迎督導評估匯報材料-資料下載頁

　　

【正文】 、廚房改造用費7萬多元，花橋完小圍墻改造用費5萬多元、雙塘完小新修了圍墻、廚房改造用費9萬多元。千工壩完小新建水泥球場用費3萬多元、鎮中學新建水泥球場2個。2011年下半年，鸕鶿渡鎮中學又爭取項目資金200多萬元，新修高標準學生住宿樓，即將動工。玉華完小禮堂改建立項成功，爭取資金60余萬元，準備今年暑假動工。板溪九年一貫制學校又被縣教育局定為2012年合格學校建設學校，計劃投資100多萬元。四、鞏固提高“普九”成果，努力提高教學質量。“普九”成果得到了進一步鞏固和提高。近年來，我鎮自始至終把鞏固提高“普九”成果作為工作的重中之重，并采取了一系列的措施。在保學控流方面，我們制定了《鸕鶿渡鎮保學控流實施辦法》，我們的口號是：“勸學回流、教必防流、救助控流、評價截流”，基本做到了五個落實：①組織落實。各單位嚴格要求，制定獎懲措施，采用責任制，層層負責，責任到人。②宣傳落實。各單位通過辦宣傳欄，懸掛宣傳橫幅，寫石灰標語，紙標語等多種形式，濃厚了普及九年義務教育與兩項督導評估的氛圍。③時間落實。每年寒暑假及開學初的半個月，教師上門勸學、家訪，建立家校聯系制度。每期初要求教師對學生進行一次普訪，期中個別走訪。板溪學校、鸕鶿渡鎮中學還利用雙休日安排教師進行第二輪普訪。④行動上落實。干部教師全員參與勸學，分片包干，責任到人，環環相扣，特別是雙線勸學制的落實，效果良好。⑤措施上落實。首先將保學控流與教師獎懲、職務晉升掛鉤。其次建立助學制度，積極籌措資金幫助困難學生。近兩年，教師、社會各界共籌措資金２萬余元，解決了５0多名特困學生入學難的問題。通過一系列的工作，2011年全鎮學前一年教育入班率達100%，%，小學適齡兒童入學率100%，殘疾少年、%，小學升初中直升率達100%，小學輟學率為0，%，℅，初中升學率為,%，職普比例為1：。教育發展水平各項指標均達到上級部門提出的要求。加強校本教研，強化質量意識，提高辦學效益。教育教學質量是學校的生命力，為此，我們始終繃緊質量這根弦，并做了大量的工作，而且取得了可喜的成果。一是加強過程管理，保障教學質量的提升。學校行政人員深入教學第一線，帶頭聽課、評課并進行課改輔導，各校校長、教導主任每期聽課30節，中心校每年進行一次調閱。教學常規常抓不懈，學校對教師的“備、講、批、輔、考、評”工作每月進行一次檢查。二是積極創造條件，提高教師素質。學校每周組織了一次集中學習，單周為政治學習，每學年有一萬字以上的學習筆記，著力提高教師的政治素養；雙周為教師業務學習，主要是學習教育理論和開展教校本教研，有專門的學習筆記，每學期每個教師書寫學習心得體會兩篇以上。每學期各學校對教師進行一次考核考評，將考核結論存入教師業務檔案，作為競聘上崗工作的依據，提高了教師隊伍的整體素質。三是強化教學研究，促進質量提高。教育科研是強校之本，大力開展校本教研，解決教學中存在的問題，提高教師的業務水平和適應新課程的能力。兩年來，共上教研課100多節次，參加縣級教學比武20多次，并取得了較好的成績。由于有強烈的質量意識，通過全體教師共同努力，我鎮教育教學質量一年上一個臺階。2009年166人參考，上省屬示范高中線的有24人，%。2011年中考我鎮205人參考，保留率、平均分、及格率、潛能生平均分四項指標綜合得分全縣15個鄉鎮排名第三名。鸕鶿渡鎮中學154人參考，21人上升級示范高中錄取線，綜合得分排名全縣第一。三年來，全鎮師生參加各種競賽累積獲獎652個，其中教師獲獎281個（國家級5個，省級16個，市級25個，縣級235個）；學生獲獎371個（國家級30個，省級20個，市級40個，縣級281個）。