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pep小學三年級和五年級英語上冊教學計劃★-資料下載頁

2025-10-16 14:08本頁面

　　

【正文】步學習或終身學習奠定基礎。注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需要的能力。注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展自我發展的空間。注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。三、教學目標１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母．２、根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。５、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。四、教材重點、難點：教材重點：１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz。２、培養良好的書寫習慣，能做到書寫規范、整潔。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。教材難點：能比較熟練地運用所學的日常交際用語。五、方法措施１、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。４、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。六、教學進度計劃表（后附）第五篇：pep小學英語五年級上冊unit5教學計劃Unit5 My New Room一、單元內容分析本單元主要以“ My new room”為話題, 運用there be句型來描述房間的物品以及運用一些方位詞來描述物體之間的位置關系，并在此基礎上進行語言交流，展開交際活動。本單元的教學內容與學生的日常生活聯系密切，教師在教學中應注意聯系實際，鼓勵學生用英文練習所學詞匯和句型。二、單元目標（一）知識目標掌握A、B部分Let’s learn, Read and write中的四會單詞和句子。能夠聽、說、認、讀A、B部分Let’s learn, Let’s talk，Read and write中的單詞和句子。能夠了解Pronunciation部分字母組合ir，ur，th的發音規律。能夠理解Let’s chant部分的內容。能夠了解Story time，Good to know等部分的內容。（二）技能目標能夠簡單地描述房間的物品。能夠運用具體方位詞來描述物體之間的位置關系。能夠聽懂、會唱My Small Bedroom。（三）情感目標通過學習本單元，使學生養成良好衛生習慣，并培養學生關注生活、熱愛生活的情感。三、教學重難點重點：詞匯:學習家具陳設等物品的名稱，如：curtain，mirror，closet，trash bin等，表示位置的介詞in，on，under，behind，near，over，in front of句型：There is… There are… Where is the…?It’s…難點：能使學生正確使用There be句式的單、復數形式及其長句的表達。方位詞的教學。四、單元教學課時安排第一課時：Let’s startMain sceneA Let’s learnLet’s playC Let’s sing 第二課時：Let’s chant A Let’s tryLet’s talkC Pronunciation第三課時：A Read and writeLet’s playC Story time第四課時：B Let’s learnLet’s find outC Good to know第五課時：B Let’s tryLet’s talkC Let’s check第六課時：B Read and writeLet’s find outC Task time

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