控輟保學宣傳資料-資料下載頁

　　

【正文】 教師要分層教學，因材施教。大部分學生離開學校的原因是跟不上，聽不懂。俗話說：十個指頭有長短。學生的智力、能力也都不一樣齊，那就要求教師授課時能照顧到全體學生，分層次，多目標。對不同的學生采取不同的評價標準：擴展優等生的能力、挖掘中等生潛力、開發學困生的智力、發現雙差生積極向上的興趣，使他們不再因聽不懂而灰心喪氣，走上輟學之路。（六）開展豐富多彩的文娛活動，增強班組凝聚力。學生離開學校，特別是一部分中等生的離開，并不完全是因為來自學習的壓力，有相當一部分人是覺得學校生活枯燥乏味，一天到晚除了看書就是學習，還要面對老師沒完沒了的說教，太沒意思了。針對學生的這種想法，學校應該組織班級開展一些積極健康的文體活動，如：歌詠比賽、球類比賽、運動會等，讓各有所長的學生充分發揮自己的能力，讓所有學生感受到競技的魅力，在競技活動中感受到班能體的魅力；另外，每個班級也可以根據班級自身情況組織一些有益的活動，如：手工制作、講故事、猜謎語、以小組為單位的智力競賽等，都可以讓學生在玩中學，學中玩，既開發了學生智力，又增強了班級凝聚力。這樣一來，學生還舍得離開學校舍嗎？（七）讓家訪架起家長、老師學生之間的溝通橋梁。學校的工作離不開家長的支持。學生在家的表現為班級工作的開展指明方向，學生在校的表現又為家長們明確了指導孩子的目標，而雙方共同努力，會讓孩子感到自己的重要性，尤其是現在的孩子自尊心和虛榮心較強，教師的適時家訪，會讓他們覺得很有面子，受到老師重視。因此學習起來也很有勁頭。我班的王磊，家境富裕，極為任性，經常缺課，動輒請假，甚至逃課，有一次她兩天連續請假，后來又半天無故未到校，給家里打電話無人接聽，我趕到她家，不在，后來從學校旁的一個小店內找到的她，問其原因，她理直氣壯的跟我說：“我爸、媽老不回來，她們一點兒也不關心我，我覺得我是一個被愛拋棄的孩子。”她甚至還說：“我不去上課，就是想看看你是否在乎我!”我哭笑不得，根據她的這一想法，我及時給她在北京包工程的父母打了電話，將這一情況告之，她母親回來后陪其住了一段時間后，她的情況有所好轉，也不提輟學打工之事了。我慶幸家訪幫了我的忙。（八）教師要有不計較個人得失的寬厚胸懷和勇氣。如果每一個教師能將個人利益放在一邊，不去想是否能評優，不在乎某個學生拖自己成績的后腿，不過多的考慮領導對自己的看法，只將一腔心血撒在教育管理中，心存：“個人榮譽事小，孩子一生重要。”這樣的想法，效果可能會好很多。也許有的人會覺得這樣的要求很苛刻，可話又說回來，社會和人民給了我們如此高的榮譽，說：“教師是人類靈魂的工程師，”“教師是天底下最光輝的事業”諸如此類……我們不付出，不覺得有愧嗎？當然做好“控輟保學”，真正做到“一個都不能少”，我們需要做的還有很多，這是一條充滿挑戰布滿艱辛的路，我想借屈原的兩句話與大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。第五篇：控輟保學宣傳標語突出教育優先發展地位，全面建設和諧社會，控輟保學工作要抓緊。以下是小編為大家整理的控輟保學宣傳標語，歡迎大家閱讀！實施科教興國戰略，落實教育優先發展的戰略地位。積極推進學校布局調整，促進教育均衡發展。家長應依法保證子女完成九年義務教育。實施“科教興市”戰略，全力打造“教育強市”落實政府職責，強化政府行為，保障教育投入。創新發展平臺，打造一流教育。建設和諧介休，興辦和諧教育，促進教育公平。深化教育改革，優化教育結構，提升教育品位。共圖經濟騰飛，共謀教育發展。全面推進課程改革，全面提高教育質量。1做人為本，德育領先，全面發展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務教育。1控輟保學，人人有責。1百年大計，教育為本。1知識改變命運，學習創造未來。1貫徹執行《義務教育法》，落實義務教育經費保障機制。1全面實施素質教育，全面提高教育質量。1辦好一流教育，爭創教育強市。1切實加強基礎教育，努力提高全民素質。1突出教育優先發展地位，全面建設和諧社會。實施科教興市戰略，落實教育優先發展地位。2接受九年義務教育是每個公民的權利和義務。2建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質。2貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。2保證適齡未成年人接受義務教育是父母的法定義務。2實施素質教育，促進人的全面發展。2為中華之崛起而讀書。27有了知識，我們就是未來生活的主宰。2知識匯聚力量，汗水凝成輝煌。2教育決定未來，知識改變命運。育人先育已，育才先育德。3潛心讀書，專心學習，成就未來。3耕耘越多的知識，就能收獲越多的生命輝煌。3起點屬于每個人，終點屬于勝利者。3草的生長需要陽光雨露，人的成熟需要知識灌溉。3和時間賽跑，你離成功就不遠了。3全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。3堅持以人為本，力求教育全面協調可持續發展！3統一思想提高認識深化改革全面推進素質教育。3全面推進素質教育，為學生的終身發展奠基。全面推進素質教育，建設人力資源強市。4全面推進素質教育，加快實現教育現代化，辦讓人民滿意教育。4堅持育人為本，深入實施素質教育。4面向全體學生、全面提高學生素質、促進學生全面發展。4全員育人、全方位育人、全過程育人，努力開創德育工作新格局。4積極創建素質教育示范學校，全力推進我市素質教育。4深入實施課程改革，全面提高教育教學質量。4積極倡導書包減輕、作業減負，切實減輕學生過重課業負擔。4加強教師隊伍建設，提高實施素質教育能力。4深化招生與考試評價制度改革，建立有利于素質教育實施的導向機制。50、堅持正確輿論導向，形成推進素質教育的強大合力！