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2025-10-17 22:59本頁面

　　

【正文】的特征及作用。讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機(jī)、水。課件空氣污染【趣味練習(xí)】空氣污染的原因【趣味練習(xí)】如果沒有空氣【活動(dòng)過程】一、感知空氣的存在及其特性小朋友，今天老師要和你們玩?zhèn)€變魔術(shù)的游戲。（教師示范）。將手帕團(tuán)塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么？杯里除了手帕還有別的東西嗎？猜一猜：如果把杯子放入水中，杯子里的手帕?xí)趺礃樱繉?shí)驗(yàn)我們來試一試，杯子里到底有沒有其它東西。將玻璃杯倒扣壓入水中，再把杯子提出水面，取出手帕。手帕濕了嗎？為什么？杯里除了手帕外還有其他東西，是它把水頂住不讓水流進(jìn)杯子，所以手帕才不會(huì)濕。你們能看見杯子里的東西嗎？這東西手摸得到嗎？用鼻子聞得出嗎？那么，杯里到底是一種什么東西呢？請(qǐng)小朋友仔細(xì)看老師示范。將杯口斜著浸入水中。你們看到了什么？是什么東西從杯子里跑出來吹出泡泡的？（學(xué)習(xí)詞：空氣）。請(qǐng)小朋友拿起尼龍袋，張開袋口。看看袋里有什么？請(qǐng)幼兒迅速將袋口擰緊，用手慢慢向袋底擠。為什么擠不動(dòng)了？尼龍袋里有什么？（空氣）。你們剛才在哪里捉到了空氣？你們看得見空氣嗎？能摸得到空氣嗎？聞一下空氣是什么氣味的？小結(jié)：我們的周圍充滿著空氣。空氣是看不見、摸不著、聞不到的氣體，因此，小朋友通常認(rèn)為我們周圍沒有東西。二、認(rèn)識(shí)空氣的作用將點(diǎn)燃的蠟燭用杯子完全罩住，點(diǎn)燃的蠟燭為什么會(huì)熄滅了？請(qǐng)小朋友用手捂住口鼻，說說有什么感覺？除了我們?nèi)诵枰諝馔猓€有誰也需要空氣？小結(jié)：除了人類離不開空氣外，動(dòng)物、植物也離不開空氣，凡是有生命的東西都需要空氣。三、了解空氣遭受污染的情況及其危害性我們每時(shí)每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，下面請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看錄像，想想這些事情對(duì)空氣有沒有影響？觀看課件圖片（1）滿天飛揚(yáng)的塵土，對(duì)空氣的污染；（2）汽車排出的廢氣對(duì)空氣的污染；（3）燒香、放鞭炮時(shí)的繚繞煙霧；（4）工廠煙囪排放的黑煙；（5）焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙；（6）正在公共場所吸煙的人。

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