初級社會工作師社會工作實務真題答案及解析-資料下載頁

　　

【正文】 ，母親發現了問題，開始刻意地改變衛玲的行為，母女問常為此出現沖突。學校里的同學也對衛玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚至取笑她。衛玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者。社會工作者評估衛玲的問題后，準備 介入的主要角度應該是幫助衛玲（）。A．加強自我同一性B．接納自己身體和容貌C．改變人際間的沖突D．建立個體的價值體系14．王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。最近，王大爺經常責罵兒子照顧不周，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和他一起分析老年入的心理特點，使他更好地理解了王大爺。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的()服務。A．身體健康B．處理認知與情緒問題C．精神健康D．維護社會支持網絡15．張老伯因中風住院，經過一段時間治療，病情好轉，正在恢復之中。張老伯希望能出院回家，并繼續進行康復治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續康復治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區的相關機構聯系后，為他出院后 的照顧做了安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區康復中心進行康復治療和訓練；下午由康復中心的工作人員送他去社區日間照顧中心；傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于（）cA．社區照B．鄰里照顧C．機構照D．家庭照顧16．軍人小兵為救落水兒童獻出了自己的生命，此時離他復員還有不到一個月的時間。小兵父母年事已高且只有小兵一個孩子。“白發人送黑發人”使他們悲痛欲絕。小兵的父親一病不起，母親神情恍惚，覺得生活失去了希望，幾次試圖自殺。這時，社會工 作者應為這個家庭首先提供（）服務。A．精神支持B．經濟援C．危機干預 D．心理輔導17．社會工作者小平為社區內的低齡老年人設計了一個服務項目，運用藝術治療方法為老年人開展有益身。心的治療性服務，在活動的設計上，小平應選擇（）。A．帶有創意的表達性活動B．有較復雜工藝的活動c．有益于老人健康的簡單活動D．帶有競爭性的活動18．社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶子孫都在國外，每年僅回國看望她一次，她因而感到自己被子孫拋棄，心中悶悶不樂覺得生活沒意思。在輔導過程中小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現了（）。A。透支現象B．耗竭現象c．移情現象D．反移情現象2009 社會工作實務試題 真題之間建立友誼、互助支持、充分發掘自身資源。為整合并充分利矸j這些資源，小張以下介入策略不恰當的是（）。A．讓組員分擔彼此無助的心情，產生共鳴B．帶領組員向政府請愿以爭取更多爭源c．幫助組員發現自身及他人的優勢與．月b力D．協助調劑剩余物資建立互助平臺28．社會工作者小李為區內的企業家開辦小組活動，希望通過宦1專殘疾人的權益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業家長期形成的“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業的目標。上述案例中，小李運作的幫助殘牧人的措施屬于ij的范疇。A．醫療康復B．教育康復C，職業康復D，．社會康及29．為促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，矯正社會工作通過介入行動，主要應滿足矯正對象（）的需要。A．基本生活保障B．教育權益保障c．就業培訓D．再社會化30．通過與服務對象及其家屬和周圍社區的接觸了解，寫出一份有關服務對象背景的調查報告，提交法院作參考，這是矯正社會工作者在服務對象()的主要工作職責。A．司法判決前B．監禁場所中c。社區矯正中D。服刑期滿后31．王明今年40出頭，正義感很強，好打抱不平。在一次見義勇為時，王明行為過當，致犯罪嫌疑人重傷，被判有期徒刑三年，緩刑三年，是社會工作者老李的服務對象。王明對自己被判刑非常困惑，情緒低落。面對王明的困惑，作為社會工作者，適當的做法是（）。A．勸他在緩刑期間少管閑事，好好反省自己B．肯定他見義勇為的行為，使其能夠肯定自己C．對他的問題不作正面回應，防止他情緒波動D．指出他沖動好斗的性格特征，讓他反思自己的行為32．25歲的小偉，從職校退學后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人員的影響而染上毒癮。