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幼兒園中班美術課教案漂亮的小花傘及教學反思[推薦5篇]-資料下載頁

2025-10-19 01:10本頁面

　　

【正文】 PPT3（藍白間隔傘圖片，初始畫面是傘面只圖好了兩個顏色，可以隨著點擊將顏色涂滿），提問：這把傘是哪兩種顏色間隔排列的？接下來應該涂什么顏色？再接著呢？教師播放PPT4（各種深淺對比明顯的雙色傘圖片），請幼兒欣賞。小結：剛才我們看到的這些傘都是有兩種不同深淺的顏色一個隔著一個有規律的排列圍起來的，雙色間隔傘很美。三、幼兒創作提出要求：撐起小花傘上幼兒園指導要點：（1）提醒幼兒把傘畫大，不要讓人在傘下被雨淋濕。（2）幫助幼兒有目的選擇深淺對比明顯的顏色進行間隔裝飾。（3）啟發幼兒添畫：誰在傘下？有沒有人和你一起撐一把傘？是雨天還是晴天？還會有什么？四、展示交流尋找最大的傘，說說傘下可以躲幾個人？尋找顏色最漂亮的傘，說說哪兩種顏色間隔裝飾你最愛？尋找添畫最多的作品，說說除了傘和人外，他還添畫了哪些？第五篇：中班公開課美術活動：漂亮的小花傘中班公開課美術活動：漂亮的小花傘活動目標：讓幼兒觀察各種圖案的傘，認識傘的特點，初步感受傘不同圖案的美。鼓勵幼兒大膽想象，裝飾漂亮的傘面。體驗裝飾傘的快樂、提高幼兒的動手能力。活動準備：實物雨傘、課件、傘面、蠟筆、水彩筆、雙面膠、即時貼、皺紋紙、海面紙、各種亮片等活動過程：用歌曲《小雨傘》導入活動。（1）剛才我們唱的是什么歌？（2）下雨的時候我們會用到什么？（3）你見過的雨傘是什么樣子的？讓幼兒觀察實物雨傘。（1）引導幼兒觀察傘的結構。（2）欣賞雨傘的不同圖案。展示課件雨傘。——這里還有更多漂亮的雨傘，我們一起來看看。制作小花傘。（1）小朋友想不想擁有一把屬于自己的漂亮的小雨傘呢？（2）展示制作小傘用的材料。——要怎么裝飾這把傘面，才會漂亮呢？（3）請個別幼兒來裝飾。幼兒操作，老師巡回指導。（1）介紹桌上的裝飾材料（2）制作完了，將所有材料工具收拾放好。欣賞評價幼兒的作品。

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