四年級語文期末試卷-資料下載頁

　　

【正文】 之快。十、閱讀理解。18分（一）怎樣才會有好記性8分一個人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他不但精通文學、歷史、哲學，而且有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。要增強記憶力，除了勤奮鍛煉，還要有科學的記憶方法。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內背熟這上千個電話號碼。如果單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，就很難完成任務。可是，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務。可見，靠勤奮鍛煉和科學方法是可以有效地增強記憶力的。選擇正確的解釋，在括號內填上序號。2分“講究”的解釋有：①講求，重視②值得注意或推敲的內容③精美（1）為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要有科學的記憶方法。（）（2）這家商店的櫥窗布置得十分講究。（）仔細閱讀第二節，完成填空。（1）托爾斯泰為自己設計的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指。2分（2）最能表現托爾斯泰勤奮的詞語是：、。1分（3）托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結果是：。1分找到文章的過渡句，用“”找到歸納短文內容的句子，用“”畫出來。2分（二）我愛荷葉10分古人的詩文中贊美荷花的確實不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。∥如果沒有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。如果沒有荷葉就不能進行光合作用，就長不出這些漂亮的荷花。看啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對像珍珠一樣寶貴的水，它們一點一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材，可以去熱清火；荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污；用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。∥當人們指點、欣賞荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不爭地位。它總是默默地工作，默默地戰斗。荷葉是美的，我愛它的外表，更愛它的心靈。∥在文中找出符合下列意思的詞語。2分（1）孤單而沒有依靠。（）（2）形容味道清新而且爽口。（）概括段意。3分第一段：第二段:第三段：填空。4分（1）“如果沒有荷葉，只剩下一朵朵光桿荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。”這說明荷花雖好看，但還得靠1分（2）荷葉的作用有：①②③3分短文第四自然段內容歌頌了荷葉的精神是（）。1分A、助人為樂的精神B、舍己為人的奉獻精神C、吃苦耐勞的精神十一、習作 25分美麗的春天到了，小朋友們想到哪兒去春游呢？請你給提個建議吧。格式自定。第五篇：四年級下冊語文期末試卷2009一、讀拼音寫詞語。（12分）hu236。 huī y242。u hu242。 ku224。nɡ c225。nɡ b236。 zhǒu wū y225。n kāi p236。（）（）（）（）（）（）zh233。 xu233。 jiū zh232。nɡ ɡu242。 lǜ y225。nɡ y236。 shū yuǎn shēnɡ y225。（）（）（）（）（）（）二、辨字組詞。（5分）濫（）徹（）衷（）墟（）籍（）監（）切（）哀（）虛（）藉（）三、給下列加點字選擇正確的讀音，用“ ”畫出來。（6分）逞（chěng chěn）強 燕（yān y224。n）國 戛（g225。 ji225。）然造詣（zhǐ y236。）琳（l237。n l237。ng）瑯 蜷（qu225。n juǎn）縮四、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（）。（3分）A、竅門 爆炸 滄桑 簫條 B、熱枕 純撲 厭倦 嫌錢C、耗廢 模仿 字貼 琢磨 D、既使 渡假 巫陷 憔慮五、把下列詞語補充完整。（6分）應（）不（）（）聲（）跡（）（）流離（）火（）青 斑（）（）離（）兔三（）六、按要求答題。（10分）媽媽的呼喚聲感動了我。（改為“把”字句）年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望。（縮句）金老師掏出五角錢，對袁鷹說：“你到外面買些楊梅。”（改為轉述句）氣象小組的同學每天早上都記錄并收聽當天的天氣預報。（修改病句）那藍天白云，那綠樹紅花，真叫人陶醉。（改為反問句）七、按課文內容或讀讀背背知識填空。（4分）……我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在撲翅膀。智慧不憑 憑，友誼不在 在。孤帆遠影碧空盡。鷸蚌相爭。八、閱讀。（24分）（一）盲人心中的明燈大學實習時，我帶過一堂小學一年級的語文課。那天我給學生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?”學生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”還有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照明，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時侯，幫助別人其實是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。請用“ ”在第二自然段中畫出—句能概括這個自然段段意的句子。（2分）這位盲人為什么晚上出門總是挑著一盞燈籠?(用“√”選擇)（2分）①為他人照亮夜路。（）②怕別人撞到他。（）③既為他人照亮又不會被人撞倒。（）下列句子中的“明燈”指的是什么?請將序號填到（）里。（2分）a．明亮的燈 b、為他人著想的思想 c、放在明處的燈①他們心中沒有明燈。（）②他們手上沒提明燈啊。（）這則故事告訴我們。(填序號)（2分）①要學習盲人助人為樂的精神。②我們夜晚出門都應該有燈照亮。③幫助別人其實就是幫助我們自己。（二）竹竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？“息”字的解釋有：①呼吸時進出的氣；②停止；③消息；④利息。文中“息息相關”的“息”應屬于第 種解釋。（1分）寫出下列詞語的近義詞。（3分）平凡（）品格（）不畏（）這篇短文寫了竹子的、兩個方面，重點寫了竹子的。（3分）作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。（2分）為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？（2分）“歲寒三友”是指、。（3分）竹子最突出的品格是：（2分）九、作文。（30分）題目：那一天，我真要求：先把題目補充完整（橫線處可填高興、傷心、感動、難忘……），再把事情的經過寫具體，句子要通順，不寫錯別字，書寫要美觀。附：參考答案一、會徽 誘惑 礦藏 臂肘 屋檐 開辟哲學 糾正 過濾 洋溢 疏遠 生涯二、略三、chěng yān ji225。 y236。 l237。n qu225。n四、C五、接 暇 銷 匿 顛 沛 爐 純 駁 陸 狡 窟六、媽媽的呼喚聲把我感動了。母親張望。金老師掏出五角錢，叫袁鷹到外面買些楊梅。氣象小組的同學每天早上都收聽并記錄當天的天氣預報。那藍天白云，那綠樹紅花，怎么不叫人陶醉呢？七、站在樹枝上叫 飛起來年齡 心靈 一時平時唯見長江天際流漁翁得利八、（一）很多時侯，幫助別人其實是幫助我們自己。③（√）①（b）②（a）③（二）①普通 品質 不怕用途 品格 品格竹竿 竹筍因為青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。所以說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。松 梅 竹（順序可變）頑強不屈