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20xx秋蘇教版語文七上第10課社戲3-資料下載頁

2025-11-28 23:28本頁面

【導讀】童年，像一條七色的彩虹，時常引導我們走向夢的故鄉；童年，像一首動聽的歌曲，伴我們在人生的舞臺上徜徉；童年，像一瓶醇香的美酒，將我們純真的往事珍藏，）古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。在紹興地區，后來發展為以演戲的形式。祭祀，這時候演的戲就稱為“社戲”。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。《墳》、《二心集》等。文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。上杰出的作品之一。1936年10月19日病逝于上海。“我”是不是魯迅？問題，了解文章的背景。短篇小說《社戲》寫于1922年10月，起心中保留的一塊凈土—平橋村。外祖母的慈愛，也有純樸善良農民的撫愛，種思想感情融于作品中。農村居住過，間或和許多農民親近。根據線索劃分課文結構。并據此劃分好這部分的層次。月夜行船，前往看戲。變化的詞句，說明其作用。但或許也是漁火。

　　

【正文】 —— 歐陽修迅哥之意不在戲，在乎山水人和之間也，山水人和之樂，得之心而寓之于戲也。文章還塑造了兩個比較成功的人物形象，你是如何看待他們的？雙喜形象：言行：當我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票，理由有三：①船又大；②迅哥兒向來不亂跑；③我們又都是識水性的看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因雙喜以為再多偷，倘給阿發的娘知道是要挨罵的歸航偷豆時征求豆主人阿發的意見吃完豆，雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，并考慮好對策雙喜送我回到家， “ 都回來了！那里會錯。我原說過寫包票的！ ” 雙喜回答六一公公的問話性格特點：聰明反應靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷聰明、細心考慮事情周到做事有始有終。反應靈敏小結：雙喜是一個聰明、機靈、善解人意，考慮周到，辦事果斷的孩子頭六一公公形象：言行：性格特點： “雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。 ” 證實雙喜他們是否偷了豆，重在指責他們踏壞了莊稼。六一公公看見我，便停了揖，笑道， “ 請客？這是應該的。 ” 還問 “ 迅哥兒，昨天的戲可好么？ ”“ 豆可中吃呢？ ” 六一公公夸自己的豆好 “ 我的豆種是粒粒挑選過的 ” 六一公公送豆給母親和我吃善良、寬厚，愛惜勞動果實。淳樸、好客自豪、好客淳樸、好客、熱誠小結：六一公公是一個寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人阿發雙喜六一公公桂生寬厚、淳樸、好客、熱誠憨厚、無私聰明、能干、善解人意、有組織才能和號召能力機靈、勤快作者以飽含深情的筆觸，寫了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經歷，刻畫了一群農家少年朋友的形象。表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農村自由天地中充滿了詩情畫意的兒童生活畫卷。表達了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。文章脈絡：事件人看戲前（歸省小住平橋村）樂土好友趣事看戲中（到趙莊看社戲）戲前波折：三次夏夜行船（水鄉月夜圖）開船（動作）景物描寫（所見所聞所感）船頭看戲：失望月夜歸航：偷豆看戲后（六一公公送豆）余波雙喜阿發六一公公羅漢豆精美圖片精美圖片精美圖片精美圖片

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