三年級上冊第二單元作文指導[大全]-資料下載頁

　　

【正文】 的正面印著一只胖乎乎的小熊維尼，正抱著一個小圓面包，我不由得流口水了，好想咬一口，哇！它的脖子上系的紫色的小氣球在天空中飛舞，反面有一道彩虹，彩虹下面印著橡皮的英文單詞“eraser”多么美麗，多么具有想象力啊！這塊小橡皮竟有如此美麗的圖案，這可是我第一次仔仔細細的觀察一塊橡皮。我喜歡我的這塊新橡皮，更重要的是他成了我形影不離的好朋友。文具盒的作文我有一個文具盒，是剛開學時買的。我可喜歡它了。我的文具盒長22厘米，寬11厘米，高3厘米的長方形，它 使用泡沫塑料做成的。盒蓋上繪著彩色圖案，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的??????就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭，一股清幽的花香撲鼻而來，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來。打開裝著吸鐵石的筆盒，里面分為上下兩層，上層可以放鋼筆，鉛筆等，下層可以放直尺，卷筆刀等學習用品。當我要做作業時，我打開文具盒，鋼筆馬上站到我手上，當我要畫圖時，直尺便會上來幫我把線條畫直，當我不小心犯了錯誤時，橡皮便毫不猶豫地挺身而出，為我修改錯誤。可愛的文具盒，你真是我的好幫手，我將永遠珍惜你、愛護你。人：如果你要寫你你熟悉的一個人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：可以寫寫這個人物的外貌，比如媽媽的眼睛特別漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的臉胖嘟嘟的，還有兩個小酒窩……這些都是他的外貌中比較有特色的地方，注意寫進作文中。可以寫寫這個人物的性格，媽媽的溫柔、爸爸的嚴厲、弟弟的調皮、同學的勤奮……圍繞著這個人物的性格，有具體的例子：比如，在你犯了錯誤的時候，溫柔的媽媽和嚴厲的爸爸的態度肯定不一樣，他們會是什么表情、什么動作、又會跟你說什么？調皮的弟弟又會做些什么事情呢？ 范文 暴力王我叫周宸瀚，今年九歲，我長著一張小小的臉，一雙大大的眼睛，看起來很乖，可是不要被我這乖巧的外表給騙了，我可是厲害的“暴力王”。有一次，一個同學無緣無故地罵我，我火冒三丈，立刻就一腳踢過去，幾拳打過去。他馬上發飆了，揮舞起拳頭向我沖來，我又幾腳踢過去，他就甘拜下風了。平時不愛哭的他，竟然哭了起來。從此，他一見我就像老鼠見了貓，不敢再對我小眼瞪大眼，我心里別提有多得意了！還有一次，另一個同學不自量力來挑戰我，我一陣霹靂無敵旋風掌之后，他不僅服服帖帖，還拜我為師，我心里想：哈哈，再過不久我就可以獲得“小霸王”的稱號了！我之所以這么暴力，是因為有一本書上說，只有狠才不會受人欺負。所以當我被欺負時，沒辦法只好用暴力。不過我長大了，明白了當暴力王沒好處，我要慢慢摘下暴力王的帽子。我敬佩的一個人生活中，你，我，他都是普通人，走進普通人，從一點一滴的小事中，我們可以發現許多人的高尚品質。當然，那位收破爛的老奶奶也不例外。每天放學，都可以在夕陽西下看到那位收破爛的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污漬大概是由那臟東西而弄臟的吧，褲子僅是一件黑褲子，一雙簡陋的拖鞋，看起來很樸素。記得有一次，家里要賣的東西很多，看到了那個老奶奶，我們就把東西放在袋子里，匆匆拿下樓去，給那個老奶奶。她一個一個從袋子里掏出來，嘴里數著，并掐了掐指算價錢。算完后，把那些東西小心翼翼地疊在那堆高高的，五花八門，數不勝數的東西上。放好后，保證它們不會掉下來后。她馬上就掏了掏口袋，我們在那看著她，她左口袋找不到，又找了找另一邊的，手從右口袋里伸出來，只掏出了幾元錢。她笑了笑，對我們說：“抱歉哦，我這還欠你五毛錢呢，要不我第二天再拿來給你?！蔽覀兟犃耍B忙擺手說：“老奶奶，那五毛錢就不用了。”“這怎么行呢，一定要的。”老奶奶說。第二天，傍晚，我到樓下玩，她看見了我，就招呼我過去，我跑過去，對她說：“老奶奶，這么晚了，還沒有回去啊？”“恩，等著給你送錢來呢?！彼鸬??！安挥昧?，真的不用了，老奶奶，五毛錢就不要了?！蔽疫厰[手邊說。“不可以啊，你賣東西，我買東西，我欠你錢，一定要還?！崩夏棠棠弥X，堅決要給我。頓時，我覺得那位老奶奶好親切。之后，我拿著錢就回家去了?；氐郊液螅易谝巫由习l呆，看著那些換來的錢，腦海中老是浮現出那位收破爛的老奶奶在夕陽西下步行把三輪車推回去的影子。他有一顆仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。通過一件或幾件事寫人》作文指導一、導言：我們知道，寫人離不開寫事，寫事離不開寫人，因此要寫好人，就必須寫事……二、請同學們談談寫人與寫事文章的區別三、老師幫助區別：寫人以寫人為主，文章反映的是人的性格特點，行為品質，文章著重敘事的過程四、教師指導：通過幾件事寫，一要注意選材，要求幾件事都能反映人物某一兩個方面的特點品質，或幾件事的不同側面反映人物的某一個特點。注意文章的首尾可以直接了當地說出人物特點。