有趣發(fā)現(xiàn)作文[共五篇]-資料下載頁

　　

【正文】 上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開了，我聽見分開的時候又“哧”的一聲，只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見它來到一個小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長的尾巴輕輕地點了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。聽別人說，蜻蜓點水是非常危險的，稍不小心，便會讓翅膀沾上水，飛不起來，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑◎唑训念伾敲利惖模岚蚴峭该鞯模鼈兊男撵`也像它們的外表美麗、美好、潔白無暇。大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧！有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2下午，外婆帶我去看荷花，突然，我看見了一只小青蛙。小青蛙的身子綠綠的，肚皮白白的，眼睛大大的，嘴里還不住地發(fā)出“呱呱，呱呱”的聲音。可奇怪的是，小青蛙叫的時候頭的兩側(cè)會鼓起兩個包。我連忙回到家，在一本《十萬個為什么》里面找到了答案。原來，青蛙為了尋找伙伴，就會“呱呱”地叫。青蛙的叫聲通過鼓膜發(fā)出來，鼓膜長在頭的兩側(cè)，當(dāng)鼓膜充滿空氣時，就會鼓起兩個包，并且隨著氣流大小的變化，發(fā)出“呱呱”的響聲。真高興，我解開了一個謎。有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3我的門前有一個用泥團(tuán)做成的燕子窩，我常常站在門前觀察燕子的活動。一天，我在門前觀察著燕子，媽媽走來對我說：”快點回去吧，就要下雨了。“天氣這么晴朗，怎么可能下雨呢？”我非常疑惑地問道。媽媽指了指窗外：“諾，這些燕子就是天氣預(yù)報啊。”可是，我在家里做了好半天也沒有下雨。出于好奇，我又回到了門前，觀察起來燕子。這些燕子也沒有什么特別明顯的地方，它們還是像以前一樣在院子里飛。我又觀察了一會兒……看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)這次燕子飛得好低啊，這是怎么回事？我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽讓我以后再去看這些燕子。“嘀嘀嗒嗒”，沒過多久，天真的下起了雨了。蟲子的翅膀沾了小水珠，受潮了，飛不高了，燕子也只能低飛，可以捉到許多的39。蟲子，生活是多么奇妙呀，只要我們有一雙明亮的眼睛仔細(xì)觀察，有一雙勤勞的手，勇于嘗試，一定會發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象。有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇4人生就像兩杯水，一杯是平淡無奇的，但里面卻蘊(yùn)含著無窮的財富，作文 有趣的發(fā)現(xiàn)。一杯是苦的，但人生總是先苦后甜。隨著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)纳险n鈴聲，老師滿面春風(fēng)地走上講臺，神秘地說：我給你們帶來了一個禮物！就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學(xué)們都疑惑不解，紛紛議論到：老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：你們安靜一下，等一下就知道了謎底。現(xiàn)在先回答我一個問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？ 大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。我喜歡黃色的那瓶，因為它色彩艷麗。張欣欣搶先發(fā)言。何東澤慢條斯理地說我還是喜歡白色的那瓶，因為它透亮，不用擔(dān)心里面加有色素。我喜歡黃色的那瓶，劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，因為它像是用蜂蜜兌的。哈哈哈同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。我喜歡白色的那瓶，因為它像鉆石一樣純潔。我喜歡 同學(xué)們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言，教室里立即沸騰了起來。這時，老師叫同學(xué)們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：好像有淡淡的花蜜味。有些人聞了后，擺擺頭說：什么味也沒有呀！