小偉父母知道后十分著急，手足無措，向社會工作者求助。社會工作者第一次上門時，小偉正在家中自行戒毒，大熱天裹著棉被仍然打哆嗦。此時，社會工作者為了與小 偉建立專業關系，合適的做法是（）。A．告訴小偉生理脫毒可能出現的感覺以及戒毒的相關資源B．與小偉談論其興趣愛好以轉移他的注意力c．與小偉共同回顧其成長經歷以找出成癮原因D．了解小偉心中對父母的看法以強化家庭支持33．38歲的王某因犯盜竊罪被判服刑5年。王某人獄后，妻子與他離婚。最近王某被假釋出獄，成為社區矯正的對象。王某出獄后發現前妻已賣掉原先的住房，帶著兒子回了娘家，前妻拒絕王某與兒子見面。王某只能與年邁多病的母親住在一起，生活十分 窘迫。在找工作屢遭失敗后，王某對社區矯正的監管措施產生了抵觸情緒。根據有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃的原則，社會工作者當前首要的介入行動目標應是（）。A．宣講社會矯正的意義，使王某提高認識，服從監管B．安排王某參加就業培訓．實現成功就業c．協助王某獲得城市最低生活保障維持基本生活D．做王某前妻和兒子的工作，建立其父子聯系34．優撫工作中的撫恤是國家和社會對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬等撫恤對象按照（）給予的撫恤金優待。A．當地規定的標準B．當地最低生活保障標準 C．國家規定的標準D．國家規定的最低生活保障標準35．傷殘軍人張某因意外致殘退伍，當地民政部門根據他的身體狀況安排他到殘聯工作。張某工作十分認真，但常常發脾氣，領導收到很多人對他的投訴，因而建議他求助社會工作者。社會工作者了，解到，由2009 社會工作實務試題 真題C．居民個人為社區提供的服務，人際間的相互服務等D．社區為居民提供的服務15．作為社會保障體系的一項重要內容，（）是一種新型的社會救助制度，從操作角度看，也是目前和今后基層社區社會救助工作的最基本任務。A．社區居民保險制度B．社區居民福利制度C．一老一小醫療保險D．社區居民救濟制度46．運用社會工作的理論和方法，對社區范圍內的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業服務，實現矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標。以上這句話是針對社區治安的（）內容而言的。A．法制教育B．人民調解 c．社區矯D．維持秩序47．社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護所工作。在這受虐婦女服務過程中，她發現這些服務對象常受傳統觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認為被打是自己的錯，因此，晶晶認為在目前可提供的諸多服務中，較為緊迫又適合的服務是（）。A．建立家庭內支持系B．增強社會支持網絡C。學習自我保護方法D．加強自我認知輔導48．小李是一名學校社會工作者，最近打算為有行為問題的學生提供小組工作服務。班主任老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學生的行為問題是指在其成長過程中經常表現出來的與社會化要求和社會行為規范不相符合的不利于個體健康成長的()。A．外顯行為B．失常行為c．內隱行為D．超常行為49．小瑩是一個從農村來到城市的初二學生，因方言問題，上課不敢舉手發言，同時因自己成績和同學有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學交流。作為社會工作者，會對小瑩的情況，輔導介入的重點應放在（）。A．人際溝通能力培養B．朋輩交往能力的提升c．自信心方面的訓練和提高D．情緒調節方面的輔導50．學樣社會工作者小林最近聽到他所服務的學校班主任王老師多次反映，說她的班里有個叫大勇的學生近來舉動很反常，要么一個人悶悶不樂，要么就很容易對同學發脾氣，她希望小林能給大勇輔導。小林在給大勇做輔導時，首先應（）。A．進行需要評估B．建立專業關系C．進行問題評估D．擬定服務計劃51．從教育功能角度分類，社區教育包括控制式社區教育，解放式社區教育和（）。A．文化式社區教育B．環保式社區教育’C．補償式社區教育D．倫理式社區教育52．社會工作者在社區中舉辦了一項“愛護社區，愛護地球”的活動，鼓勵居民節約能源，減少生活垃圾，內容包括繪畫比賽，標語創作比賽等。這類活動屬于（）。A．社會公德教育B．文化科學教育C．家庭生活教育D．生命健康教育53．近年來，生活小區內養狗的居民越來越多，其中部分居民遛狗時不系繩子，草地上隨處可見狗糞，引發了一些社區居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區居民采取的介入行動中，不適當的做法是（）。A．進行社區探訪，了解養狗引起的問題B．與居民溝通，疏導他們的不滿情緒C．制定“寵物糞便污染環境罰款制度”D。