文章中可以適當地增加作者的議論和觀點。抓住人物的神態、表情、外貌、語言、行為、內心活動等方面進行細致地刻畫。a、寫好人物外貌，給人留下印象。外貌包括人的容貌、神情、姿態、服飾、打扮等。b、外貌應有特點，要讓外貌顯示身份，揭示性格，反映內心。c、忌千人一面，千篇一律，要容顏見色，神情見性，姿態見形。層次間的聯系，可以使用過渡句或過渡段。幾件事應有一定順序，應有主次，抓住重點，不平均使用力量。圍繞獨特的個性，必須有一件事詳細寫，寫好事情中的主次人物。五、習作：一個印象深刻的人[范文]《媽媽的愛》愛有許多：父愛，爺爺的愛，外公的愛，姨母的愛，同學之間的關愛、友愛……但令我印象最深的還是母愛。那是今年的五一節的前夕的事。星期五上午上第一節課時我覺得肚子有些隱隱作痛，我沒多大在意。第三節課開展活動時肚子痛非但沒有止住，還帶著虛汗變本加厲地卷土重來。課上了一大半，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了。老師見了，就讓我打電話給家長，讓家長來接我。下課了，外婆過來把我接走了。快到家時，我又吐了。這樣接連吐了幾次，令我十分不舒服。中午，媽媽下班回來，見我躺在床上，臉色蒼白，給我量了量體溫，發現我發高燒了，便沖了一包藥，取了一顆消炎藥讓我服下，隨后給我蓋好被子，待我睡著后才去上班。晚上，她督促我吃完藥，又幫我掖好被子，讓我睡覺。就這樣，幾天過去之后，我發現媽媽這幾天一直很疲勞，臉色很黃。我問她怎么了，她不回答，只是一笑了之。有一天夜里，我起來上廁所時竟驚訝地發現媽媽竟然在我床邊的椅子上睡著！我頓時明白了媽媽為什么那么累，原來她一直在床邊守著我生怕我出一點意外。這是多么崇高的母愛??！我的心里很不是滋味，就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。這時，媽媽醒了，她見我愣在那里，便急忙讓我上床，給我蓋好被子，并連連說：“小心著涼?。　彪S即，又坐在了椅子上……此時，我的心里十分難受，兩顆淚珠落了下來。媽媽，我愛你！2）《溫暖的友情》那是一個星期六的晚上，六點多鐘，我拿著一串冰糖葫蘆，獨自一人走向去學古箏的那條小道，因為白天看了好多有關“鬼”的故事，心里惶惶的。竟把平時走慣著的小道看成陰森恐怖之路，我連走路都不敢發出絲毫聲音。終于到了學古箏的地方，走上樓梯突然樓下傳來“踢噠……踢噠……”的聲音，我不禁手心冒汗,腳底發軟，一邊回頭張望一邊快速地跑著。突然，我“啊”的一聲，發出了慘叫——我被樓道臺階絆倒在地。誰知道，一個可憐的小女孩子在陰森森的樓道中摔了呢？我緊張過度，瞞眼冒金花，分不清東南西北，我的慘叫聲在樓道中回響。正在我絕望時，和我一起彈古箏的張一帆不知從哪里冒了出來，我仿佛看到了救星，大聲對她叫道：“張一帆！快來啦！”她聞聲跑了過來，問：“你沒事躺在地上干什么?”“哎！別說了！”她若有所思地點了點頭，扶持著我到了空無一人的教室。翻開我的褲子，大聲驚呼：“流血了！”說罷，趕緊拿出她那心愛的白手帕，沖到洗手間，用水淋濕，又跑到我跟前，用濕手帕擦著出血的地方，關切地問道：“痛不痛了？”就這樣她來回跑了好多趟，直到把血擦干凈，再用白手帕幫我扎好。我說：“張一帆，你的白手帕怎么辦呢?”“沒事！”她爽朗地答道。我的心里升起了一股熱流，感受到了暖暖的友情。因為我知道，她平時可珍惜這方白手帕了——這可是她一個好朋友送給她的生日禮物。3）《無聲的愛》記得那是一個冰天雪地的冬天，整個大地都變得異常寒冷。早晨，我睜開蒙朧的雙眼，看見奶奶正在床頭呼喚著我，催促我快快起床。我不情愿地離開暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經過一番梳洗后，我來到桌前吃早飯。我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發呆，嘴上叨叨不休，心里還不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，看都看飽了，就不能換換口味呀！”奶奶見我一副精神不振的樣子，便關心地問了幾句。誰知，我卻突然發起“進攻”，一腳踢開凳子，此時的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發泄在奶奶的身上，責怪她菜做得不好吃，責怪她為什么不換個口味……“無理取鬧”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著小嘴一屁股坐在沙發上，直喘粗氣。奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高興了。事后，我有種內疚感。奶奶辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到奶奶面前承認錯誤，但是，我沒有這個勇氣。這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學們的目光，我怕他們會發現這個“秘密”，于是，我低著頭，不言不語，腦海中總是浮現當時的場景。我想起了老師對我們說要尊老愛幼，孝親敬長，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。