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小學五年級下冊英語復習計劃-資料下載頁

2025-10-16 19:12本頁面

　　

【正文】通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優秀率。認讀一些簡單的音標，并且按照要求背誦單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。認讀教材中出現的一些詞組的用法，能對聽力中出現的詞組進行再認。掌握教材中出現的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識；能夠區分教材中出現的句型，在句型填空中能夠正確快速地寫出句子和單詞。能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。二、復習內容及要點單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。1）按詞匯表復習單詞，每天讓寫生聽讀5分鐘單詞。2）課下聽寫和課上聽寫單詞相結合，查漏補缺。詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1)指導學生在語境中復習句子。2)根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經出現了比較復雜的英語短文。可運用手上的閱讀教材適當的補充練習。三、復習方法及原則加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。將詞組復習與單詞分類復習相聯系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯系起來，合理安排復習內容，提高學生整體運用知識的能力。，讓學生多讀，在復習中培養學生朗讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機結合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，因此要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，如歷年的 1蜀山區統考習題等，這樣在考試中不至于束手無策。，充分調動學生的學習積極性。我們有些學生對學習英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當的形式和內容，控制好內容的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復習中，并在復習中獲得進步。，采用分層分類教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求，對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好的完成任務。對于沒有投入到復習的學生來說要給于適當的壓力。總之，我們要以學生為主體，以求從實際出發，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。五年級英語備課組20111216 2

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