20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2-資料下載頁(yè)

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形第1課時(shí)例題選講課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形菱形（第1課時(shí)）菱形的性質(zhì)例1菱形ABCD中，∠B=60°，點(diǎn)E在邊BC上，點(diǎn)F在邊CD上.（1）如圖1，若E在邊BC上，且E為BC中點(diǎn)，∠AEF=60°；求證：BE=DF；（2）如圖2，若∠EAF=60°；求證：△AEF

2025-11-28 13:01

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52頻數(shù)直方圖課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】頻數(shù)直方圖情景引入現(xiàn)實(shí)生活中，人們不僅要收集數(shù)據(jù)，還要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，進(jìn)而作出判斷.可以說，統(tǒng)計(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面，這就要我們“到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)”.首頁(yè)為了了解居民的消費(fèi)水平，調(diào)查組在某社區(qū)隨機(jī)調(diào)查某宿舍30戶家庭6月份飲食消費(fèi)的情況，數(shù)據(jù)如下表所示：家庭編號(hào)123456789

2025-11-09 19:56

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)53正方形2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正方形(2)—正方形的性質(zhì)知識(shí)回顧一組鄰邊相等且一個(gè)角是直角邊:對(duì)邊平行四邊相等角：四個(gè)角都是直角對(duì)角線：相等互相垂直平分每條

2025-11-28 13:01

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)菱形提升練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點(diǎn)O,

2025-11-06 15:55

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)52變量與函數(shù)練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】變量與函數(shù)練習(xí)題（2）預(yù)備知識(shí)變量及函數(shù)，代數(shù)式，不等式，三角形面積．知識(shí)要點(diǎn)分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，列函數(shù)關(guān)系式；自變量量的取值范圍．1．試指出上一個(gè)同步練習(xí)第1～4題各個(gè)函數(shù)關(guān)系中，哪個(gè)是自變量，哪個(gè)是因變量（函數(shù)），自變量可以取哪些數(shù)值2．寫出下列函數(shù)中自變量的取值范圍，并分

2025-11-19 12:24

八年級(jí)下菱形的判定浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精彩回放1、已知菱形的周長(zhǎng)是4πcm，則此菱形的邊長(zhǎng)是原因是2、如圖，ABCD是菱形，∠DAB=60°，OD=2；則∠DAC=度，原因是AC=DB=S菱形ABCD=ABCDO(2)建德大同一中邱雪生實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)：（1）四條邊都相等的四邊形是否菱形？

2025-11-17 19:56

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)52函數(shù)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)（2）2、函數(shù)有哪幾種表示方法?(1)解析法(關(guān)系式法)如y=2x+1(2)列表法x1230-1y3571-1如(3)圖象法如一般地，在某個(gè)變化過程中，有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的值，那么我們稱y是x的函數(shù)，其中

2025-11-28 13:02

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)52函數(shù)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)（1）跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員按一定的起跳姿勢(shì),其跳遠(yuǎn)的距離S(米)與助跑的速度v(米/秒)有關(guān),根據(jù)經(jīng)驗(yàn),跳遠(yuǎn)的距離vS?(2)請(qǐng)你計(jì)算當(dāng)v分別為,相應(yīng)的跳遠(yuǎn)距離S是多少?(結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)(3)v的值確定時(shí)，S的值能確定嗎?當(dāng)v=，當(dāng)v=，助跑速度v跳遠(yuǎn)距離svS?

2025-11-28 23:41

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13證明2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】將命題“對(duì)頂角相等”改寫成“如果…那么…”的形式已知：∠1與∠2是對(duì)頂角，求證：∠1=∠2如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么這兩個(gè)角相等3證明：∵∠1+∠3=180°∠2+∠3=180°∴∠1=∠2DCBA21如何證明

2025-11-28 13:18

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)61反比例函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境?問題：反比例函數(shù)，當(dāng)x=3時(shí)，y=6，求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對(duì)自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值，就可以先求出比例系數(shù)k，然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;已知y是x的反比例函

2025-11-17 18:54

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)11二次根式2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次根式學(xué).科.網(wǎng)zxxk.組卷網(wǎng)?正數(shù)有兩個(gè)平方根且互為相反數(shù)；?0有一個(gè)平方根就是0；?負(fù)數(shù)沒有平方根。1、平方根的性質(zhì)：：說出下列各式的意義；116,0,,10;49觀察：上面幾個(gè)式子中，被開方數(shù)的特點(diǎn)？被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)

2025-11-28 13:17

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)52認(rèn)識(shí)函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)列簡(jiǎn)單實(shí)際問題中的函數(shù)解析式；2、會(huì)根據(jù)函數(shù)自變量的值求對(duì)應(yīng)的函數(shù)值，或是根據(jù)函數(shù)值求對(duì)應(yīng)自變量的值；3、會(huì)在簡(jiǎn)單的情況下求一些函數(shù)自變量的取值范圍.教學(xué)重點(diǎn)求函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點(diǎn)求自變量的取值范圍設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注引例：試寫出等腰三角形中頂角的度數(shù)y關(guān)于底角的度數(shù)x

2025-11-30 14:48

八年級(jí)人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)菱形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】輔導(dǎo)講義教師科目數(shù)學(xué)上課日期總共學(xué)時(shí)學(xué)生年級(jí)八年級(jí)上課時(shí)間第幾學(xué)時(shí)類別基礎(chǔ)提高培優(yōu)科組長(zhǎng)簽字教務(wù)主管簽字校區(qū)主任簽字一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握菱形的性質(zhì)定理2、懂得菱形的判定定理即學(xué)會(huì)證明一個(gè)四邊形是菱形二、上

2026-03-26 03:25

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)251矩形的性質(zhì)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】矩形矩形的性質(zhì)在小學(xué)，我們初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形，觀察圖2-41中的長(zhǎng)方形，它是什么平行四邊形嗎？它有什么特點(diǎn)呢？圖2-41情景引入首頁(yè)這些四邊形的四個(gè)角都是直角.在一個(gè)平行四邊形中，只要有一個(gè)角是直角，那么其他三個(gè)角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且

2025-11-10 04:45

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)411變量與函數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章一次函數(shù)函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù)大千世界處在不停的運(yùn)動(dòng)變化之中,如何來研究這些運(yùn)動(dòng)變化并尋找規(guī)律呢?數(shù)學(xué)上常用變量與函數(shù)來刻畫各種運(yùn)動(dòng)變化.情景引入首頁(yè)1020第1個(gè)問題中，某地一天中的氣溫隨著時(shí)間的變化而變化，從圖中可看出，4時(shí)的氣溫是

2025-11-10 04:45

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2-wenkub

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2(已修改)

20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2(編輯修改稿)

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20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)52菱形2(已改無錯(cuò)字)