人教版歷史與社會七下身邊的故事1-資料下載頁

人教版音樂七下一個真實的故事1-資料下載頁

【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊真情的呼喚！我們感到幸福，因為我們有愛的包圍；我人感到快樂，因為我們有愛的感覺。我們每天都生活在情感當中，為人朋友，我們感受著友情；為人子女，我們感受著親情；在學校里我們又感受著濃濃的同學情，師生情，今天讓我們繼續走進音樂真情的呼喚——愛之歌。百萬教學資源免費下載無需注冊愛是一種博大的情懷，

2025-11-17 20:20

人教版歷史與社會七下社會伴我成長-資料下載頁

【總結】第一課在社會中成長一.社會伴我長大這則寓言告訴我們什么道理？?人生活在社會中，就像魚離不開大海一樣，社會似大海一樣廣博、宏大，包容了無數個個體，每個人都是社會的一分子，人與社會是密不可分的。據記載，"狼孩"剛被發現時用四肢行走，慢走時膝蓋和手著地，快跑時則手掌、腳掌同時著地。她們總是

2025-11-21 11:49

人教版歷史與社會七下過去是怎樣被記載下來的ppt課件1-資料下載頁

【總結】秉筆直書的史官兩千多年前，有個叫崔杼的大臣把自己的國君殺了，史官根據事實在簡冊上寫上某月崔杼殺國君。崔杼大怒，把他殺了。繼任的兩位史官都這樣記錄，結果都被殺了。到第四位史官還這樣寫，崔杼問：“你難道不愛惜性命嗎？”史官回答說：“忠實歷史是我們的本分，我不能因為貪生怕死而失掉本分?！贝掼虈@了口氣，不再殺了。當這位史官走

2025-11-10 11:31

人教版歷史與社會七下社會舞臺中的角色-資料下載頁

【總結】?社會是個大舞臺，每個人都有自己的角色。?有一部分社會角色是與生俱來的，如性別、人種、民族、兒女身份等；?也有一些社會角色是社會規定的。?請判斷，下列各種社會角色哪些是與生俱來的？哪些是社會規定的？?A性別B乘客C兒子D學生E軍人F民族G經理H村長I人種J企業家K醫生L孫女M教師N妻子Q校長

2025-11-22 01:33

人教版歷史與社會七下社會舞臺中的角色-資料下載頁

【總結】第二課滿族觀眾乘客兒子中國公民顧客學生工人通過剛才大家的填寫結果，我們可以看到隨著人生不同階段的發展、生活場景的不同，一個人可以同時、先后擁有很多角色。你能說出你過去、現在和將來扮演或可能扮演的社會角色嗎？漢族科學家學生顧客志愿者乘客中國公民

2025-11-29 11:19

新人教版歷史七下燦爛的宋元文化二1-資料下載頁

【總結】?司馬光主編編年體通史《資治通鑒》司馬光一、司馬光和《資治通鑒》1、你知道右圖反映的是歷史上的什么故事嗎？能否給大家說一說？2、該人物有何著作？請簡要介紹？其有哪些地方值得我們學習？◇時期：北宋◇體例：編年體通史（時間）◇內容：戰國到五代◇意義：對研究我國古代歷

2025-11-21 07:03

新人教版歷史七下經濟重心的南移1-資料下載頁

【總結】人民教育出版社七年級下冊一、創設情境，導入新課：?中原地區自古以來就一直是我國的政治、經濟中心，但后來江南的經濟卻遠遠超過北方。你知道我國經濟重心是什么時候開始南移的嗎？二、自主學習，建構知識：?自學要求：依據下列問題自讀課文，勾畫重點知識，嘗試用自己喜歡的方式列出知識結構，并將自學中發現的疑難點記錄下來以備交流。?1你知道我國經

2025-11-29 01:51

人教版歷史七下繁榮一時的隋朝1-資料下載頁

【總結】第1課繁盛一時的隋朝學習目標：自學指導：?說出隋朝的建立者和都城?找出南北重新統一的時間?歸納隋朝經濟繁榮的表現?概括隋煬帝開通大運河的目的和時間?找出大運河經過的城市、水系及其地位?思考大運河開通的歷史意義北魏東魏北齊西魏北周宋齊梁陳

2025-11-29 00:59

新人教版歷史七下輝煌的隋唐文化一1-資料下載頁

【總結】第7課輝煌的隋唐文化(一)一、高超的建筑水平大雁塔小雁塔大明宮含元殿1、隋唐建筑藝術的特點規模宏大、氣魄雄渾，整齊而不呆板，華美而不纖巧。趙州橋——世界上現存最古老的一座石拱橋蘇州寶帶橋云南麗江黑龍潭橋

2025-11-21 07:03

新人教版歷史七下民族政權并立的時代1-資料下載頁

【總結】天龍八部大理北宋西夏（遼）一、契丹的興起和遼的建立1、國名：2、建立者：3、時間：4、定都：返回契丹（遼）耶律阿保機（遼太祖）916年上京5、遼太宗時，奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東

2025-11-21 07:04

人教版歷史七下燦爛的宋元文化一ppt課件1-資料下載頁

【總結】一、活字印刷術的發明二、指南針的應用三、火藥的應用一、活字印刷術的發明【唐】《金剛經》世界現存最早的標有確切年代的雕版印刷品在雕版印刷術發明出來以后，當時的一個刻工一天只能刻四五十個字，請你算一下，要刻完我們這本歷史課本(近15萬字)，按每天刻50字算需要多長時間?雕版印刷有哪些缺點

2025-11-09 23:26

人教版歷史與社會七下永遠面對的選擇-資料下載頁

【總結】消費者消費者、生產者消費者一生中作為生產者與消費者的描述消費：就是為滿足我們的生活需要而用物品和服務的過程生活中的消費品從何而來？生產生產出來的商品又是如何進入我們的生活的？消費決定（市場交換）在資源總量不變的情況下，市場交換可以使人們的需求

2025-11-29 05:19

人教版歷史與社會七下傳媒的行程課件-資料下載頁

【總結】生活中的文化傳播什么是文化傳播？傳播的方式、途徑、基本途徑？媒介的含義？傳媒的發展階段？傳媒各發展階段的傳播方式？課堂新知課堂新知朋友之間的聚會聊天同學們在教室上課人在社會中的交往都可視為文化的傳播。外出游覽名勝古跡課堂新知我們是通過什么形式獲知這一消息的？語言、文字、圖片

2025-11-09 23:26

新人教版歷史七下萬千氣象的宋代社會風貌ppt課件1-資料下載頁

【總結】第11課穿越時光隧道，我們去到北宋東京。想一想，我們應怎樣改變自己的衣食住行，才能適應當時人們的生活?時間：宋朝初年時間：宋朝后期宋代社會

2025-11-10 03:50

人教版歷史與社會七下創業的學問ppt課件-資料下載頁

【總結】現在：消費者（花錢）學會：投資（掙錢）理財（管錢）要學會生存，不斷提高生活質量,追求幸福生活。小試牛刀假如你有五萬元資金，正好學校周圍有一間店鋪出租，你租了下來，準備開店。創業課堂1、你會經營什么項目？說說你的理由。2、你用什么營銷手段吸引顧客？閱讀教材P40頁第2、3段回

2025-11-09 23:25

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