云南省2009年特崗教師招聘考試試題(小學數學)-資料下載頁

　　

【正文】 理者角色。（5）朋友角色。（6）研究者角色。七、論述題【答案要點】教學大綱是學科教學的指導性文件。無論是教材和教學參考書的選編、授課計劃的制訂，還是成績考核、教學檢查及課程評估都要以教學大綱為依據。教學大綱明確規定本門課程在專業教學計劃中的地位和作用，確定本門課程教學的基本任務和要求，依據學科的知識系統與有關先行課、后繼課之間的聯系，確定各章、節的基本內容、重點和難點，并能反映出本學科的新成就和學科發展的方向；同時要提出本門課程教學組織實施的原則和學時數，并分列講授課、習題課、實驗課及其他實踐性教學環節等的教學時數的分配。教學大綱不僅是講授的大綱，還是指導學生自學和培養學生能力的綱要。總之，教學大綱是課程內容合乎邏輯的構架，是教學順序、教學工作的指南，以及對該課程掌握程度的反映。各校可從各自的條件出發擬訂各科大綱，大學教師應該了解、熟悉、鉆研教學大綱，并在自己的教學實踐中執行大綱。第五篇：特崗教師招聘考試小學數學特崗教師招聘考試小學數學專家命題預測試卷一（滿分：100分）一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分），+2i =（）。 +2i=x2，x=0，x=2，y=0所圍成的圖形的面積為（）。3.“｜x1｜＜2成立”是“x(x3)＜0成立”的（）。 ，命中的環數如下：8，這名運動員射擊環數的眾數和中位數分別是（）。 ，點A關于y軸的對稱點的坐標是（）。A.（5，3）B.（5，3）C.（5，3）D.（5，3），挖去一個棱長為1的小正方體，得到一個如右圖所示的零件，則這個零件的表面積是（）。 ，而低水平的學生只能得低分，那么就說明（）高。 （）。 ，這是（）。 ，并形成技能技巧的教學方法是（）。 （）。 二、填空題（本大題共5小題，每空2分，共28分）（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。、5三個數中，（）是（）的因數，（）是（）的倍數。（取整數）整理后，繪制出如圖所示的頻率分布直方圖（小矩形從左到右分別表示第1~5分數段）。請根據直方圖所提供的信息，回答下列問題：（1）該班共有（）名學生參加本次月考；（2）第二分數段的頻率為（）；（3）這一次月考成績的中位數落在第（）分數段內。（）和（）之上。“自主學習”是就學習的品質而言的，相對的是“被動學習”、“機械學習”、“他主學習”。新課程倡導自主學習的概念，它倡導教育應注重培養學生的獨立性和（），引導學生質疑、調查、探究，在（）中學習，促進學生在教師的指導下主動地（）地學習。三、判斷題（本大題共4小題，每小題2分，共8分）∶1，則面積的比是4∶2。（）。（）。()、1個白球。任意摸出的1個球都不可能是白球。（）四、計算題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）+2xy，y2+2xy，x2中，請你任意選出兩個進行加（或減）運算，使所得整式可以因式分解，并進行因式分解。五、應用題（本大題共3小題，共20分）、丙兩條進水管和乙、丁兩條排水管，要灌滿一池水，單開甲管需3小時，單開丙管需要5小時，要排光一池水，單開乙管需要4小時，單開丁管需要6小時，現在池內有 池水，如果按甲、乙、丙、丁的順序，循環開各水管，每次每管開一小時，問多長時間之后水開始溢出水池？（6分），一班與二班人數之和為98，一班與三班人數之和為106，二班與三班人數之和為108，則一、二、三班分別有多少人？（6分），同學們要測量某公園人工湖兩側A,B兩個涼亭之間的距離，現測得AC=30m,BC=70m,∠CAB=120176。,請計算A,B兩個涼亭之間的距離。（8分）六、簡答題（5分）？教學的任務是什么？特崗教師招聘考試小學數學專家命題預測試卷一一、單項選擇題 ［解析］。 ［解析］ 如右圖所示，陰影部分的面積即為所求，由定積分的幾何意義知。故選B。 ［解析］ ｜x1｜＜2，2＜x1＜2，即1＜x＜3；x(x3)＜0，即0＜x＜3。故應為必要不充分條件，選B。 ［解析］ 眾數是指在一個數列中，出現頻率最多的一個數；中位數是指對一組數進行排序后，正中間的一個數（數字個數為奇數）或者中間兩個數的平均數（數字個數為偶數）。從題中觀察可得8出現了3次，出現次數最多，對該組數字進行排序為：10，中間兩個數是8和9，所以其中位數是（8+9）247。，答案為B。 ［解析］ 由圖可知A點的坐標為（5，3），A點關于y軸的對稱點為（5，3），故選B。 ［解析］，答案為B。 ［解析］ 可知此零件的表面積仍為原來正方體的表面積，即622=24。 ［解析］ 區分度是指測驗對考生的不同水平能夠區分的程度，既具有區分不同水平考生的能力。 ［解析］ 課程計劃是課程設置的整體計劃，它對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出了全面安排。課程計劃作為國家教育主管部門制定的有關學校教育工作的指導性文件，體現了國家對學校的統一要求，是組織學校活動的基本綱領和重要依據。 ［解析］ 教師在上新課之后向學生進行的有關教學的談話，可以鞏固學生對新學知識的掌握，教師也能及時了解自己所上新課的效果。 ［解析］ 講授法是教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法。談話法是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。討論法是學生在教師指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真偽以獲取知識的方法。 ［解析］ 《教師法》規定符合教師資格條件的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格。所以其先決條件是必須是中國公民。二、填空題 1 ［解析］ 略、5 45 45 5 ［解析］ 因為95=45，所以9和5是45的因數，45是9和5的倍數。15.（1）48（2）（3）三 ［解析］ 總人數=3+6+9+12+18=48（人）；第二分數段的人數為12人，總人數共48人，所以其頻率為：12/48=；前兩個分數段共15人，后兩個分數段共15人，所以中位數落在第三分數段內。 ［解析］ 略 實踐 富有個性 ［解析］ 略三、判斷題18. ［解析］ 圓的面積公式S=πr2，因為半徑比為2∶1，可推出面積比為半徑比的平方，所以面積比為4∶1。19. ［解析］ 2和4都為自然數，可它們都是偶數。20.√ ［解析］ 分子比分母小的分數，叫做真分數。21. ［解析］ 摸出白球的概率為，雖然概率很小，但也不是不可能事件，故錯誤。四、計算題五、應用題：甲、乙、丙、丁四個水管，按順序各開1小時，共開4小時，池內灌進的水是全池的：。加上池內原來的水，池內有水：。再過四個4小時，也就是20小時以后，池內有水：，在20小時以后，只需要再灌水始溢出，所以，水就開始溢出。(小時)，即再開甲管小時，水開(小時)后，水開始溢出水池。答：個小時后水開始溢出水池。：設一年級一、二、三班的人數分別為x人、y人、z人，則根據題意有：答：一、二、三班分別有48人，50人，58人。：如圖，過C點作CD垂直于AB交BA的延長線于點D。六、簡答題：教學是由教師與學生共同組成的一種教育活動，是在教師啟發引導下學生有計劃、有目的、有組織、積極主動地學習系統文化科學知識和基本技能、發展智力、陶冶品德，形成全面發展個性的培養人的活動。普通中小學教學的任務一般包括如下幾項：（1）向學生傳播文化科學基礎知識和基本技能。這是教學要完成的首要任務，通常稱為“雙基”教學。（2）發展學生的智力，培養學生的能力。（3）培養學生科學的世界觀和良好道德品質。（4）培養學生的審美情操，增強學生的體質。