20xx-20xx人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 ch225。n（）ch225。n（）愛(ài) m249。（）虛榮 kǎi（）歌二、給下列加點(diǎn)的字注音。一瞬（）間訓(xùn)誡()啜（）泣迂（）回 ．．．．聳（）立小憩()騷（）擾()茁（）壯．．．．．昂（）然 挺 立忍 俊 不 禁()迸（）濺（）．．．．仙露瓊（）漿盤虬（）臥龍洗濯（）倔（）強(qiáng)（）．．．．．繁弦（）急管果實(shí)累累()沉甸甸（）冉冉（）．．．．．．稟（）告固執(zhí)()報(bào)酬（）奢（）望 呵（）責(zé) ．．．．．宛（）轉(zhuǎn)黃暈（）烘（）托抖（）擻（）精神 ．．．．．秀（）氣唱和()幽（）徑青翠（）丁丁（）．．．．．．肥碩()鳊（）魚(yú)烏桕（）棲（）息納罕（）．．．．．嚷嚷（）()功勛()扒（）竊（）峰巒（）．．．．．．．輕盈()均勻()圓弧()諺（）語(yǔ)螽（）斯 ．．．．．萵（）苣（）擾（）亂哀號(hào)()喧 囂（）．．．．．沉 寂()劫 掠()津（）津有味昂（）首挺立 ．．．．里程（）碑供 給()風(fēng)箏()模（）樣．．．．訣（）別什（）物驚惶（）驚異()墮（）落 ．．．．．．嫌惡．()抹．（）眼淚小藏．（）刀寒顫．()拆（）散妄（）棄呈（）報(bào)滑稽（）稱（）職 ．．．．．頭銜()隨聲附和（）()珍（）奇籠（）罩 ．．．．．踉（）踉蹌（）蹌孿（）生．．．三、解釋下列詞語(yǔ)。⑴ 秘: ⑵ 瞬間: ⑶訓(xùn)誡: ⑷ 峋: ⑸啜泣: ⑹ 罕: ⑺ 心翼翼: ⑻小憩: ⑼ 天撼地: ⑽ 肅然起敬: ⑾ 庸碌: ⑿ 俊不禁: ⒀ 望不可即: ⒁ 綴: ⒂ 弦急管: ⒃紅燈綠酒: ⒄ 回: ⒅ 體而微: ⒆ 美: ⒇ 韻:(21)閑適:(22)得失之患:(23)厄運(yùn):(24)獲益匪淺:(25)猝然:(26)欣欣然:(27)朗潤(rùn):(28)醞釀:(29)呼朋引伴:(30)宛轉(zhuǎn):(31)一年之際在于春:(32)花枝招展:(33)唱和:(34)寥闊:(35)玄奧:(36)枯涸:(37)彌漫:(38)弱肉強(qiáng)食:(39)苦心孤詣:(40)匿笑:(41)莽莽榛榛:(42)踉踉蹌蹌四、根據(jù)下列解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。對(duì)不住(別人的好意、期望或幫助)()長(zhǎng)時(shí)間的站立()形容傳說(shuō)中的美酒。()一輩子平庸無(wú)能。()原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今指咒罵。()吃過(guò)東西后余味無(wú)窮。比喻事后越想越覺(jué)得意味深長(zhǎng)。道德高尚，聲望重。多稱頌?zāi)昀隙新曂娜恕?)(草木)清翠茂盛()(象聲詞)形容細(xì)小的摩擦聲()用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取地位和權(quán)力()1別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么。形容沒(méi)有主見(jiàn)()1本指人瘦弱，面色不好看。文中指風(fēng)箏色彩黯淡。()1象聲詞，形容溪水，泉水流動(dòng)的聲音()五、文學(xué)常識(shí)。、《走一步，再走一步》 作者，國(guó)作家。《生命 生命》 作者原名。《紫藤蘿瀑布》 選自作者.《 我的信念》 作者，(國(guó) 籍)人, 著名家, 曾 兩次獲獎(jiǎng).、《 春 》 選 自作 者, 字, 江 蘇 揚(yáng) 州 人 , 現(xiàn) 代 著名，.《濟(jì)南的冬天》 作者, 原名, 字, 滿族人, 代表作 《駱駝祥子》《茶館》.魯迅(1881—1936)，文學(xué)家、思想家和革命家。原名____ __，字___ __，____ ___人。出身于破落封建家庭。青年時(shí)期受進(jìn)化論思想影響。1918 年 5 月，首次用筆名“魯迅” 發(fā)表現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō) ___ ______，大膽揭 露人吃人的封建禮教，奠定了新文化運(yùn)動(dòng)的基石。20 年代陸續(xù)出版了《吶喊》《墳》《熱風(fēng)》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》《華蓋集續(xù)篇》 等專集，表現(xiàn)出愛(ài)國(guó)主義和徹底的革命民主主義的思想特色。其中，中篇小說(shuō)_____ _____是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。泰戈?duì)?18611941)，印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。他一生創(chuàng)作豐富《新月集》《飛鳥(niǎo)集》 等，長(zhǎng)篇小說(shuō)有《小沙子》《沉船》。曾獲 1913 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。冰心(19001999)，現(xiàn)代散文家____ __、____ __、____ __。原名_____ __。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名的女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng) 著稱。在印度詩(shī)人泰戈?duì)?《飛鳥(niǎo)集》 的影響下，于 1923 年先后出 版詩(shī)集_____ ___，____ _____。、安 徒 生(18051978)，原 名 ___ __，四 川 樂(lè) 山 人。___ _____，___ ____，代表作有____ ____，_____ ___等。