學校群教活動工作總結-資料下載頁

　　

【正文】 眾路線教育實踐活動精神落實到質檢系統，不斷深化“人民質檢、質檢為民”的價值理念，著重在親民、便民、惠民、安民上下功夫、做文章。第五篇：群教活動總結濛陽鎮黨的群眾路線教育實踐活動總結在第一批教育實踐活動中，我鎮提前預熱，堅決貫徹落實?中央八項規定?和?省委十項規定?等一系列新規，整治鋪張浪費、超標準使用辦公用房等突出問題取得一定成效；深入開展了?走基層、解難題、辦實事、惠民生?活動，建立了民生訴求、困難群眾、穩定工作?三本臺賬?，聯系服務群眾工作取得一定成效；鎮領導班子以?剖析‘四風’突出問題、爭做為民務實清廉干部?為主題，召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會，領導帶頭轉作風取得一定成效。現將活動總結如下：一、扎實搞好第一階段活動，探索建立干部學習教育長效機制做好教育實踐活動第一階段工作，是開展后兩個階段工作的基礎。在做好這一階段工作時，我們不但把學了多少篇目、寫了多少心得體會、提了多少突出問題、訪了多少困難群眾、定了多少整改措施作為評判學得好不好的標準之一，我們更加注重領導干部在靈魂深處的真正?覺悟?，在靈魂深處真正接受群眾路線的?洗禮?，反映到面上來，那就是真正的要?紅紅臉??出出汗?，要有發自內心的感情表現，有從?心里?到?外表?的?生理情感反映?。一是領導帶頭學帶頭做，自上而下開展活動。在開展活動中，我們堅持1自上而下開展學習教育，由鎮黨委書記親自部署活動、親自主持重要會議、親自領學文件精神，單位?一把手?不但要組織好、監督好教育實踐活動開展，而且首先是自己先一步學習、先一步找問題。在實際操作中，特別是查找問題當中，我們一改單位?一把手?最后發言的做法，先由書記發言、再由鎮長發言，依次推進，避免?叫別人學當成自己學??叫別人做當成自己做??叫別人查找問題當成自己查找問題?，總之一點，教育實踐活動是領導干部自己的事兒，別人無法代替。二是堅持學習入心入腦，避免新的形勢主義。在面上講，我們通過領導領學、干部自學的方式，學習了《論群眾路線—重要論述摘編》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及中央及省委、成都市委、彭州市委相關精神，也做好了學習記錄。三是注重典型案例教育，真正警醒黨員干部。學習教育中，我們很注重典型案例教育，正面典型、反面典型都要學，而且，選擇的典型主要是和基層鄉鎮和村（社區）工作、學習、生活相似的典型，特別注重選擇學習教材和學習方式，真正讓我們的干部在學習中?動情?，甚至?流淚?。比如，我們組織干部觀看了《焦裕祿》《生命線》《用生命書寫忠誠》《吳仁寶》等影片，其中的動人情節，確有不少干部為之?動情流淚?。二、繼續開展“走基層”活動，探索建立聯系服務群眾長效機制2013年12月底開始，我鎮認真開展了?走基層、解難題、辦實事、惠民生?活動，這項工作，在?學習教育、聽取意見?階段得到了深化和完善。我們的主要做法是，通過借鑒楊灣社區?走基層?經驗，最終摸索出了臺賬管理?六步法?這樣的固定操作模式，探索建立了領導掛包幫、干部走基層等服務群眾長效機制。一是干部帶頭走基層，探索掛幫包機制。在領導帶領下，選取了情況最復雜、困難最多的楊灣社區作為?走基層?試點，通過領導帶頭走、帶頭問、帶頭幫，在楊灣率先建立起了民生訴求、困難群眾、穩定工作?三本臺賬?，成功解決該社區自來水、路燈、綠化等實實在在的民生問題。以此為契機，在全鎮范圍了建立了以干部包戶、包事項為基礎的?三本臺賬?。二是動態管理三本帳，探索建立長效機制。在楊灣社區三本臺賬的基礎上，XXXX進一步規范了建賬、議賬、銷賬、曬賬、結賬、查賬六個環節，探索實施了臺賬管理?六步法?,做到了每一個民生訴求有人應、每一名困難群眾有人幫、每一個穩定工作有人管。三、深刻剖析三個突出問題，探索建立轉變干部作風長效機制在教育實踐活動籌備階段，我們即把找準突出問題放在首位，堅持問題找不準、找不全、找不深，決不開動員大會。