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教學技能大賽策劃書范文大全-資料下載頁

2025-10-19 19:14本頁面

　　

【正文】準，講課必須有一定的板書輔助。（四）參賽選手可采取靈活多樣的教學方法及教具，建議板書、多媒體相結合，旨在充分展示師范生的教學基本功和授課能力。六、評委、工作人員及其它事項（一）獎項設置本次大賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干名，并頒發榮譽證書和獎品。（二）評委團10名，由中學教學組老師擔任（三）競賽工作由學習部、職業規劃部統一組織，并由新聞中心負責拍照以及事后宣傳。（四）學習部、職劃部負責現場人事安排：主持人2人、禮儀4人、計時1人、統計4人，共計9人，以負責輔助競賽工作。（五）競賽期間，請各班組織同學到現場觀摩學習，每班觀摩團不少于25人。第五篇：教學技能創新大賽活動策劃書（范文）講課技能訓練活動策劃書活動目的：為加強師范生的教學技能訓練，培養師范生的教學技能創新能力，提升師范生的綜合素質，造就一批優秀教師后備隊伍。讓更多的同學參與其中，在比賽中不斷提高自己的教師素質能力。因此，我系將舉行20112012第一學期教學技能?；顒訉ο螅?010級、2002011級級數學系（師范）專業學生2010級、2009級信息科學（非師范）專業活動時間：9月到12月底每個星期天晚點名7點整開始活動過程：（一）、人員安排我系學生以班級為單位開張講課技能訓練，每個星期由4個學生登臺進行講課內容。按學號依次進行。（二）、即席講述每個學生在課外準備自己的講課內容，上臺直接進行講述。時間為20分鐘（三）、評價記錄班委和班導對每個講述完的同學進行評價和給出意見，由學習委員記錄每個同學的講課內容和給出的評價及意見。（四）、定期檢查班委需定期上交講課安排表以及記錄內容教案等，由班導檢查，再交由系輔導員進行評定。（五）、階段性總結老師以及各班班委定期開展總結會，討論講課技能訓練中存在的問題和不足。再有系召開總結大會進行討論，并提出問題的解決方案。數學系

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