六、文言文注釋:張目（）故時(shí)有()徐噴以煙()徐噴以煙（）果如（）鶴唳云端（）蹲其身（）以叢草為林（）怡然（）蓋一()方出神()鞭數(shù)十（）時(shí)習(xí)（）不亦說(shuō)乎（）不慍（）君子（）吾日（）三省（）不信乎（）傳不習(xí)()溫故（）知新()罔（）殆（）誨女()是知也（）見(jiàn)賢思齊（）善者()弘毅（）死而后已()然后（）其恕乎（）己所不欲()然數(shù)年（）恒不一見(jiàn)（）高插青冥()相顧驚疑()念近中()無(wú)何()始悟（）連亙（）居然()樓若者（）歷歷在目（）以億萬(wàn)計(jì)（）依稀而已()惟危樓一座()洞開(kāi)（裁如星點(diǎn)()或憑或立（）倏忽（遂不可見(jiàn)（）又聞（）市肆（故又名（）內(nèi)集()兒女（雪驟（）欣然（）差可擬（未若（）期行（）舍去（乃至()尊君在不（）相委（下車引之（）入門不顧（）天雨墻壞（其子（）必將有盜（）鄰人之父（暮而果大亡其財(cái)（）甚智其子（）馬無(wú)故（亡而入胡（）人皆吊之（其父曰（）何遽()居數(shù)月（將胡駿馬（）引弦（此獨(dú)以跛之故()父子相保（七、翻譯下列句子:余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日。))))))))))))))見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。神游其中，怡然自得。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。人不知而不慍，不亦君子乎?溫故而知新, 可以為師矣。見(jiàn)賢思齊焉, 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。三人行, 必有我?guī)熝伞?歲寒, 然后知松柏之后凋也。1其恕乎!己所不欲, 勿施于人。1然數(shù)年恒不一見(jiàn)。1相顧驚疑，念近中無(wú)此禪院。1連亙六七里，居然城郭矣。1既而風(fēng)定天清，一切烏有。1惟危樓一座，直接霄漢。1又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。1而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。倏忽如拳如豆，遂不可見(jiàn)。2又聞?dòng)性缧姓撸?jiàn)山上人煙市肆，與世無(wú)別，市” 云。2謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。故又名“鬼2未若柳絮因風(fēng)起。2陳太丘與友期行，期日中。2與人期行，相委而去。2友人慚，下車引之。元方入門不顧。2其鄰人之父亦云。2暮而果大亡其財(cái)。2其家甚智其子，而疑鄰人之父。馬無(wú)敵亡而入胡。3此何遽不為福乎。3家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。3近塞之人，死者十九。3此獨(dú)以跛之故，父子相保。八、文言文理解。“物外之趣” 的意思是什么? 怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人?結(jié)合實(shí)際談一下你對(duì)“溫故而知新，可以為師矣” 的看法。“歲寒，然后知松柏之后凋也” 只是說(shuō)松柏樹(shù)嗎? 姬合實(shí)際談一下你的理解。怎樣看待“己所不欲，勿施于人” ?《觀滄海》 表現(xiàn)詩(shī)人偉大抱負(fù)的詩(shī)句是哪幾句? 變現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?談一下你對(duì)“海日升殘夜，江春入舊年” 的理解。《錢塘湖春行》 變現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)?試從文中找出幾個(gè)詞加以說(shuō)明。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片” 表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?用自己的話講述《天凈沙 秋思》 的情景，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。《詠雪》 營(yíng)造了怎樣的家庭氣氛? 兩個(gè)比喻哪個(gè)更好?1元方“入門不顧” 是否失禮?1《智子疑鄰》 和《塞翁失馬》 的寓意分別是什么?九、默寫。《童趣》 的主旨句是:_____________________，不亦君子乎?_____________________，可以為師矣。_____________________，思而不學(xué)則殆。、《 論 語(yǔ) 》 中 說(shuō) 要 善 于 向 別 人 學(xué)習(xí)的 句 子 是 :_____________________，_____________________。或_____________________，_____________________。《論語(yǔ)》 中以植物比喻做人的句子是_________，______________ _______。、《 觀 滄 海 》中 表 現(xiàn) 詩(shī) 人 博 大 胸 懷 的 句 子 是 _____________________，_____________________。_____________________，_____________________。《次北固 山 下》 蘊(yùn)含作者積極向 上的心理的兩句詩(shī)是: _____________________，_____________________。《錢塘湖春行》 中以動(dòng)物寫春光的兩句是_______ ______，________ ____。以植物物寫春光的兩句是_______________ _____，_______________ _____。《西江月》 寫出詩(shī)人閑適心情的兩句是以動(dòng)物寫春光的兩句是 ________ ____，_______ ______。1以叢草為林，_____________，____________，____________，____________。1________ ____，拔山倒樹(shù)而來(lái)。1相顧驚疑，________ ____。1未幾，________ ____，________ ____，居然城郭矣。1又其上，________ ____，不可計(jì)其層次矣。1________ ____，遂不可見(jiàn)。1________，公欣然曰: “________ ____? ”1兄女曰: “________ ____。”1客問(wèn)元方: “________ ____? ”日中不至，________。________，則是無(wú)禮。