八年級語文與朱元思書同步測試-資料下載頁

　　

【正文】 《與朱元思書》本文山光水色總體特征的句子是：奇山異水，天下獨絕。【第一段最后一句】第二段寫“異水”。前兩句寫富春江靜態美。第三句又轉寫富春江的動態。這段只用了三句十四字，或是正面描繪，或側面烘托，或設喻作譬，就把變幻多姿的景象展現出來。第三段進而寫“奇山”。作者不是具體地描摹某山某景，而是用概括而形景的語言寫出那段江流險峻的山勢和山中種種奇異的景物，從舟中仰視夾岸群山，無數山峰直插云天，虎虎有氣，視野從低到高，從點到面。四、原文與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬,一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。五、重點字：同樣的顏色。：（乘船）隨著江水飄蕩。從，跟、隨。：任憑船隨意向東或向西漂流。東西，向東或向西。：表示約數。：青白色。：即“甚于箭”，比箭還快。甚，超過。：這里形容樹密而綠，讓人心生寒意。：山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上。：意思是這些山巒仿佛都在爭著往高處遠處伸展。軒，高。邈，遠。這里均作動詞用。：筆直地向上，直插云天。：形成千百座山峰。：沖擊，撞擊。：擬聲詞，形容水聲清越。：鳴聲嚶嚶，和諧動聽。嚶嚶，鳥鳴聲。：長久不斷地叫。千，表示多。轉，同“囀”，鳥鳴，這里這蟬鳴。：語出《詩經大雅旱麓》：“鳶飛戾天，魚躍于淵”意為鳶鳥飛到天上，這里比喻極力追求名利。鳶，俗稱老鷹，兇猛而善高飛。戾，至，到達。：指平息名利之心。：治理國家大事。經綸，籌劃，治理。，同“返”返回。：橫斜的樹枝。柯，樹木的枝干。：互相掩飾。六、原文翻譯風和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長著耐寒的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數個山峰。泉水飛濺在山石之上，發出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。七、文章主題——主題思想 本文作者從行船游江的實感出發,著力描繪了富春江的山山水水,展現了山水之美,抒發了作者對政治失意,、寫作特點情感本文主要描寫了富春江自富陽至桐廬一百許里的奇山異水。表達了作者鄙棄名利、愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。（1）從“從流飄蕩,任意東西”句中表現作者對自由的渴望；（2）從“泉水激石,泠泠作響；好鳥相鳴,猿則百叫無絕”句中表現作者對大自然的熱愛,對生命的歌頌；（3）從“鳶飛戾天者,望峰息心；經綸世務者,窺谷忘反.”句中表現作者對山水風光的熱愛,對功名利祿的鄙視,對官場的厭惡.（重點）（向往自然、淡泊名利、超然物外的積極心態）寫法《與朱元思書》保持了駢文的特點，文章基本遵循駢文的要求，主要采用四字句和六字句，并于文章后半部分大量運用對偶句，如“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”、“蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”。這就取得了句式整齊、音韻和諧、對比立意、相映成趣的表達效果，讀來朗朗上口，節奏感極強。但文章又有異于當時一般的駢文，它在一定程度上打破了駢文形式上的束縛，體現了可貴的突破與創新。其一，在四字句、六字句中運用了“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”這樣的五字與四字交替運用的句式，這就避免了駢文刻板劃一的弊病，使語言顯得活潑灑脫；其二，文章前半部分幾乎沒有對偶，無異于一般散文（尤其是第一節），后半部分則基本上都是工整的對偶句，這樣駢散結合、疏密相間的安排，使語言靈活多變，更具韻律美；其三，文章沒有像一般駢文那樣堆砌典故，甚至故意用冷字僻字。寫景狀物，力求準確傳神，這使文章語言顯得清新自然，生動流暢，在當時以綺麗浮靡為主流的駢文中顯得卓爾不群，超凡脫俗。《與朱元思書》篇幅雖短，但很講究章法。文章首段以“奇山異水，天下獨絕”八字總領全篇，二、三兩段分承“異水”和“奇山”兩方面，環繞“獨絕”二字展開生發和描摹，結構上綱舉目張，脈絡分明。寫景順序上先“水”后“山”，由近及遠，逐層展開，符合“從流飄蕩”的觀景習慣，條理清楚。