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悼念瑪麗居里讀后感[5篇材料]-資料下載頁

2025-10-20 05:07本頁面

　　

【正文】生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。居里夫婦拒絕為他們的任何發現申請專利，為的是讓每個人都能自由地利用他們的發現。三、整體感知，理清情節，并標上段落序號。：整體把握文章內容，課文主要寫了什么內容? ★明確：課文寫的是居里夫人在經歷了艱苦卓絕的工作取得研究成果并獲得諾貝爾物理獎以后，面對榮譽和未來的生活態度與內心狀態。人教版語文導學案八年級下冊設計者：27中學衡博，理清文章思路要求：全文按自然分節，共5大段。請同學們概括出每段的內容要點。★★ 提示概括要點的方法：(1)找關鍵語句，如總起句、總結句、主旨句、關鍵詞等。(2)無關鍵語句的，找出全段圍繞其闡述的內容加以概括。討論、歸納：第1段：榮譽給居里夫婦的工作和生活帶來了巨大的困擾，成為阻止他們前進的力量。當榮譽降臨到居里夫婦身上時，千百萬人把注意力集中到他們身上，可是人們關注的并不是他們事業的進展情況，他們的私生活和工作的實驗室才是人們關注的焦點：“居里夫婦的生活，成了時髦酒館里的談話資料”，他們的工作情景也被編成諷刺劇在劇院里上演。這一切嚴重干擾了他們，奪取了他們的“沉思和寧靜”，所以作者說榮譽是“用它的全部重量牽制他們，力圖阻止他們向前進”。與人們的狂熱形成鮮明對比的是，在榮譽面前，居里夫婦并沒有“以新的姿態出現”，而是一如平常地在實驗室工作，并且由于部分鐳的丟失延緩了工作使得“兩個人都很沮喪”。他們只是希望人們能為制鐳工作提供幫助。第2段：榮譽不僅沒有給工作帶來任何幫助，反而浪費了大量寶貴的時間。這讓他們十分痛苦。在極大的榮譽面前，居里夫婦感到了極度的不安，“兩個物理學家的確是失掉了內心的平靜”，各種來信費去了居里夫人不少的時間。她在信中說：“永遠是嘈雜不堪，人們正在盡力阻礙我們工作。……不接受任何訪問——但是人們仍舊打攪我；我們的生活完全被敬仰和光榮毀壞了。”而工作所需的實驗室和盼望巳久的經費卻遲遲不來。第4段：居里夫婦的天性使得他們采取了拒絕榮譽的態度。居里夫婦天性超脫、純樸，這使他們團結一致，逃避尊榮。居里夫人一生逃避別人的贊羨，因為她的生活太忙，責任太多，不能浪費一分精力。居里夫人只有在安靜的實驗室中和親密的家庭環境中才能獲得快樂。第5段：在生活上，居里夫人平淡而隨便；對待科學，她只重事不重人。他們穿著隨便，住漁家房舍，居里夫人的裝束像農村婦女，會赤足坐在門口石級上抖掉鞋里的沙子，這一切讓追蹤的美國記者目瞪口呆，因為這與想象中的居里夫人實在相差太遠，而當他自作聰明地想“利用這個機會問出一些不平常的問題”時，居里夫人臉色嚴肅地說：“在科學上，我們應該注意事，不應該注意人。”這不僅表現了居里夫人對待科學的態度，也是她偉大人格的真實寫照。由以上分析，我們不難看出居里夫人榮辱不驚的高尚人格和對科學執著追求的精神四、四、研讀賞析（一）成功的演講，能以機智的語言、誠懇的態度、自信的氣勢，讓思想的清泉流進每個聽眾的心田，讓聽眾產生強烈的共鳴。那么，本文哪些字詞語句讓你深刻地感受到了安因斯坦對居里夫人的崇敬贊揚和因居里夫人的去世而極度的悲傷呢？再讀課文，進一步圈點勾畫寫批注。★★★本篇悼詞作為演講稿的一種，有著凝練、嚴密、樸實的語言特點。人教版語文導學案八年級下冊設計者：27中學衡博五、布置作業要求：試著給你熟悉的一個人寫一篇小傳(略記人物的生平事跡或生活片段)。建議：選擇自己比較熟悉或者資料容易收集的人物，挖掘人物身上值得“立傳”的地方。

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