142班20xx秋季學期班主任工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 有的同學吃“硬”。所以同樣處理一件事，對不同的對象就要采取不同的方法，切忌用“一刀切”。例如：有時有好幾位同學同時拖欠作業，班主任首先要分清哪些同學是偶然性的行為，哪些同學是一慣性的行為。對于偶然拖欠的同學只要講清道理，指出錯誤，令其改正；對于“一慣性”則要進行嚴肅的批評；其次又要將應受嚴厲批評的同學分成自尊心強和自尊心不強兩類，對后一類同學可在全班進行公開批評，起到殺一儆百的效果，而對前一類則應進行個別私下批評為佳。所以，班主任只要注意每位學生時常顯現出來的外部特征，掌握學生的個性特點，因人而異地進行教育，定能收到良好效果。因時施教班主任的教育行為應當選擇在最恰當的時機施行。班主任應經常注意學生思想發展和變化動態，只要發現問題，立即處理，使問題最好在萌芽狀態下得以解決。但有時也要善于耐心地等待時機，在教育工作中不能操之過急。有一學生趁我出差時曠課幾天，我回到學校已了解到他的這一情況，而他也暗地觀察我的態度，甚至懷著僥幸心理。但我并沒有立即找他談話，還顯得不知其事，使他覺得捉摸不透，坐立不安。這種情況持續了兩天，他有了反省時間,并對自己曠課深 感內疚。原先的心理防線徹底崩潰了，我抓住時機，突然找他談話，使他很快就低頭認錯，取得了良好的教育效果。當然，掌握教育時機并不意味著總是消極等待天賜良機，時機也可以促成或創造。有時固然需要“水到渠成”，有時則可以“開渠引水”。因境施教常言道：“出門觀天色，進門觀氣色”。這句話說明進了一個特定場所，要觀察這一場合的情境，要考慮到自己的言行在這種場合是否適宜。同樣，班主任更需要有這種察顏觀色，隨機應變的能力，才能使工作得心應手。有一天,一調皮學生在黑板上為班主任畫了一幅漫畫像，以引逗同學。若班主任發現后就把畫漫畫的同學揪出來大罵一頓，那么全班更可能哄堂大笑，畫漫畫者的“引逗同學”的目的則正好達到。但若你進門后，對畫漫畫者的畫技進行贊揚一番，指出其往美術方面發展會有出息，隨即嚴肅地對該同學說明以后最好不要在黑板上練習畫技，那么全班既不會混亂，畫漫畫者的目的的也不能得逞，反而會臉紅著低下頭去。一個冬天的中午，我班的張某有意頻繁地進出教室，使寒風長驅直入，從而與坐在教室靠門的孫某發生爭執。這時，我正好走進教室,了解了情況后，沒有批評張某，而是發現自己剛進門時也未將門關上。我就上前去對孫某說：“非常對不起，老師剛才忘了關門，讓你受冷了，我這就關上”。說著自己隨手將教室門關上了。這時站在一旁的張某倏地臉紅了。班主任工作是一項復雜而艱苦的勞動，班主任要深入到學生中，對學生進行全面科學的分析，把握好教育良機，巧妙地進行教育活動，一定能收到意料不到的良好效果。第五篇：2017年秋季學期班主任工作總結2017年秋季學期 高一年級班主任工作總結 赫章縣財神中學劉洋一、班級基本情況分析高一（1）班為我校高一年級實驗班，班級共有50名同學，是根據入學報名情況，按照中考成績和入校考試成績總分由高到低錄取前50名；正因為如此，我班學生綜合素質相對較高，自主意識較強。二、本學期班級學生管理主要工作回顧回顧本學期的班級學生管理工作，主要有以下幾個方面：，組建新一屆班級集體。新學期開學之初，由我主持召開了班級全體同學會議，在個人自薦的基礎上，綜合考慮各方面的因素，確定了班委會、團支部、各科課代表等的具體人選，確保班級各項工作的順利開展。我們還在大家商議的基礎上形成了我們的班訓（“天道酬勤，寧靜致遠”）、班徽（曾夢設計）班級口號（“奔跑吧，少年！”）和班級守則，完成了班級文化墻的設計、布置、建立學習小組（“戰神、楊帆、騰飛、逐夢夢之翼”）、制定扣分制度等。，加強學生的思想品德教育。本學期以來，根據學校制定的每月工作計劃和主題班會計劃，認認真真地開好每周一次的主題班會，通過大量的事例，加強對學生的思想品德教育。前幾周是由我親自制定計劃，擬寫教案形成班會。后期全權交與學生，每個小組輪流一次主題班會的教學。，不斷增強班級凝聚力。在班級管理上，我一貫奉行“鼓勵個性發展”的原則，積極鼓勵班級同學參加學校組織的各項活動，彰顯個人魅力，取得了不錯的成績。一是積極參加校運動會。在各項比賽項目中均有我班運動員矯健的身姿，在操場的任何一個角落，均有我班后勤服務的同學的身影。在我校冬季運動會的比賽中，我班王登建、趙艷、周訓美等同學獲得了鉛球、跳繩冠亞軍的好成績。二是認真準備太極拳和課間操的比賽。這是新班組建以來，第一次由全體同學參加的“大型集體賽事”，我班學生個個熱情高漲，利用課余時間苦練基本功，終于在比賽中“力挫群雄”，取得了第一名（一等獎）的好成績，極大地增強了班級凝聚力。三是積極參加學習組織的各科競賽。四是積極參加學生社團活動，充分展現個人魅力。在12月校團委組織的“一二九”活動中，我班孩子積極參與，辛苦排練，形成我班第一個原創小品。五是努力學習，班級成績名列前茅。作為實驗班，學習是當之無愧的主題。我班孩子總體上勤奮上進，自尊心強，她們自我加壓、不甘落后，形成了良好的班級學習氛圍，在本學期的半期考試中，均分均居同類班級之首，起到了很好的帶頭示范作用。三、班級工作中遇到的棘手和急需解決的問題 ，但也出現了個別同學缺乏誠信、生活上喜歡攀比等不良現象。，不能很好地把握作息時間，不能全身心投入到學習之中。，大部分學生身體素質、體能、抵抗力較差，屢次出現因病請假的現象。、學習積極性不夠，少部分班干沒有發揮作用。四、采取的對策及步驟，并借助的家長的配合妥善解決。，讓學士時刻保持奮斗狀態。，讓一部分有能力、有擔當、有魄力、有勇氣的學生充分發揮長處。、努力營造學習氛圍，將一切不利于和阻礙學習的因素扼殺在搖籃之中。五、下學期班級工作打算下學期我們班將按照學校政教處下發的每月工作重點，對照“五好班集體”的創建標準，做好班級的常規管理工作，同時重點解決好以下幾個問題：、家訪等渠道加強對孩子的誠信教育、增強信心教育、珍愛生命教育、家庭美德教育、感恩教育等，培養孩子的優良品質。，組織好每一次班集體活動，進一步增強班級凝聚力。，努力營建良好的班級學習氛圍，繼續在學習上起到榜樣、示范作用。