寫景重點上，全文詳寫“山”略寫“水”；寫“水”的部分，詳寫靜態略寫動態；寫“山”的部分，詳寫動態略寫靜態。這樣既突出景物主要特征，又顯得詳略適宜，輕重有度。九、通假字反：通“返”.例句：：：通“囀”.例句：：、重要實詞 ：同樣的顏色。：（乘船）隨著江水飄蕩。從，跟、隨。：任憑船隨意向東或向西漂流。東西，向東或向西。：表示約數。：青白色。：即“甚于箭”，比箭還快。甚，超過。：這里形容樹密而綠，讓人心生寒意。：山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上。：意思是這些山巒仿佛都在爭著往高處遠處伸展。軒，高。邈，遠。這里均作動詞用。：筆直地向上，直插云天。：形成千百座山峰。：沖擊，撞擊。：擬聲詞，形容水聲清越。：鳴聲嚶嚶，和諧動聽。嚶嚶，鳥鳴聲。：長久不斷地叫。千，表示多。轉，同“囀”，鳥鳴，這里這蟬鳴。：語出《詩經大雅旱麓》：“鳶飛戾天，魚躍于淵”意為鳶鳥飛到天上，這里比喻極力追求名利。鳶，俗稱老鷹，兇猛而善高飛。戾，至，到達。：指平息名利之心。：治理國家大事。經綸，籌劃，治理。，同“返”返回。：橫斜的樹枝。柯，樹木的枝干。：互相掩飾。十一、重要虛詞 十二、一義多詞：奇山異水,天下獨絕(沒有第二個)猿則百叫無絕(斷,停,停止)：負勢競上(向上)橫柯上蔽(在上邊)：直視無礙（沒有）猿則百叫無絕（不）4百：一百許里（確數,十的倍數）猿則百叫無絕（概數,表示多）5直：直視無礙（一直）爭高直指（筆直）6負：負勢競上（憑借）命夸娥氏二子負二山（背）7窮：蟬則千轉不窮（窮盡）窮冬烈風（深）十三、一詞多義,天下獨絕絕：到極點 絕：斷,停 上：向上 上：在上邊 無：沒有 無：不 百：十的倍數 百：極言其多十四、詞類活用(東西：名詞作動語,向東或向西)(奔：動詞用作名詞,飛奔的馬)(上：名詞用作動詞,向上)(軒邈：形容詞用作動詞,往高處或往遠處伸展)(息：動詞使動用法,使……平息)(上：名詞用作狀語,在上邊)(凈：形容詞用作動詞,消散、散凈)十五、古今異義：古義,至,到達；今義,罪過,乖張 古義：籌劃,治理 今義：整理過的蠶絲,比喻政治規劃：古義：附在整數詞之后表示約數。今義：或許,應允,贊許等。 古義：指飛奔的馬。今義：奔跑, 古義：：自富陽至桐廬一百許里。今義：,應允,贊許等。 古義：：猛浪若奔。今義：奔跑,飛奔。十六、特殊句式省略句(船)從流飄蕩,任意東西(主語省略)急湍甚(于)箭(省略介詞“于”)倒裝句 后置定語 鳶飛戾天者即：飛戾天之鳶者十七、文章點評、問題、解答題 １、寫作順序：由總到分、由下到上的順序描寫景物：文章第一部分開篇寫“風煙俱凈，天山共色”，是游富春江的總體感受，然后交代了自己游覽的路線后，用“奇山異水，天下獨絕”總括文章內容。文章第二部分包括第二段和第三段，第二段照應上文總括的“異水”，第三段照應上文的“奇山”。由總到分，條理清晰，結構緊湊。先寫水底“游魚細石”，然后寫水面：“急湍甚箭，猛浪若奔”。接著第三段寫山，由低到高，再寫山間景物。整體景物由下到上、自然按視覺的移動來寫景物，有條不紊。２、景特描寫：抓住了景物的特點：本文總寫山水時，用奇異來形容概括。第二段寫水時，抓住了動靜兩種情況下水的特點：在迂緩處水的特點是清澈。作者描寫水清澈的特點用了夸張的修辭：“水皆縹碧，千丈見底”，而且用水底景物來突出這個特點：“游魚細石，直視無礙”。水流迅急處水的特點是飛速洶涌，作者用了比喻夸張的修辭：“急湍甚箭，猛浪若奔”。第三段寫山時，抓住了山陡峭高聳和山間景色優美的特點來寫的。在寫山的陡峭高峻時寫群山“負勢競上”“爭高直指”，“競”“直指”生動描畫出山峰陡直的樣子。寫山間景色，作者選取山間生機勃勃、千姿百態的動物、植物、泉水，動靜結合。聲色俱全地展現了山間美景。３、情景交融：寫景中融入了作者濃厚的感情：文章第一段是總寫，從總體上感受“風煙俱凈，天山共色”，透露出作者悠閑、輕松之情，“奇山異水，天下獨絕”，用議論景色直接表達對景物的喜愛之情。第二段寫山景的時候，描繪山的雄偉峭拔，顯示出贊嘆之情；寫山間景色，各種動植物等，體現出對美景的陶醉神往，進而抒發了淡泊名利、向往平靜自然生活的心情。４、文章語言：語言簡約清新，內涵豐富。多用駢句，鏗鏘有力、工整清麗：文章在寫景的時候運用大量駢句，使文章讀來更瑯瑯上口，并且把相關聯的事物并列起來描繪，更是互相襯托，相得益彰。如寫山間景色；“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，不僅將清越的泉水擊石聲和歡快的鳥鳴聲并列在一起，表現出各自的特點，同時泉水和鳥鳴的聲音相互和應。