正文內(nèi)容

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2025-11-28 23:36本頁面

【導(dǎo)讀】匯，故事的人物是Mimi,Monkey,Panda和Elephant，在調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的同時(shí)，教師應(yīng)借助媒體引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，合作學(xué)習(xí)。也可組織學(xué)生閱讀故事，并以。Funstory為基礎(chǔ)，加以創(chuàng)新，創(chuàng)編表演自己的Funstory。學(xué)生掌握的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)調(diào)整。內(nèi)容一目了然，幫助教師、學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的語言知識(shí)要點(diǎn)。2)播放教學(xué)光盤中本課的chant，學(xué)生邊打節(jié)奏邊唱歌謠。PPT快速呈現(xiàn)本單元的部分詞匯和句型，學(xué)生看到后起立并大聲朗讀。確定答案的同時(shí)，教師給出口頭。4)四人一組為單位，小聲讀對(duì)話，并合作解決如下問題。5)學(xué)生四人一組分角色練習(xí)朗讀對(duì)話并展示，教師和學(xué)生分別給出評(píng)價(jià)。回答正確的學(xué)生。2)以小組為單位，匯報(bào)改編的故事，教師和學(xué)生共同給出評(píng)價(jià)。作精神、表演能力、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。集體配合好、動(dòng)作配合好、表情自然等。評(píng)、學(xué)生自評(píng)等形式進(jìn)行。小作文，并附上自己的手工作品或圖畫。

　　

【正文】 (3) 對(duì)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，如：聲音洪亮、語音語調(diào)優(yōu)美、情感充沛、集體配合好、動(dòng)作配合好、表情自然等。 (4) 評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，可通過教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、學(xué)生自評(píng)等形式進(jìn)行。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (1) 閱讀示例對(duì)話，然后聽錄音，尋找對(duì)應(yīng)的圖片并標(biāo)上序號(hào)。考查學(xué)生的聽力理解能力。 (2) 觀察圖片，規(guī)范寫下相應(yīng)的英語單詞，然后根據(jù)示例進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 6. 拓展活動(dòng) (Extended activities) 結(jié)合本單元布置的動(dòng)手作業(yè)，先補(bǔ)充作文題目 “My…” ，再用學(xué)過的語言寫一篇小作文，并附上自己的手工作品或圖畫。教師可以組織學(xué)生貼在教室四周進(jìn)行展覽和評(píng)比。

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