中考語文修改病句教案推薦-資料下載頁

　　

【正文】 論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。13．記者又到學校采訪到了許多王老師的事跡。14．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。15．中考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊！16．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。17．改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。18．揚州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。19．在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護士葉欣的獻身精神深深地激勵、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。20．升學考試即將來臨，同學們都投入到全身心地復習迎考中。21．我記得我們演過許多莎士比亞的戲。22．這時，教室里沒人，只有班長坐著讀書。23．《三國演義》這部電影出色地塑造了宋江、林沖、武松、魯達等人的英雄好漢事跡。24．幾個學校的老師在討論聽取教學工作。25．張大爺?shù)念^上頭發(fā)全白了。26．我跟他在同一個班，無論是學習還是工作，都給人留下了深刻的印象。27．校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。28．新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。29．我們一些足球運動員的技術水平?jīng)]有多大改善。30．要把我們的學生培養(yǎng)成為既有豐富的知識又有高尚的品質(zhì)。31．從他上學的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。32．我將媽媽的一張張笑臉和一句句言語攝入鏡頭，制成相冊。33．中央工藝美術學院的每一位大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。34．從他的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。35．我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費。36．團結一致是能否搞好工作的關鍵。37．能否全面推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。38．王老師告訴同學們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。39．國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。40．在對松亭往上，路更險峻了。41．《西游記》的作者是吳承恩的故居坐落在風光秀麗的淮安。42．增強法律意識，提高自我表現(xiàn)保護能力，是青少年健康成長的需要。43．中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰，是因為全體隊員不畏艱險、團結協(xié)作的精神。第五篇：中考 病句修改教案中考復習專題——辨析并修改病句教學目標一、能準確判定句子有無語病。二、掌握常見的病句類型。三、能對病句進行恰當?shù)男薷摹W習重點：掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。一、什么是病句？一般地說，就是意思表達不完整，語句不通順的句子。二、怎樣修改病句（修改病句的基本方法）修改病句（方法）：“一解、二讀、三找、四改、五檢查”一解：了解病句的幾種常見類型；熟悉改病句的常規(guī)方法。二讀：讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句時，不能改變原句的本來意思。三找：找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學過的幾種病句的常見原因。四改：對癥下藥，根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。修改病句的常規(guī)方法是增加、刪減和調(diào)換詞語。五檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當，是否保持了句子的原意??三、分析例句查病因搭配不當成分殘缺語序不當結構混亂表意不明不合邏輯四、尋找“妙方”解疑難語序不當例句： 2005年，涼茶已經(jīng)成為第一個廣東省“食品文化遺產(chǎn)”。（廣州市中考）定語和中心語位置顛倒例句：我們石油的生產(chǎn)，基本提供國內(nèi)關聯(lián)詞使用常見的語病例句：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。例句：不但他在詩詞方面造詣很深，而且對書法、句序不當例句：我們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。修改妙方：調(diào)——語序不當要調(diào)整。主謂搭配不當例句：她的優(yōu)美的歌聲時常浮現(xiàn)在我眼前動賓搭配不當例句：開展這項活動旨在提高全社會保護環(huán)境的風氣。主賓搭配不當例句：、一面與兩面搭配不當例句：能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。關聯(lián)詞語搭配不當 例句：不管工作任務這么重，我們也能完成。修改妙方：換——搭配不當?shù)脑~語要更換缺主語例句：經(jīng)過學習，使我提高了文化水平。1缺賓語例句：文中增加了對小男孩的眼神和景物等，使文章更生動了。1缺關聯(lián)詞例句：只有堅定走社會主義道路，幸福的生活越過越好。修改妙方：增——殘缺成分要補上。1句式雜糅例句：這種盆景最好放在案頭上較合適。1兩個句子套疊例句：雷鋒同志有善于“擠”和善于“鉆”的“釘子”精神是我們學習的榜樣。修改妙方：刪——多余詞語要刪除1指代不明例句：有人主張接受，有人反對，她同意這種主張。1歧義例句：吃中飯的時候，小紅找不到哥哥很著急 修改妙方：換——表意不明的詞語要更換1否定不當例句：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了安全教育，并制定了安全管理措施。1概念并列不當例句：展銷會上有服裝、針織品、玩具等。1主客顛倒例句：采集昆蟲標本從小對他就很有興趣。自相矛盾例句：班上的同學基本上都交齊作業(yè)了。五、診斷病句找規(guī)律看結構，辨關系，語序不當要調(diào)整。找主干，辨枝葉，搭配不當要更換。看照應，找對象，成分殘缺要增補。看句意，辨邏輯，不合邏輯要理順。六、練習下列句子有語病的一項是A 我們要時刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的安全，行安全路，做文明人。B我們的校長很年輕，大概三十歲左右。C我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗前充滿信心。D 有專家指出，運動量過少是導致肥胖的主要原因。選出沒有語病的一項（）A．全班同學和團員在課堂上都能積極發(fā)言。B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！C．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。D．我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家