日語專業大學生職業規劃-資料下載頁

　　

【正文】 、海關、外經貿辦公室和貿易促進協會等）占20%左右；大學老師和日語導游各占10%左右。日資企業在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發展潛力很大，很多同學都把進入日企作為自己職業生涯的開始。從人才供給來看，日語專業人才明顯供應不足。需求日語人才的企業從行業分大致分為四類：一是工業系統公司；二是國際貿易公司；三是信息技術公司；四是現代服務型企業。一般日資企業對日語人才的要求，大體為“日語能力考試”二級以上程度，口語流利。從交流會現場數據統計，9名英語專業求職者爭1個工作機會，9家企業搶1名日語專業應聘者，可見日語人才匱乏程度。日語作為交流的橋梁和紐帶必將使日語人才的發展前景更加光明。二、自我分析作為一名日語專業的大二學生，我已經匆匆走過了兩年的大學生活。學生會的工作使我有了較強的人際交往能力。性格不太活潑。業余時間喜歡看書、聽音樂、學習一些計算機軟件。樂于觀察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善，尤其是對自己的老師以及前輩，因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。往往對于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的優勢在于，我能夠經常對身邊的事進行總結和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。有很好的團隊精神，這是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。但是，偶爾缺乏勇氣和自卑的性格也同樣會使我面對不必要的失敗和挫折，甚至喪失難得的鍛煉和展示的機會。父母把他們的辛苦凝結成對我的殷切期望，因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，還一樣有父母及全家的期望，我沒有理由不努力實踐、努力進取。三、解決問題根據自我分析所得出的結果，我缺乏勇氣、偶爾自卑的性格必須盡快得到解決。因此，在自己的學習之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會等要求自己在人前踴躍表現自己的活動，在活動的過程中達到鍛煉自己的勇氣的沒目的。另外，努力改掉自己自卑的壞毛病，養成自信待人、自信做事的好態度。樂觀的面對自己周圍的事情，快樂精彩的生活。四、就業方向1． 進軍日企很容易日資企業在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發展潛力很大，很多同學都把進入日企作為自己職業生涯的開始。但是，日本公司的工作風格與國內、歐美都有差別。日本公司的老板工作講拼搏，加班加到十一二點是常有的事，也要求員工同樣勤奮，有奉獻精神，絕不可斤斤計較；日資公司喜歡把工作的目標、進程訂得細致清楚，然后一絲不茍地按部就班完成，不喜歡任何人標新立異；凡事須向上司匯報，問準方可行動。因此，要想成為管理規范的日資企業中的一員，在面試中就要注意這些特點。1第一，守時。于麗紅老師認為：“面試成功的秘訣是了解日本人守時認真的性格特點。”如果面試時間定在下午1：30，那么按照日本人的思維習慣他會在1：25左右到場，而參加面試的你也必須提前三五分鐘到場才行。在日本人看來，守時是一個人的必備品質，如果面試已經開始，你才匆匆忙忙趕到，那么你不用拿出簡歷就已經被炒了。第二，注意細節。要穿戴整潔，不能蓬頭垢面；著裝要得體，到不同性質的企業面試或競聘不同的工作崗位要穿不同款式的服裝，最好穿職業裝。面試時眼睛要直視面試官，不能左顧右盼，否則日本人會認為你并沒有在聽他講話，這在他看來是非常不尊重人的。面試時要“站如鐘，坐如松”，雙手一般放在身前，充分展現自己積極向上的精神狀態。最后，無論面試成功與否你都要對面試官道謝（どぅもぁりがとぅござぃました）和道別（さょぅなら）。第三，知道自己想干什么。在中國，一般的面試過程是你把簡歷交上去，等待用人單位給你安排工作崗位，或者是你根據用人單位的需求覺得自己可以勝任才去面試。可是日資企業的面試卻不是這樣的。參加面試之前，你需要清楚地知道自己的優勢與劣勢，然后對面試官“坦誠相告”。比如說：你是一個性格內向的人，不善于與人交流，但是邏輯思維能力和電腦操作能力卻很強，面試時你需要把這些都告訴面試官。但是不必擔心，你不會因此而失去在日企工作的機會，相反你會找到更適合你的工作崗位，比如：文字翻譯，財務總監，計算機中心負責人等等，這些工作會比公關經理或人事部經理更適合你。曾經在日企工作兩年，后來又在日本留學四年的崔平老師說：“日本老板的想法是工作崗位要因人而異，他們希望充分挖掘每一位員工的潛能，讓他們在適合自己的崗位上為公司創造更大的利潤。”2． 日語+IT很光明：日本的IT業發展速度之快是有目共睹的，因此“日語+計算機”的復合型人才將十分走俏。近幾年美國通用（GE）公司、美國戴爾集團的亞洲分部紛紛把原來在日本的業務拿到中國大陸來做，他們對既通日語又懂計算機的人才的需求量很大。3． 其他去向也燦爛：前些年對于日語人才的需求主要來自大連以及東北其他一些對日交流比較廣泛的地區，但這些年，南方一些城市，比如深圳、廣州、上海（盡管上海很難進）的一些獨資企業、合資企業、商社、旅行社對日語人才的需求量都比較大；像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的需求量也比較大。另外，國家部委、各省市政府機關對日語人才的需求量有增無減。比如今年3月中旬，煙臺市政府來大連外國語學院要本科畢業生20人，他們將被聘為煙臺的區級政府機關和街道社區的日語翻譯和經貿談判人員，盡管沒有日資企業的待遇豐厚，但是卻反映了國家對日語人才的重視程度在不斷提高。五、職業分析（一）職業選擇1教師2翻譯3導游（二）選擇職業的理由1從事與經濟及國際外貿有關的各項法律事宜。2從事日語翻譯工作，并努力向同聲傳譯的方向發展。3可充分發揮自己善于言談及日語的優勢。六、具體計劃20102012年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。20132014年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。努力學好自己的專業知識，掌握熟練的專業技能，努力培養自己成為專業翻譯奠定基礎。多多參加各學校以及社會又關機構組織的各種與日語及日本文化有關的各項活動。增加對日語的掌握程度。同時，廣泛的涉獵與計算機專業有關的知識。培養和保持自己的計算機興趣，增加對計算機的了解。七、結語根據以上的分析，面對優勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。但是自身整體能力和所掌握的系統知識并不能滿足內在需求，對自我實現的需求存在一定的制約。重點考慮自己的劣勢，是我的弱點最小化。最終實現自己的理想。