高考英語作文寫作技巧-資料下載頁

　　

【正文】 8]。(二)情景真實性(situational authenticity)。所謂情景真實性, 就是指測試方法特征與將來某一特定目的語使用的情景特征相關的程度[9]。即我們在命制考題時, 考試任務的特征必須與將來目的語的使用的情景特征相一致, 做到了這一點, 考試任務才具有了情景真實性。情景的真實性與任務的真實性是連在一起的, 只有情景真實任務才可能真實。情景的設置可以采用文字描述的形式, 可以采用圖片(如北京的情景作文和開放性作文)。情景的真實性要求能夠明確英語寫作的必要性, 如07 年福建卷和海南卷要求考生給英文報紙寫信, 07 年江西卷要求考生寫參加英語演講比賽的發言稿, 07 年全國卷要求考生寫信尋英語筆友, 都利用情景的設計明示了英語寫作的必要性。但是, 有的卻沒有顯示英語寫作的必要性, 如07 年廣東卷的基礎寫作只是要求考生以“誰是你的偶像”為題, 根據在2600 名學生中進行了一次調查數據寫一篇短文。雖然學生不會用漢語寫作(因為這是英語測試), 但是為什么要用英語寫作, 為誰而寫作, 考試沒有交待[10]。與廣東卷的基礎寫作一樣, 上海卷也只是要求學生根據提示以“禮物”為主題寫一篇作文, 讀者對象不明確, 寫作目的不明確, 考生不知道為誰而寫, 為什么目的而寫。自然就沒有什么情景的真實性[11]。(三)寫作的材料要真實寫作材料的選擇應注意材料的真實性。所謂真實性即學生生活中或未來工作中可能碰到的寫作材料, 因此, 材料的選擇應該不以造成學生理解困難為標準。抽象的圖片難以理解, 不適合作為寫作的材料,晦澀難懂的文字難以理解, 也不適合作為寫作的材料。過于專業的材料亦不適合于寫作, 因為, 要理解這些材料需要學生相關的專業知識,這也不是寫作所考查的重點。XX 年各省高考寫作試題中只有北京, 江蘇, 山東, 和陜西采用了材料作文的形式。其中北京的試題稍難, 出了一幅山水畫, 小鳥離巢, 父母守望。但是作文的題目設計不應該考學生的讀圖能力, 看圖作文本身就有不公平性, 寫作考查的是學生的寫作水平不是讀圖能力。這不符合寫作要考查的目標。現實生活中的看圖寫作也是不常見的[12]。分析XX 年全國各省市的英語高考題, 其中話題作文占的比重最大, 共12 個。選用話題作文的省市是上海、安徽、福建、海南、湖北、湖南、遼寧、寧夏, 全國卷i, 全國卷ii, 浙江、重慶。命題作文是4 個。選用命題作文的省份是廣東、江西、上海、天津。材料作文4 個, 分別是北京、江蘇、山東、陜西。開放性作文1 個, 北京。七、結束語我國傳統的標準化考試之所以不能測試學生的真實水平的原因就在于為了測試而測試, 沒有注意到考試中真實性的問題。真實性主張運用自己所學的知識和掌握的技能解決生活中或與現實情景相似的任務。關于考試的真實性問題還需要相關人員進行更進一步的研究。筆者認為對于教材沒有涉及到的話題知識, 雖然有少數學生了解, 在高考英語寫作任務中盡量不涉及, 否則就會造成測試的失真, 更為嚴重的是可能導致英語寫作能力培養在話題選擇方面的泛化和混亂。第五篇：高考英語作文開頭與結尾寫作技巧高考英語作文開頭與結尾寫作技巧一、開頭萬能公式：：名人名言原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理。經典句型：A proverb says，“ You are only young once.”（適用于已記住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever.（適用于自編名言）更多經典句型：As everyone knows，No one can deny that…：數字統計原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。原則上在議論文當中不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：According to a recent survey，about % of the college students wanted to further their study after their ，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：Honesty根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。Travel by Bike根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。Youth根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。Fiveday Work Week Better than Sixday Work？根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：A recent statistics shows that …二、結尾萬能公式：：如此結論說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個 “總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子：Obviously（此為過渡短語），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for “顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了！更多更多句型： Thus，it can be concluded that…，Therefore，we can find that…：如此建議如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。Obviously，it is high time that we took some measures to solve the ，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢？更多句型：Accordingly，I remend that some measures be ，to solve the problem，some measures should be ： to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus首先是開頭summary三句話，一般控制在30字內，第一、二句話交代時間地點人物事情，能簡單就簡單，這里不要求華麗的詞語，沒有語法錯誤就行。最后一句話是這個故事告訴了你什么道理，比如人不可貌相、做人要誠實之類的，也是盡量簡單。然后是你的觀點，一般有個提問問你贊同還是否定，認為某某的做法是對還是錯，先用一句話表明你的態度，然后分析。覺得對是為什么，覺得錯又是為什么，這里就可以用一些平時積累的短語、諺語，越華麗越好，比如each corn has twofaces./Rome wasn39。t built in one 。通常事物都有兩面性，你可以利弊都提及，但最好有一個側重。然后就是結合個人的經驗，這里你就隨便編一個故事什么的，只要說得過去、能證明你的觀點的就行了。記得每一段的開頭（包括前面所述的）都要用一句話概括你接下來要表達的內容，比如講述個人經驗的時候就要先說，Take me as an example...最后基本上就是呼應一下開頭，這個故事告訴了你什么道理，這個道理有什么用，以后我們青少年要怎么做……之類的。重要的是把握詳細和簡略的地方（段落大意簡略、個人觀點詳細），還有每一段前面點明觀點的總結。因為老師閱卷的時候不會看得很仔細，都是開頭和結尾的部分，總結方面的句子一定要簡潔明了，一看就知道你在寫什么。首先是積累詞匯和句型，盡量用一些不常用的詞匯或短語去替代被用爛了的簡單句。例如可以不說I think 而說 as far as i39。m considered；不說we must 而改成成only by doing this,can we...其次是作文要分段，不要一篇文章正文部分只有一大段，所有內容都擠在一起，會被評卷老師鄙視的，而且每一段段首一定要有一個能概括本段中心的段首句，這個句子盡量套用華麗的句型或者用從句，讓老師一看就覺得這個學生有水平，印象分就會給很高。再次，字跡要工整，廣東省是電腦閱卷，丑的地方會被閱卷老師在心理上放大 再再次，一定要有一個結尾，總結全文，畫龍點睛。最后，預祝你的作文能有所提高