在?學習教育、聽取意見?階段，我們進一步深挖存在的問題。基本考慮是?找準病癥??辯證施治??治病救人??長養正氣?，把找準?病癥?作為?下藥?的先決條件。基本方法是，一方面采取自上而下的方式，黨委書記帶頭剖析，鎮長等其他領導班子成員依次逐個剖析，重點查找個人存在的?四風?方面的問題；另一方面采取自下而上的方式，干部與群眾面對面征求群眾意見，重點查找關系群眾切身利益方面問題和聯系服務群眾?最后一公里?問題。一是深刻剖析存在的突出問題。在?四風?問題方面，我們查找了鎮村干部存在的當甩手掌柜、態度消極等XX個方面的問題，查找了領導班子及其成員的群眾觀、政績觀等XX個方面的問題，查找了?三大工作平臺?、村（社區）、兩新組織黨組織存在的問題。在解決關系群眾切身利益方面，我們查找了與群眾利益密切相關的?九類問題?、損害群眾利益和與民爭利的?五類問題?。在解決聯系服務群眾?最后一公里?問題方面，我們查找了基礎黨建、干部隊伍等六方面的問題。二是探索轉變作風的長效機制。結合在走基層活動中建立的?三本臺賬?，建立?改進作風?臺賬。將?四風?問題、關系群眾切實利益問題、聯系服務群眾?最后一公里?問題全部納入?四本臺賬?管理，同樣以?建賬、議賬、曬賬、結賬?方式，做好?改進作風?臺賬的銷賬及動態管理工作，以期建立轉變干部作風的長效機制。截止目前，針對干部作風問題，立規矩、建制度，制定了《XXX工作規定》，該?規定?囊括了首位責任制、值班制等共計XXXX章。四、堅持不懈踐行黨的群眾路線，探索建立群眾工作長效機制習總書記說，?教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符?，我們的想法是，要以開展教育實踐活動為契機，把群眾路線作為推動各項工作的生命線和根本工作路線，學會運用?三視三問?群眾工作方法，贏得民心，凝聚群眾智慧和力量，探索建立運用群眾工作方法，推動發展、做好工作的長效機制。最終，我們要實現?動員群眾組織群眾為了群眾助力組織群眾?這樣一個?良性循環?的目標，即：通過運用群眾工作方法，達到把群眾組織起來、動員起來，朝著建設美好XXXX這個大方向上共同努力，而努力的成果又惠及人民群眾，進而把組織群眾變得更加容易。我們深知，要把群眾工作方法真正落到實處，需要群眾參與的平臺，需要具體工作的實踐，還需要群眾工作方法的制度約束。目前，我們正朝著這個方向努力。一是搭建干群“連心橋”，打好“組織群眾”的基礎。在議事會等群眾參與決策、監督事務的平臺基礎上，讓群眾的訴求、群眾的意愿通過民主協商平臺反映到村務、政務上來。進一步建設好、運用好重大公共公共建設項目理事會、監事會，搭建群眾參與全鎮重大公共建設項目決策、監督的平臺。這些平臺，都是很好的平臺，但作用發揮還不夠充分，我們的想法是，繼續把這些和群眾之間的?連心橋?搭建好、利用好，為我們?組織群眾?打好基礎。二是依托新農村建設，搞好“組織群眾”的實踐。在?走基層?中，經過分析，我們決定一改過去政府大包大攬，把群眾撇在一邊的做法，而是注重發動群眾、組織群眾參與新農村建設，在這個過程中，政府守住服務本位，組織群眾外出考察，把新農村建設的先進經驗呈現在老百姓眼前；修通XXX大道，把新農村建設的基礎配套延伸到老百姓腳下；牽線集體建設用地整理公司，把新農村建設的方式方法交到老百姓手中。通過運用群眾工作方法，引導群眾、組織群眾、發動群眾建設新農村，并取得了初步成果。三是堅持踐行群眾路線，讓“組織群眾”成為常態。關于?把組織群眾成為工作常態?這一點，我們不能說已經取得了多好的成果，但我們正在朝著這個方面努力，我們深知，這是一個較為漫長的過程。令人欣慰的一點，通過教育實踐活動，鎮黨委、政府對?組織群眾?有了深刻的認識，其實，這也源于我們的實踐經驗和教訓，我們的干部放低身子、放下架子，不分年齡大小、層級高低參與到XXX護岸搶險中，這樣的場景把周邊村的群眾感動了，最終1000余名群眾參與到這次行動中。