公司優秀團員、團干評選辦法-資料下載頁

　　

【正文】 行團員義務，積極參加團的活動，在思想教育、素質拓展、學術科技創新、社會實踐、校園文化等各項活動中，表現突出。(3)學習態度端正、目標明確，刻苦認真、成績優良，學習成績和德育成績名次一般應列班級參評團員數的前50%。教工團員熱愛本職工作，干一行，愛一行，專一行，成績突出。(4)具有良好的道德風貌，積極參加青年志愿者行動等公益活動。嚴格遵守國家法律和校規校紀，團結同志，關心熱愛集體。弘揚正氣，勇于開展批評和自我批評，敢于同不良現象作斗爭。優秀團干部條件除具備優秀團員條件外，還應具備以下條件：(1)熱愛共青團工作，珍惜共青團工作崗位，對自己高標準、嚴要求，素質全面，作風過硬。(2)工作認真負責，積極主動，熱心為團員青年服務，有強烈的事業心和勇于奉獻的精神，具有一定的工作能力，開展工作，方法得當，成績突出。(3)作風正派，嚴于律己，關心同志，在學習、工作、生活等各方面起表率作用，有較高的群眾威信。先進團支部條件(1)認真組織本支部團員青年深入開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育活動，認真學習黨的路線方針政策，堅持不懈地對團員青年進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。團支部積極組織開展思想政治教育、基礎文明教育、人才素質培養、社會實踐、學術科技創新活動和校園文化活動，取得良好效果。(2)團支部工作。制度健全，委員團結、協調，工作積極主動，工作作風扎實、素質全面，熱心為同學服務，在群眾中有較高威信。自覺堅持“三會二制一課”等組織制度。較好地發揮班級核心作用和黨組織聯系團員青年的橋梁和紐帶作用。(3)積極帶領團員青年創先爭優，在出色完成上級團組織布置的任務的基礎上，結合本支部的實際，積極、主動、創造性地開展工作，成績突出。(4)支部團員青年專業思想牢固，學習氛圍濃厚，平均學習成績好，具有積極進取、團結向上的良好班風。(5)認真實施大學生素質拓展計劃，大學生素質拓展證書管理制度完備，實施效果好。積極開展“團支部達標升級”活動，一般應達到一類支部標準。學生“十佳團員”評選條件：除具備優秀團員條件外，還應具備以下條件：（1）政治上積極要求進步，具有強烈的事業心和社會責任感，思想作風正派，道德品質高尚。（2）學習成績優秀，獲得一等獎學金，綜合測評總成績列本專業同年級前三名。研究生要有突出的科研成果。（3）熱愛團組織，積極主動地參與團的各項工作，且成績突出。（4）團員的模范、表率作用發揮好，在學生中有較高威信。（5）在校期間連續獲得優秀團員或優秀團干部等稱號。“十佳團支部”評選條件： 除具備先進團支部條件外，還應具備以下條件：（1）支部工作積極主動，活動豐富多彩；工作和活動能緊緊圍繞校、院團組織中心工作和本支部實際來開展，有創新、有特色、效果好、影響大。（2）班級核心作用發揮好，支部團員青年團結向上，凝聚力、戰斗力強，能夠成為示范群體。（3）連續獲得先進團支部稱號。二、評選要求評選辦法(1)優秀團員、優秀團干部由團支部組織評選，每個團員要寫出個人總結，在支部交流的基礎上，進行認真評選，評選結果報團總支審定，然后填寫優秀團員登記表和優秀團干部登記表報校團委審批。(2)先進團支部的評選，必須在組織“達標升級”的基礎上進行，由團總支組織評選并審定后報團委審批。直屬先進團支部的評選由團委負責組織。(3)28周歲以下保留團籍的正式、預備黨員，一般不參加優秀團員的評選，擔任團支部委員以上的黨員團干部可參加優秀團干部的評選。(4)“十佳團員”和“十佳團支部”由各學院在全年工作考核、綜合測評、民主評議的基礎上填寫推薦表，并報候選人材料。評選比例優秀團員，不超過本單位團員總數的20%；優秀團干部，每支部一般不超過1人，被評為本先進團支部的可增加1人。先進團支部按照各學院團員總數的6‰推選。“十佳團員”和“十佳團支部”每學院可各推薦1個候選人(支部)。共青團山東師范大學委員會2012年3月29日演講稿尊敬的老師們，同學們下午好：我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！