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班主任國培教育心得-資料下載頁

2025-10-20 05:24本頁面

　　

【正文】的。對于習作寫不長這個問題，周老師教給我們可以適當運用插敘解決。由于周老師的講座給我們小學語文老師帶來了很大的幫助，后來，師院的領導又二次為我們請來了周老師。這次，周老師在之前理論的基礎上，安排我們進行了作文的集體備課。集體備課可以說在我們的實際教學中，運用的并不多。這次活動，讓我初步感受了集體備課帶來的好處以及如何制定教學目標、教學重難點等。總之，周老師幫我打開了通向習作教學的大門。在我們教育行常說“中國教育看江浙”，說的是全國相比而言，江浙地區的教材和教學方法是比較先進的，教育水平是比較高的。而作為國培班的我，很幸運的聽了江蘇省特級教師，人教版教材編者，情境教學研究所所長施建平老師的評課。針對于情境教學施老師還專門給我們做了一個講座。從中，我學到了創設情境的途徑：生活展現情境、音樂渲染情境、實物演示情境、表演體會情境、圖畫再現情境、語言描繪情境。在運用前五種情境時盡量要用上第6種的語言描繪。一位位名師，一場場講座，一次次心靈的洗滌，一次次思維的碰撞。是國培，讓我沐浴在知識的海洋，為淺薄的我送來了寶貴的精神大餐。國培猶如一陣春風，猶如一場甘霖，為我的教育教學注入了活力，帶來了生機。使得迷茫于教改的我看準了方向，糾正了航向。雖然國培學習已經結束，但“活到老、學到老”的精神還在。作為一名教師，肩上擔負著光榮的使命，為了這個使命，我會一直努力，努力，再努力！第五篇：國培心得2011小學英語培訓心得體會三都梅育小學李賀云邁著輕盈的步伐，帶著滿腔的熱忱的，懷著對知識的渴求，我來到了貴州師范學院參加國家組織的“國培項目”。有幸成為國培計劃的成員，我的心情十分激動。感謝國家對教育事業的大力支持和縣教育局、校領導對我的信任。來到貴州師范學院的那一天，濃濃的文化氛圍、緊張的學習氣氛仿佛把我帶入了過往的大學時光，數不盡的感慨和快樂頓時涌上心頭。開班的第一天，每一位成員都來自不同的縣、鄉學校，彼此間非常陌生，在班主任組織的風趣幽默的游戲中，大家在兩個小時內都很快成為了好朋友。班主任老師和每一位成員都在愉快中過完了第一天的學員生活。在以后的生活中，同學們都在快樂與緊張中度過，每天雖然生活單調、枯燥，但大家在一起切磋學習心得和教學方法，一起談論大學生活??也覺得興趣盎然、身心愉悅。通過對英語教程學習的逐步深入我感覺自己就像一條魚游進了知識的海洋，理解了國家標準對小學英語提出的各項要求和國家對小學英語教師寄予的深切厚望，領會了當前課程改革的新理念和先進的教師觀、學生觀，明白了教師不僅是一個組織者、領導者，更重要的是扮演服務者的角色，為學生的需求、學生的發展提供各種有利條件，教學工作中致力于讓學生學會學習、學會辦事、學會審美、學會健體、學會待人、學會生活??讓不同的學生盡可能地發揮自己的優勢能力，把他們培養成不同層次、不同行業的人才。聽了一線英語教師的授課，我更是如沐春風，感覺自己是一棵干涸的小樹沐浴了一場甘霖，頓時茅塞頓開。自己不僅學會了準確把握學生的性格，更是學會了數不盡的先進的教學方法。如：把死板的課本文字變成生動的語言，把枯燥的句子變成帶有濃濃氛圍的生活氣息??在教學中利用兒童喜歡的簡筆畫、順口溜、兒歌等形式，讓孩子們在快樂中學會英語，進而對英語產生濃厚興趣。不能讓孩子是為了簡單地學英語而學英語，更重要地是讓他們進行情感參與，拓寬他們的知識面，進而學會做人、學會做事。在布置作業方面，我以后會采用“分層作業”的方法，讓不同程度的學生做一些力所能及的事情，不致于讓他們對英語失去興趣，至少保持對英語的興趣。在批改作業時，一個簡單的符號，一個簡單的標志都可能會改變一個學生的命運。在以后的教學中，我會倍加小心。此外，我了解到了目前小學英語教學法的發展歷程及趨勢，以及對英語教師提出的希望，我自己是一個非英語專業的教師，我會按照各位專家教授講解的方法逐步提高自己的英語水平，包括英語基礎知識和基礎技能。多看課外書、多寫讀書筆記，每天堅持寫一篇英語日記，平時的說話中也可以中英結合，達到對英語的聽、說、讀、寫各方面的能力的提高。總之，短短的幾天學習時間，讓我受益匪淺，不僅開拓了視野，了解到了先進的教學理念和教學方法，更讓我看清了自己以后的發展方向和努力方向。在以后的日子里，我一定會再接再勵。

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