老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了!同時也不要后悔自己的選擇。因為，人生總是先苦后甜。啊！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇5春天來了，許多樹冒出了嫩芽。我來到大樹下，發(fā)現(xiàn)腳下有一群螞蟻，這些螞蟻在干什么呢？噢，原來它們正在儲存糧食。螞蟻們個個力大無窮，它們能背起比自己重20倍的物品，如果實在太重，它們就會呼叫朋友們來幫忙。遠(yuǎn)處，一大群螞蟻正背著個巨大的饅頭向我走來。它們放下饅頭，氣喘吁吁的坐下休息。等它們又有了力氣，便想把饅頭塞進(jìn)洞，它們推的推，拉的拉，可饅頭就是不愿意動，這下可急壞了螞蟻們。它們在地上繞了好幾個圈兒，也沒想出個辦法。突然，一只螞蟻想出了個好辦法，它們頭碰頭，正在交流信息，那只螞蟻似乎在說：“我有一個辦法，我們可以這樣……”幾乎所有螞蟻都贊同它的想法。于是，它們開始行動了。我很想知道，它們到底想出了什么辦法啊。只見它們把饅頭咬下一塊，由工蟻搬進(jìn)洞。就這樣，它們不停的咬，不停的搬，終于，一大塊饅頭被螞蟻們搬進(jìn)了洞。我們要學(xué)習(xí)螞蟻那種團(tuán)結(jié)，堅持不懈的精神，要向它們那樣團(tuán)結(jié)才能做好一件事。其實，螞蟻不僅僅是一個大力士，還非常聰明呢！有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇6去年暑假的一天，我跟爸爸媽媽一起回到了老家，我要在這里住幾天，便讓他們走了。第二天，我在門外的小河旁邊玩時，忽然發(fā)現(xiàn)一條條小魚時而把頭露出水面，時而在水面上跳躍。我感到很驚奇，回家把這件事告訴了奶奶，奶奶笑著說：“這表示快要下雨了。”“為什么呀？”我懷著好奇的心理問道。“我也不知道，古時候人們就這樣說‘蜻蜓低飛要下雨，螞蟻搬家要下雨’這些結(jié)論都是古人說的。”聽奶奶說也不知道我也就不在問了，但是這個疑惑卻存在了我的心中。幾天很快就過去了，爸爸來接我了，我把心中的疑問告訴了爸爸，爸爸說：“下雨前天氣悶熱，魚兒在水中呼吸不到足夠的氧氣，所以就把頭露出水面了。”“哦，原來是這樣啊！我明白了！”爸爸欣慰地笑了。我想：我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的問題，了解更多的知識。有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇7螞蟻的力量引起了我們的注意，也許螞蟻知道團(tuán)結(jié)就是力量。在我小的時候，我自己一人帶了一個瓶子，到土壤里去尋找螞蟻的洞巢，忽然，我看見了那里有一群螞蟻，這群螞蟻好象有千萬只都是從洞巢里爬出來的，亂成一團(tuán)，但是，我仔細(xì)一看：這些螞蟻總是守護(hù)著“螞蟻大王”和一些象“米”一樣的東西。不大一小會，我看見了它們在“螞蟻大王”的帶領(lǐng)下，有規(guī)律，有順序地把象“米”一樣的東西抬進(jìn)了另一個土巢里面去，它們不用手，不用腳，它們而是用嘴巴把象“米”一樣的東西叼走了。我隨手撿了幾粒象“米”一樣的東西放在瓶子里。過了一會兒，這些螞蟻把東西都叼完了，螞蟻也安全地轉(zhuǎn)移到了洞巢里。這象“米”一樣的東西是什么呢？我伸出了手，從瓶子里拿了一粒象“米”一樣的東西，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)了它全身都是白的，為了弄個明白，我輕輕地將象“米”一樣的東西弄破，從里面噴出了一點乳白的漿。我又劃破了幾個象“米”一樣的東西，我發(fā)現(xiàn)有的乳白的漿里面還帶有黑點。哦，我想:這可能是幼螞蟻、可能螞蟻也是卵生動物吧，這大概是蟻卵吧。從此我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是卵生動物。有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇8今天語文課上，王老師走進(jìn)教室，拿著一個盆子，里面放了攪拌棍，透明的玻璃杯里面有些水，普通的生雞蛋和一袋鹽，同學(xué)們都很好奇，不知道老師要做什么。老師走到講臺站穩(wěn)，然后，請了表現(xiàn)好的同學(xué)去打水，放在玻璃杯里，玻璃杯裝滿了大半杯的水，還叫許同學(xué)輕輕地把雞蛋放進(jìn)了杯子里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)杯子里的水上升了，雞蛋沉下去，有反彈了一下，然后沉下去了，同學(xué)們看了很神奇，雞蛋也變大了，就在大家看得津津有味的時候，更神奇的事發(fā)生了。王老師又叫同學(xué)把鹽打開，慢慢地倒進(jìn)杯子里面，王老師拿起攪拌棍，伸進(jìn)杯子里，攪啊攪，攪得越來越快我們的眼睛都有點花了，可是，王老師還是在攪拌，王老師的手停了，我們發(fā)現(xiàn)鹽溶化了，誰有變成了乳白色，而且那個雞蛋慢慢，慢慢地向上升，升到上面時，同學(xué)們驚訝極了，都不敢相信。這次發(fā)現(xiàn)真有趣！