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學風建設計劃書-資料下載頁

2025-10-16 08:28本頁面

　　

【正文】自然就受其影響。第五篇：學風建設計劃書學風建設計劃書學風是一所大學的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。學校的根本任務是培養德、智、體等各方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。因此，大學學風建設的一項重要內容是引導學生樹立正確的學習目的,養成科學嚴謹的治學態度,同時使學生完成自我人格的塑造。學風是學院校風的主體。學風的好壞直接影響到學院教學改革的深化和教學質量的提高，直接影響到人才培養目標的實現，直接影響到學校的社會聲譽和社會形象。建設優良的學風是創造良好精神環境、培養合格人才的前提條件。為加強我院08級學風建設，提高學生的學習主觀能動性，豐富校園文化生活、建設和諧校園，進一步發揚院慶精神，為培養好21世紀需要的人才而努力。為具體落實學風建設的目標，特分以下幾個階段進行實施：一、宣傳動員階段1．由學生會組織學風動員大會；由學生會組織學生黨員參與“我們是學風建設的領頭人”倡議；號召全體學生積極參與“我是管理學院人，營造優良學風從我開始做起”倡議；借助學院網頁、班報、宣傳欄、政治學習課和班級討論等宣傳手段廣泛宣傳，號召師生積極參與學風建設活動，培養學生從“要我學”向“我要學”的態度轉變，營造優良學風建設氛圍；各班級分別召集學生會議，進行部署安排。二、組織實施階段以學風建設活動為契機，以日常行為規范為抓手，要求學生從我做起，積極創造節約型和諧校園，爭做文明標兵。結合身邊的事例，塑造大學生“講文明、守規范”的校園文明形象；，舉一反三，采取預防措施，建立有效的信息傳遞網絡，深入學生，主動工作，確保學校的良好秩序。組織班干部召開學生座談會、學生個別訪談等方式，了解學生思想狀況，查除隱患，將問題消滅在萌芽狀態。學生會成員要經常深入班級、寢室，加強與學生的溝通、交流，在思想上傳道解惑，幫助學生解決實際困難。“我為校園文明、學風建設獻計獻策”金點子征集活動；，組織開展一次“學風建設大討論”活動和征文活動；、期末考試、學生助學貸款等為契機，積極開展“誠信立學、誠信立身、誠信立業”主題教育，引導學生樹立誠信意識，誠實做人，誠信做事。，并形成書面材料。調查內容：主要是關于上課出勤、課堂聽講、完成作業、晚自修、對圖書館的利用、考試成績、考試風氣、學習態度、學習動機、學習中存在的問題等方面的情況。方式可采用問卷調查、召開各層次的座談會、深入教室、學生宿舍、圖書館等進行實地調查等。三、總結推進階段1．召開分析會，聽取各班開展活動的情況匯報，糾正存在問題，對于好的經驗和做法及時交流。在總結的過程中找出薄弱環節，提出整改措施，堅決從制度上鞏固活動成果，進一步建立健全各項制度，建立學風建設的長效機制。2．對在檢查中發現的違規學生給予通報批評，對違紀學生按照華中科技大學《學生違紀處分實施辦法》給予紀律處分，取消其本學期的一切評獎評優資格和一切困難資助形式。，然后根據各班材料評出優秀組織獎。

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