘本班學生中的德育教育資源，利用學生身邊的榜樣去感動和教育學生。6．做好家庭與學校（班主任）經常性的聯系與溝通工作，共同教育學生，形成合力，增強教育的協作性。（二）安全教育方面通過典型案例，教育學生遵守交通規則，注意人身安全。教育學生不偷盜，不賭博，不與社會閑雜人員來往。教育學生注意環境與個人衛生，養成良好的文明衛生習慣。（二）組織建設方面在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。建立崗位責任制（三）制度建設方面用“中學生手則”來要求學生，規范每一位學生的行為。1．制定班規、班訓以及進一步完善高一（5）班班級管理細則。2．實施班級常規為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，制定高一(5)班學生日常行為情況記錄表，使工作具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，嚴格考勤制度，及時反饋每個學生違紀情況并教育，同時為學期末思想品德考核備份詳細資料。（四）指導學習方法積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養濃厚興趣，培養學習習慣，指導學習方法，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。制定出了“四有”原則：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：上學期期末結束后每位同學寫出高一上學期反思及本學期學習計劃。本學期開學時上交上學期期末結束布置的寒假作業靠一篇名著并寫出2000字以上的讀后感（目的提升語文閱讀）。本學期期末結束布置的作業每天抽出5分鐘時間練字。鼓勵學生積極參加學校舉辦一些競賽活動，借以來提高學生的學習效率。適時召開班級學生學習經驗交流會。6．加強考風考紀教育，協助學校安排的期中、期末及兩次月考工作。第五篇：高一第二學期班主任工作計劃高一第二學期班主任工作計劃新的學期開始了，為了進一步引導我班學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。二、本學期目標：積極配合校德育處，進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。三、具體措施(一)繼續抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。多多了解關心學生,努力開導學生,、利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規工作積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。適當調整班干部組織,，培養工作能力。加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。(三)學風建設經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。.做好后進生轉化工作。加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。加強學生午休和晚自習前時段的自主管理。