組織居民共同商討，制訂“養狗行為準則”54．社會工作者小林服務的社區經常發生鄰里糾紛，影響人際和諧。小林運作社會工作的專業加強社區居民溝通，調解鄰里糾紛，幫助居民創造和諧的社區人際環境。在下列方法中，與該目標的達成無直接關聯的是（）。A．組織居民間的互助交流活動，增進相互了解、B．經常走訪居民家庭，了解居民需求C．及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級D．處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務2009 社會工作實務試題 真題55．某社區地處城鄉結合部，有大量外來人口租住在社區內。一段時期以來，社區內居民財物被盜事件不斷發生，社區治安成為社區居民反映強烈的問題，7 63小沈是一位剛剛加入服務機構的社會工作者，他針對有網癮問題的小學生草擬了一份主題為“做祖國建設的合格接班人”的服務計劃。內容包括：歷史名人是怎樣成才的；學生的主要人生任務是什么；祖國需要怎樣的建設者；生活中你最敬佩誰等。活動的形式包括講座、參觀、游戲、同學互動、親子互動等。機構的督導在肯定小沈計劃優點的同時，指導小沈按照服務計劃制訂的原則對服務計劃進行修改完善，督導有針對性地提出的修改原則包括()。A．計劃要有服務對象的參與B．計劃要與工作的總目的相符合 c．計劃要考慮經濟效益D．計劃要詳細、具體和可操作E．計劃要隨情況的變化而及時調整64．兒童社會工作具有促進兒童發展的功能，并不是直接為兒童提供生活照料和進行知識傳授，它需要運作專業手法，達到（）的功能。A協助行為偏差兒童的矯治 B減少兒童對父母的依附性 c．推動有關兒童的政策立法D．增強兒童未來的經濟獨立性E．促進兒童全面發展65小明今年9歲，寫字常漏筆畫，筆順又經常出錯，左右顛倒，學業成績不佳。應家長要求，社會工作者安排他人讀社區中心的課外輔導班。有一天，輔導班的李老師向社會工作者提出將小明調離輔導班的要求，原因是小明上課不專心，經常不交作業，還常在課堂上睡覺。社會工作者此時適當的做法是（）。A．與小明家長聯絡，請家長留意小明的學習情況B．為小明配備電腦作為他學習的輔助工具 C．向李老師建議設立獎賞制度D．將小明調離輔導班并安排個人輔導E．了解小明閱讀和書寫困難的原因66．除了心理發展視角外，也可以從文化視角對青少年進行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點主要有（）。A．追求獨特B．惹是生非C。不甘平凡D．標新立異E．不守紀律67．小強17歲，已輟學多年。小強的父母工作和收入不穩定，也沒有社會保障。困家庭經濟窘迫，小強沒有完成初中學業就去工作了。工作中，包工隊負責人欺負他年紀小，常常克扣他的工資。這種經歷使他對生活缺乏信心，人際溝通不太理想，對工作缺乏 積極性，不能持續就業，總覺得自己低人一等。負面的自我評價，使他變得退縮，沒有勇氣接觸外面的世界。為幫助小強，社會工作者為小強及其他有相似背景的青少年設汁了一套生活輔導計劃。該計劃初期的介入策略包括（）。A．創造就業機會，讓這批青少年人實現就業B．培養個人興趣技能，發掘內在潛力c．進行歷奇輔導訓練，提升生活動力D．提供就業信息，幫助聯系就業單位E．協助重返校園，接受正規教育，增加競爭力68．老年社會工作的目的之一是消除社會對老年人的歧視。以下表述中，不正確的老年觀有（）。A．隨著年齡的增長老年人的生理器官在老化B．隨著年齡的增長老年人的思維能力在下降C．隨著年齡的增長老年人的角色在變化D．隨著年齡的增長老年人的工作能力在喪失E．隨著年齡的增長老年人的經驗在增加69．社會服務機構收到高奶奶的居家養老服務申請，機構督導志剛和新來的社會工作者小丁前往高奶奶家為其做預估。他們來到高奶奶家時，看到屋里十分熱鬧，親戚朋友正在為高爺爺過生日。志剛和小丁恭喜高爺爺的壽辰，又與高奶奶另約了預估時間后，便與高奶奶道別。離開高奶奶家后，志剛告訴小丁，在為老年人做預估時，應考慮（）。A．經濟效益B．物理環境C．老人的收入水平D。預估的最佳時機 E．保密問題70．婦女社會工作主要是以婦女為服務對象的社2009 社會工作實務試題 真題同時求助社會工作者，經過對小柔生病前的家庭情況的了解，社會工作者發現，小柔的病可能與（）有關。A．父女關系疏離B，家庭成員過度保護C．家庭成員對，柔的病過于關注D．家庭解決沖突的能力不足E．父母與孩子的界線不清t、78．學校社會工作者小亮，到所服務的學校后，政教處主任給了他一份被老師認為有“問題”的學生名單，小亮在為這些學生建立檔案時，以下問題應該歸入學生行為問題的有（）。A．學習適應障礙B．同學關系緊張c．違反校規D．品德不良 E．非理性信念79．小琴是一名高二學生，以前成績一直在班級里名列前茅，但自從上學期期末考試成績考的不理想以后，一直悶悶不樂，情緒非常低落，最近厭學的情緒非常相信能就一定能相信能就一定能嚴重，越來越不喜歡學校，針對小琴的問題，作為一名學校社會工作者為她制定的個案工作目標可能包括評論，觀念，各有不同做好自己那份就好A。改變小琴過分看重分數的想法B．培養良好的學習習慣和學習方法． C．改善與父