2________ ____，其家甚智其子，________。2人皆吊之，其父曰: “________ ____? ”2其子好騎，________ ____。2________ ____，父子相保。2《 龜 雖 壽 》中 表 現(xiàn) 詩(shī) 人 博 大 胸 懷 的 句 子 是 _____________________，_____________________。_____________________，_____________________。2《過(guò)故人莊》 中描寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的兩句是: ____________，______ _____。、《 題 破 山 寺 》 一 詩(shī) 中 以 動(dòng) 襯 靜 的 兩 句 詩(shī) 是 :__________ ___________，_______________ ______。、《 夜 雨 寄 北 》 中 表 達(dá) 深 沉 離 情 的 兩 句 是 ____________________ _，________________ _____。、《 泊 秦 淮 》 中 暗 諷 統(tǒng) 治 階 級(jí) 的 兩 句 詩(shī) 是 ____________________ _，________________ _____。2《浣溪沙》 對(duì)仗工整的兩句是__________ _，__________ __。《 過(guò)松源》 一詩(shī)中 用 形 象的 比 喻講述深刻 道理的 詩(shī)句 是________ _，________________ _____。3興盡晚回舟，____________________ _。3《 觀 書(shū) 有感》 告 訴我 們 知 識(shí)需 要不斷更新的 兩句 詩(shī)是__________ _，________________ _____。3背誦默寫《春》、《秋天》、《金色花》、《紙船》、《天山的街市》、《靜夜》。十、課文內(nèi)容理解。《在山的那邊》 中，詩(shī)中海指“理想境界”，“山” 是重重艱難險(xiǎn)阻。全詩(shī)表達(dá)了這樣的思想感情: 要到達(dá)理想境界，是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦的，唯有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。《走一步，再走一步》 是美國(guó)作家莫頓 亨特 65 歲那年寫的回憶 8 歲時(shí)爬懸崖的一次經(jīng)歷。文章可分為兩個(gè)部分: 前一部分?jǐn)⑹拢笠徊糠?也就是最后一段)抒發(fā)作者的感想。(1)作者想要表達(dá)的主旨是: 小時(shí)候在“那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)”，是戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)(2)由此可知，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步地戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。(3)作者從一件往事感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。這給我們一個(gè)啟示: 生活重要善于感悟，要善于從事件中悟倒真理。《生命 生命》 一文中，作者由三個(gè)事例: 飛蛾掙扎、香瓜子萌芽生長(zhǎng)、聆聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，引發(fā)對(duì)生命的三點(diǎn)思考:(1)必須對(duì)生命負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。(2)生命短暫，生老病死無(wú)法捉摸，但我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更為光彩有力。(3)要珍惜聲明，珍惜時(shí)光，不論命運(yùn)如何，都要勇敢的活下去。《紫藤蘿瀑布》 一文的主旨就是由花的經(jīng)歷感悟到盡管我們會(huì)遭遇到一些不幸與挫折，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，因此，我們應(yīng)該樹(shù)立起生活的信心，鼓起勇氣面對(duì)不幸與挫折。《理想》 一詩(shī)的主旨是鼓舞人們樹(shù)立起理想，為理想而奮斗。行道樹(shù)有什么象征意義? 行道樹(shù)的形象就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。作者借行道樹(shù)的自白，抒寫了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。短文要表達(dá)的哲理是: 神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。《白兔和月亮》 寓意: 擁有巨大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患。《落難的王子》 寓意: 厄運(yùn)能是性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。《春》 這篇散文以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了花卉爭(zhēng)榮，生機(jī)勃勃的春天的圖畫(huà)，贊美、歌唱春的創(chuàng)造力及其帶給人們以無(wú)限希望，從而激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧鳎瑠^勇向前。《濟(jì)南的冬天》 一文的主旨是什么? 作者抓住濟(jì)南冬天“溫晴” 的特點(diǎn)，以山、水為主要描寫對(duì)象，用準(zhǔn)確、優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)河山的可貴感情。《山中訪友》 一文的主旨是什么? 作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪“山中