放學鈴打響了，我拖著沉重的步子走到家門口，我一抬頭，看見門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋，以前，奶奶為了不浪費我的時間才這樣做的，現在，我和奶奶打“冷戰”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧了。我穿好拖鞋，走進家里，屋子里空蕩蕩的，見不到一個人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”，香噴噴的飯菜味吸引著我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正準備去寫作業。我推開房門時卻驚訝地發現，我的“垃圾堆”——書桌卻被整理得干凈而又整齊，臺燈也被調到了適當的亮度，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；床上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……看見這些，我心中升起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發現了枕下壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……”看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來，我深深地感受到，愛，有時是無聲的，無聲的愛，可以讓每個人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。4）我愿做一棵小草我特別喜歡上班會課。班會課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這里盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節就是班會課，不知老師又給我們帶來了什么話題。盼望中，老師笑盈盈地走進教室，不用說，這又將是一節輕松而愉快的班會課。這不，老師在總結一周工作之后，給我們提出了一個話題：“說說你最喜歡什么植物、動物？”問題一出，同學們就議論開了，那場面可真是沸沸揚揚，熱鬧非凡！不過我可沒忘了自己的任務，一向爭強好勝的我可不能在這種課上丟臉呀！我側耳聽聽，有的同學喜歡小貓、有的同學喜歡小狗；有的同學喜歡松樹、有的同學喜歡柳樹；有的同學喜歡蠟燭、有的同學喜歡粉筆……呵！同學們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同，可有點難了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。交流開始了，同學紛紛舉手，暢所欲言，大多同學都得到了教師的好評，聽到同學們此起彼伏的掌聲，我卻有點緊張了?！巴蹰?，你也來說說?！崩蠋熢谟梦⑿ζ谂沃业幕卮?。我站起身來，穩了穩神，說：“我喜歡小草！”“??？她怎么喜歡小草？”不用說，只聽了我的第一句話，同學們就炸鍋了?！鞍察o、安靜！認真聽王榮把話說完！”在老師的提示下，同學們總算安靜下來了。我接著說：“我?？吹铰放缘男〔荼蝗僳`踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍著疼痛，繼續生長，過不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻給小兔。小羊餓了，小草會大方地給小羊來充饑。風雨來了，小草在風雨中掙扎，風雨過后，小草更綠了；冬天來了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土里鉆出來，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛護小草，說小草不僅有著頑強的生命力，而且還有著為了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也愿做一棵小草!”話音剛落，掌聲四起，同學們都為我豎起了大拇指，在老師的帶領下，我們唱起那支歌“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我的媽媽我的媽媽30多歲，中等個子，非常瘦。媽媽不但溫柔善良，還很能干。媽媽長著一頭長長的秀發。彎彎的眉毛下，一雙眼睛烏黑有神。紅潤的臉蛋兒、薄薄的嘴唇，很好看。媽媽很能干，她每天都要辛苦地工作。下班后就為我們洗衣服、做飯。讓我穿得干干凈凈的。媽媽每天都起得很早。當我醒來時，她已經為我做好了可口的飯菜。媽媽把我送到學校后，還要去上班。是媽媽用勤勞的雙手，換來了我們家優越的生活條件；是媽媽用她的汗水，換來了我的學費和零花錢。為了讓我學到更多的知識，媽媽為我補英語、補作文；為了讓我吃得好、穿得好，她每天都辛勤地工作著。媽媽，是您那無私的奉獻讓我的生活充滿了幸?？鞓贰Ｄ愕膼劬拖穸炖锏幕穑荒愕膼劬拖耖L流不息的河。