播撒文明的種子-資料下載頁

　　

【正文】 生養成道德好習慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員文明素質得到普遍提高。充分發揮幻燈片的作用。低年級的孩子，比較喜歡富有童趣的畫面與卡通人物，我就利用孩子們的這一心理，展示幻燈片——“樹文明形象展禮儀風采 ” 進行專題培訓。內容包括：你了解文明禮儀的含義嗎？文明禮儀知多少問 候 語迎 送 語致 謝 語道 歉 語應 答 語稱呼別人，是對他人的尊重之一。小學生應該怎樣準確使用稱呼呢？國旗是一個國家的象征，升國旗是一件很嚴肅莊重的事情。我們學校每周如沒有天氣變化都會舉行升旗儀式，那么你知道升國旗時我們應該遵守哪些文明禮儀呢？文明禮儀就在我們生活的每一件小事中，除了以上最基本的幾個方面還有很多： 如：用餐的文明禮儀；走路時的文明禮儀；待人接物的文明禮儀；在公共場所的文明禮儀；和別人交談時的文明禮儀；個人衛生方面的文明禮儀；與他人相處時的文明禮儀；重教尊師方面的文明禮儀等等。你覺得以下漫畫中的這些現象文明嗎？為什么？從下面的圖片中你都看懂了什么？加強 “溫馨家園”建設。學生在校生活的時空主要是在班里，班級生活的環境直接影響著學生在校的生活質量。高品位的黑板展板文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。本學期溫馨家園的主題之一是“文明禮儀伴我成長”，在全班學生的共同努力下，顆顆“禮儀之星”璀璨登場:隊活動中表演餐廳禮儀、待客禮儀、參加聚會、宴會禮儀、,外出旅游注意事宜，抓拍的照片在班級展板上“星光閃閃”；朵朵“文明之花”盛開，他們帶來了隊員們耳熟能詳的兒歌，三三兩兩地不時去讀一讀，背一背。教室的面貌煥然一新。，這個“溫馨家園”已經成為學生成長的樂園，已經成為學生的精神家園，成為展示學生精神風貌、展示學生風采的陣地，成為實小亮麗而獨特的風景。塑健康心靈，享“文明”幸福生活。讓孩子們把握身邊的平凡點滴，留意生活的細微瞬間，展示心中的善良和純潔，繪出心中的“文明”地圖，把美好留給他人，自己也能收獲幸福！這不，班里的好人好事層出不窮。小男生錢奕辰的鞋帶松了，排隊走路時嗒拉嗒拉很是不便，自己也冏得小臉通紅。小女生李錦潔見了，使個眼色打個手語拉他走出隊伍細心地為他系緊鞋帶，而后兩人手拉手喜滋滋地返回隊伍。暑假開學后沒多久，杭燁的右小腿不幸被狗咬傷了，只能坐在輪椅上。下了課得上廁所吧，嘿，好家伙，后面是大個子沈浩巖推輪椅，左邊史淏仁，右邊杜文瀚，一伙人“浩浩蕩蕩”地前往廁所。杭燁那家伙絲毫不感糾結，每天樂此不疲，可能正享受著呢！就連前面故事中的任**，現在可真是個熱心人，每天早上提前到校，拿把掃帚很負責任地清掃走廊里的雜物。他的同桌是個隨班就讀的小女孩，行動不便。每每下課后，我們的“任大俠”總不忘提醒小女孩做好課前準備，時不時地提供援助，感動得小女孩的家長連連致謝。我班“六一文明章”獲得者王悅文的事跡還在“六一表彰會”上播報過：有一次，我跟媽媽去紅梅公園玩，看見有好幾個大人和小孩在草坪上踩踏。我見了很心疼，就上去勸說，他們聽了趕緊離開了。快到吃飯時間了，好幾個游人坐在長凳上吃快餐。吃完后，他們不把餐盒扔到垃圾桶里，而是直接走了。我馬上過去把快餐盒一個個疊起來扔進垃圾桶。隨后又掏出紙巾把凳上的油污擦干凈，心想免得弄臟其他人的衣服。公園管理員看見了，樂呵呵地直夸我是講文明、愛整潔的好孩子呢！這個事例則證明了我們的孩子將自己的愛心與視眼已經投向了更為廣闊的社會生活。“愛、尊重、體諒、包容、互助”等美德是無法從教科書上學到的，只能在現實生活中通過感受、體驗和時間逐漸領悟，從而明白“文明”的含義。前幾日，一位老師激動地告訴我，我班的一位出租車駕駛員家長聽說乘客是自己小孩就讀學校的老師時，客氣地謝絕了打的的錢。聽說此事后，我也很激動，心中油然而生為人師的尊嚴自豪感。學生進入二年級以來，“文明”已形成一種良性的互動和循環。