安全教育主題班會課教案共5則-資料下載頁

　　

【正文】 秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；（5）、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；防季節性自然災害：泥石流、滑坡、雷擊 主持人：同學們，春天到了，天地萬物復蘇，大自然給我們展出一幅絕美的畫面。但是，也正是在美麗的春夏季節，會發生很多的自然災害。讓我們一起來看看我們這個地方主要的自然災害有哪些？又應該怎樣預防呢？防泥石流滑坡，盡可能將災害發生的詳細情況迅速報告相關政府部門和單位。，并盡快在周圍尋找安全地帶。，應迅速抱住身邊的樹木等固定物體。，后救物。，可躲避在結實的遮蔽物下，或蹲在地坎、地溝里。，可利用身邊的衣物裹住頭部。，一定要遠離滑坡多發區。防雷擊（1）．應避免在雷雨中干活或停留。注意收聽收看天氣預報，當預報有雷雨天氣時，應合理安排一切戶外活動，避免或減少可能發生的雷擊災害。老話說凡事預則立，不預則廢，講的就是這個道理。（2）．在戶外時應注意：① 不要在大樹下避雨；② 不要拿著（身上帶有）金屬物品（鋤頭、鐵鍬等）在雷雨中停留； ③ 不要在水體邊（河、江、湖、塘、渠等）、洼地里停留，要迅速到干燥的住房中去避雨，山區找不到房子可在山巖下和山洞中避雨；④ 遇突然的雷雨，可以蹲下，將雙腳并起來，不要與別人拉扯在一起，以減少跨步電壓（跨步電擊）的危害。隨身所帶金屬物品，應暫時放在5米以上距離之外，等雷電活動停止再拾起拿走；⑤ 不要觸摸或靠近防雷引下線、自來水管、用電器接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電物體，以防接觸電壓（接觸雷擊）和旁側閃擊。（三）小品“翻圍墻”主持人：以上我們了解了一些常見的安全隱患以及預防方法。下面請同學們欣賞小品“翻圍墻”，看完之后，大家聊聊自己的感想。幾名小品演員上，并模擬一系列的翻圍墻動作，一個個都動作熟練，接著表演出校后做的各種事情，如上網、滑冰、打游戲等。再表演回來的過程，最后一個進來的人因為天黑心慌腳下一滑，摔了下去，斷了一條腿。（四）總結班主任：同學們,一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。篇二：安全教育主題班會課教案安全教育主題班會課教案一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。二、活動準備：收集適合學生特點的一些安全知識。三、活動過程：師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。師領生做選擇題（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。（2）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（3）遇到交通事故應該撥打的電話是：安全教育主題班會教案活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：我班全體學生活動地點：教室活動過程：一、導入班會同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢？作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢？二、展示大屏幕 學生合作探究像這種情況，我們班發生過嗎？a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b． 在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據情節給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。遇到別人打架時（）a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師遇到火災時，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121在道路上行走時（）a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（3）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（4）用沙子或泥土打仗。（）（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）三、小組討論，代表發言。(老師總結)日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。四、班會尾聲同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。送給大家安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。交通安全無小事作者：安全管理網 來源：安全管理網 點擊數： 382 更新日期：2010年07月08日一、活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。二、課前準備：讓同學們收集有關交通事故的信息及相關的交通知識。選好及訓練班會主持。三、活動過程：（一）引入：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。主持a讀新聞。主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。主持小結：a：生命在你手中，交通安全不容忽視。b：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。（二）討論：為什么把每年三月份最后一個星期一作為我們中小學生的安全教育日？班主任小結：對我們中小學生的安全作出一個特別規定，一方面體現黨在國家對我們少年兒童成長的關心，另一方面也是我們中小學的實際情況所決定所需要的。（三）《 交通安全知識》（搶答）行走時怎樣注意交通安全？答：(1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。(2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。(3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。(4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。(5)、黃燈亮時還可以過馬路嗎？(6)、出示各種交通標志，請同學們說出交通標志的名稱及其意義。騎自行車要怎樣注意交通安全？答：要在非機動車道上靠右邊行駛。你知道人們有哪些不良的交通習慣？（1）不走人行橫道，不靠路右邊走。（2）不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。（3）不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。（4）在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。（5）穿越、攀登、跨越道路隔離欄。（6.）在鐵路道軌上行走，玩耍。（7）橫穿鐵路和鉆火車。（8）不聽從鐵道口管理和信號管理。（9）.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。（10）.騎車雙手離把。（11）手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。（四）交通安全警句朗讀：中學生，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則安全教案：地震之后作者：安全管理網 來源：安全管理網 點擊數： 1032 更新日期：2010年07月16日授課教師：謝梅 班級：學前五班時間：2010年6月24日活動目的：讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。培養幼兒富有同情心等良好品德。活動準備： 有關地震知識的電教設備活動過程：一、播放“512”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領土?(我國的領土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害? 逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內容師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現在，看看地震是怎樣形成的師領讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發生變化形成的?(地殼)出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發生地震時，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發生地震時，什么地方是安全的? 發生地震時應該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面。搖晃時立即關火，失火時立即滅火。不要慌張地向戶外跑。將門打開，確保出口。戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在發生地震、火災時，不能使用電梯。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分。避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。)五、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當時有哪些人幫助了他們? 出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!來自: 安全管理網（）詳細出處：中華傳統文化主題班會教案中華傳統文化主題班會教案題目：走進傳統節日，感覺中華文化 課程設計過程：主詩人： 中秋節馬上就要到了，大家都知道這是我國的一個傳統節日，那大家知道這個節日的來歷嗎，在這一天，我國人民都有哪些活動呢？學生：一位同學介紹中秋節，同時利用媒體配以圖像資料。主持人：除了中秋節，大家一定還知道不少的節日吧。學生：一位同學介紹他搜集到的各種節日的名稱。