職教發展建議-資料下載頁

　　

【正文】 落實“三用二學一創”教學指導思想，即“以用促學，學以致用，用中求創”。學校通過該模式的教學實踐，進一步調動了學生在學習動力、專業技能和創新意識方面的積極性，豐富了重點專業建設的內涵。面向市場，開門辦學，既提高學生就業能力，又增強學校的辦學活力和競爭力，促進了學校的發展。目前，我校除本部2140名學生外，還在*****等地辦起了分校或教學點，聯合辦學在校生超過4000人。三、大膽開拓市場，抓住機遇，促進職業教育的發展2002年我校機電應用專業被列為國家重點建設示范專業，計算機應用、電子電器被列為省重點建設示范專業。面對當前形勢,我校將群策群力，與時俱進，在“開拓”上狠下功夫。1．堅持高起點、高標準，一手抓規范，一手抓特色，以質量求生存，以特色求發展。科學合理地設置專業，整體優化課程結構，認真處理好文化課、專業課、實習課的結構和比例，加大教學科研力度，實現教育裝備水平的現代化，走產教結合、校企合作之路，力爭3～5年內建成1～2個省內一流、國內外有一定影響的機電類專業。2．發揮培訓功能，為就業再就業服務。加強專業建設的根本目的是提高職業學校服務地方經濟和社會發展的能力。進一步拓寬辦學功能，及時收集和整理用工信息，根據需要設置專業，利用學校現有的朝暉培訓部、計算機培訓中心、職業技能鑒定站和實訓大樓等條件，采取靈活多樣的辦學方式，把培訓、考核、推薦結合起來，積極開展各級各類短期培訓。3．順應行業發展需求，把握市場脈搏，切入產業發展的亮點，開設新專業，長線專業穩中求活、求新、求變，及時開設社會急需且見效快的熱門專業，增強專業設置的靈活性和針對性。學校為適應汽車產業的發展，將開辦汽車制造和維修專業。按照發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的總體要求，我校將繼續發揚成績，振奮精神，進一步面向市場，尋求機遇，扎實工作，發揮國家級重點職業學校的骨干、示范作用，為經濟建設和社會發展作出應有的貢獻。第五篇：服務經濟建設推動職教發展服務經濟建設推動職教發展服務經濟建設推動職教發展—☆☆縣☆學校畢業生就業工作匯報※※※邊陲☆☆縣是※※面向陜、渝的門戶，雖是山清水秀之地，卻是國家級貧困縣和全省十二個財政特困縣之一。瘠土之上的職業教育經過風風雨雨的發展,仍步履艱難，嚴重影響了勞動者素質的提高，制約了縣域經濟的發展。呈現這種狀況的主要原因：一是山區農民的經濟收入發展緩慢，自然災害發生頻繁，許多家長無力送子女上學，不少的家長即使送子女上學了，也希望子女能在初中畢業后外出打工或謀生就業，以緩解家庭經濟困難。二是畢業生不包分配的改革被人們接受需要一個緩沖過度期，在這個過渡期，人們的思想還禁錮在不包分配就不讓孩子讀書的怪圈中，有些人甚至認為讀中職不劃算。三是用人單位盲目追求高學歷，誤導老百姓盲目“求學趨高”，去擠讀普高上大學的“獨木橋”。四是職業學校面對突如其來的分配制度改革，怎樣去適應市場，調整專業，探討人才培養模式，開拓人才就業安置市場，也需要一個過程。在這種情況下，學校外樹形象，內強素質，采取了一系列措施，拉動了招生及畢業生就業工作，形成了良好的發展勢頭。我們的主要做法是：一、加大宣傳力度，爭取政府和社會支持，擴大職教影響。我們通過“行千里、進萬家”活動、以及新聞媒體各種途徑進行了廣泛的宣傳。在宣傳過程中我們注重了向領導宣傳，積極爭取他們的重視；向社會宣傳，爭取全社會的支持；向學生和家長宣傳，提高他們的認識，形成共識。我們通過大量宣傳，宣傳了職業教育、宣傳了招生政策、宣傳了學校，取得了方方面面的支持，形成了職業教育氛圍。僅近年政府和各方面就籌資二十余萬元建成了到校園的1公里水泥路，安裝了漂亮的路燈，方便了師生。二、。學校把校園文化建設作為基礎工程來抓，在全縣率先建成花園式學校，發動師生，通過勞動使學校的路、場、舍、園，花草樹木和諧成景，相映成趣，投資十萬余元的文化長廊一個傍山依水，古色古香，文化底蘊豐厚，是學生學習、交流的佳境；一個集停放車輛、法規教育于一體，隨時警示提醒師生的行為。巧妙設置的警示牌，刻意提煉的辦學觀念，激發學生做老實人，做有志人。“遠志、博學、創新”的校訓，提醒學生為了明天，今天要努力。計算機專業作為特色專業，讓學生明確是非，規范網絡行為是學校抓德育工作的一個重點。我們通過組織學生學習計算機信息系統安全保護條例，通過網絡安全事故的報道，警示學生，隨時提醒學生正確取舍網絡信息，在網上謹慎交友。在教學過程中努力規范學生網絡行為，幫助學生增強網絡法制和網絡倫理道德觀念，提高是非分辨能力，使其在網上的行為符合法律法規和社會道德的要求。三、努力提高教學質量，幫成才者圓大學夢,增強學校的吸引力。學校加強教學過程管理，注重教學常規，探索職業教育教學規律。一是根據不同年級、不同學科的特點，制定出教學計劃、教學檢測細則和教學獎懲制度，并嚴格按照制度檢查教師備課、講課、聽課、說課、作業批改、月考等。二是經常開展“匯報課”、“公開課”和教學大比武活動，以教研組為單位開展教學專題研究，僅今年就有10篇教研論文在市級或省級刊物上發表，有33篇教研論文在縣級刊物上發表，27篇論文在省、市獲獎。十堰市規劃課題“職業教育招生及就業制度改革研究”基本結題。學校編輯教學論文集兩本。三是對學生突出技能訓練，成立各學科興趣小組，組織學生開展課外活動。提高實際操作能力，適應上崗就業的需要。四是加大教學投入，改善了辦學條件。投資五十多萬元份購置了一臺新的投影儀，添置了60臺多媒體電腦，建成了2個多媒體教室和一個多功能教室。五是突出抓好畢業班管理，確保高考上線人數。2004年首屆高考工作取得了顯著成績。2004年我校綜合高中學生周文林以590分的成績成為全縣高職高考狀元，第三名，第四名也均出自我校。四、面向市場辦學，助有志者走上創業路，服務農村經濟。作為全縣唯一的一所集職業中專、綜合高中于一體的綜合學校，我們堅持“升學與就業并重”兩條腿走路的方針，既保證有升學要求又符合條件的學生園了大學夢，又對需要上崗就業的中專生一次性妥善安置就業。學校一是充分認識到畢業生就業工作直接關系關系到中職學校的生存與發展,畢業生就業牽動著每一位學生與家長的心，影響在校生的學習情緒與質量，嚴重地影響當年的招生，必須花大氣力抓好，學校在人員特別緊張的前提下，成立了畢業生安置辦公室。二是學校在千方百計抓教學質量的同時，通過入學教育、學科教學滲透、就業指導課、上崗前培訓等途徑，對學生進行職業道德教育，為上崗就業奠定基礎。三是多方合作，廣泛聯系，建立畢業生就業網絡，畢業生上崗后，堅持跟蹤服務制度，保持與畢業生的聯系，隨時與他們交流思想，解決存在的問題。雖然我們在畢業生就業工作