起點，就應該從每個學生個體播撒文明的種子開始。在這個碩果累累的季節，新一輪文明城市創建的節點上，但愿我和我的學生們從點滴做起，將文明的種子播撒進每一個平凡的晨昏，讓文明的種子長成一種行為、一種習慣、一種生活、一種幸福，讓大家在從容享受城市美好的時候，回饋之以文明，告訴自己，從我做起，和我們的城市一起，向著文明和美好，加油邁進！江蘇省常州市武進區湖塘橋實驗小學御城校區小學中學高級教師吳澗芳電話：***第四篇：播撒文明播 撒 文 明民辦陽浦小學 四（3）班 鄭茗心新年的爆竹聲還在耳邊回響，表盤上的指針有條不紊地轉動，上海世博會正迎著春的腳步一點一點臨近。不知不覺中世博倒計時的牌子已經翻到了“60”，人們的心里浮現出了一個個世博會的幻想即將實現，電視節目、電臺廣播、學校老師，不斷倡導文明迎接世博會。我通過努力，終于拿到了“世博小使者”的工作證，心里別提有多高興了。假期里就盤算著能做些什么才不負這個“小使者”的稱號呢！“如果沒有文明，世博又怎么會美好呢？”播音員的話啟發了我，對，我就要在身邊播撒“文明”。小區周圍養狗的人家特別多，可遛狗時沒有幾個主人會注意隨時清潔狗糞，弄得小區居民時常中“埋伏”，我就從宣傳文明養狗開始咯。可是，一個人勢單力薄，壯著膽子勸遛狗的大人及時清理。那些大人不是給我一個白眼揚長而去，就是罵罵咧咧的說我多管閑事！我臉皮薄，眼淚總是不聽話地留下來，不得不另想辦法。“小竹子”是我的好朋友，特別羨慕我成了“世博小使者”。當我把遭遇告訴她后，就立即給我想了個好辦法——自己動手保潔社區。我一想到那臭臭的狗糞，頭就搖得像波浪鼓一樣。“小竹子”好想看透了我似的，說：“你一定是怕臟吧，沒關系，讓我陪著你一起動手，大不了最臟的地方我來弄干凈！”看到“小竹子”信心十足的樣子，我想既然已經決定了的事，怎么能因為一個“臭”字而退縮呢？“小竹子”能行，我為什么不行，我又不是嬌嬌小姐，這點困難完全可以應付！年初四，我倆約好一起行動。她帶來了一大疊一次性手套，我帶著兩個大塑料袋，在小區周圍開始搜索目標。可能是過年也可能是下午吧，狗狗還沒有出來溜達，一路上“臭臭”并不多。我倆戴著手套、皺著眉頭、側著身子，大氣也不敢出一口，趕快把發現的目標收到塑料袋里。不大一會兒，就收拾干凈了，我倆你瞧瞧我，我瞧瞧你，呵呵地笑了。保安叔叔看到我們豎起大拇指直夸獎，說：“真該讓這些不講文明的養狗人來看看，讓他們向小朋友好好學學！”草叢有一個踩壞的禮盒、花壇邊有放完鞭炮留下的碎紙、廢物回收箱邊上有一個散開的垃圾袋??“小竹子”隨著我的目光也發現了，我倆會心一笑又朝它們跑去??第五篇：播撒愛的種子播撒愛的種子六一班 計承冰心曾說過一句話： “愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。”美錯，世界因愛而美麗，因關懷 而溫暖，也因人與人的互相幫助，而變得豐富多彩。記得在 2008 年“”大地震的時候，13 億中國人都向災區伸出了援手，使得全國上下變得暖意融融。那時，我們學校也舉行了捐款。我把十元錢交給了老師，錢雖然不多，但那 也是我全部的零花錢了。在那一刻，我很是自豪，一種成就感油然而生。（盡管 這個月的冰淇淋又要泡湯啦）因為我終于也能為賑災出一份力了。這件事距離現 在已經有將近四年了，但我仍然清楚地記得：那天窗外雖然下著小雨，但教室里 卻一直暖暖的。我們都很興奮，七嘴八舌地聊著對汶川重建的幻想，憧憬著災區 孩子拿到捐款時高興的樣子。幾天后的晨會上，學校說，捐款已經全部交了過去，很快就能送到災區。站 在下面聽的我心里想吃了蜜一樣，甜甜的，有種說不出的感覺。媽媽說： “這就 叫‘予人玫瑰，手有余香’”我那時雖然聽不懂這種深奧的古文，但從那時起。我就知道，幫助別人的感覺是快樂的。那是我第一次真正意義上的幫助別人，也是我第一次懂得什么是愛，什么是 關懷。而從那時以后，這人與人之間最美好的感情便在我的心里深深扎根，永遠 地伴隨著我，并將愛的種子播撒到更多人的心中。