五、開展農技培訓，服務地方經濟。近年來，我鎮建有鎮級農校一所，村級培訓站點38個，以種、養殖業為主，以鎮農科教中心為依托，舉辦《出口茶葉種植基地備案條件和要求》、《柑桔種植方法》、《科學養豬》、《茄子定植后管理》、《草根藝術》、《黑山羊飼養》、《竹制品加工》、餐飲服務等各類培訓班31個，培訓學員4303人。目前全鎮有示范基地、示范片、示范村、示范點10個，各類示范戶28戶，以點帶面，取得了較好的輻射作用，促進了地方經濟的發展。六、揚特色風帆，促教育騰飛。我鎮教育逐漸形成了四大特色，即文學社團、青少年科技、殘兒隨班就讀和社區、家庭教育。文學社團越辦越紅火。我鎮有“淘金”和“溪語”兩個文學社，輻射到全鎮每所學校。以作文教學教改為龍頭，推動了全鎮中小學語文學科教學質量的提高。由于師生的辛勤耕耘，已結出豐碩的成果，全鎮師生在全國近百家報刊雜志公開發表習作千余篇，每年都有近100篇學生習作公開發表。特別是鎮中學主辦的淘金文學社，從84年建社創刊以來，歷經二十幾年風雨，經過兩代人的不懈努力，從小到大，取得了可喜成績。全國語文特級教師錢夢龍、歐陽黛娜題詞“千淘萬漉雖辛苦，淘盡泥沙始得金”以示鼓勵。《成才之路》雜志編輯評價“淘金”文學社社刊《淘金》是全國最好的中學生文學社社刊之一。曾被教育部關工委授予“全國優秀中學生文學社團”，湖南省作協和《小溪流》雜志社聯合授予“優秀中學生文學社團”榮譽稱號；獲全省“十佳文學社團”光榮稱號，并應邀在全省文學社團年會上布展和作經驗發言。淘金社員參加各項作文競賽，累計獲獎300多項。2006—2011連續六年被評為全縣優秀文學社。青少年科技創新成果驚人。我鎮青少年科技工作做到了兩手抓，即一手抓普及，一手抓提高。全鎮以板溪中學為示范基地校，通過學、幫、帶，推動了全鎮青少年科技的發展。2005—2011年，我鎮科技小論文《利用雄蜂提高蜜蜂產量的實驗研究》獲省二等獎，《竹汁保健酒的開發利用》獲省三等獎。在全國“明天小小科學家”創造發明比賽中《地穴——是江南蜜蜂越冬的理想居室》研究項目成為湖南省僅有的兩個獲獎項目之一，獲得國家教育部、中國科協20000元獎金。《對蜜蜂傳遞蜜源信息的行為方式的實驗研究》論文獲市級一等獎、省一等獎，參加全國科技競賽又獲國家級二等獎。論文《對蜂王交尾日齡與蜂王質量的關系實驗研究》獲市一等獎，省三等獎。科幻畫《移動教室》獲縣二等、市三等。青少年科技又有一篇論文《對防止中蜂咬脾的實驗探究》獲市一等獎，省三等獎，科幻畫《空中白衣天使》獲縣一等、市二等獎。今年，我鎮又有一幅科幻畫《廢氣利用》獲市一等獎，正準備報省參評。殘疾兒童隨班就讀初見成效。我鎮現有15名715歲的殘兒需要入學，由于經濟困難等俱多原因，送縣特校就讀的殘兒不多，于是我鎮創辦了千工壩完小殘兒隨班就讀示范基地校，以點帶面，推動了全鎮殘兒就近隨班就讀工作的開展，%。2002年全市特殊教育現場會在我縣召開，該校為現場之一。我鎮的“四心”（奉獻愛心、重在關心、樹立信心、保持恒心）、“三補”（補思想素質的提高、補文化知識和生存能力的培養、補身體素質的增強）、“兩加強”（加強家庭、學校、社會的廣泛宣傳與聯系，探索殘兒教育的更新方法；加強助殘活動，探究做身殘志堅的生活強者，貢獻社會的更新途徑）的經驗在全市推廣。2003年該校又被為全縣殘兒隨班就讀的先進單位。社區教育，譽滿三湘。我鎮已建立家長學校九所，分別由九位離退休教師擔任輔導員，組織巡回講師團在全鎮十所學校授課。由于他們的艱辛勞動，我鎮的家長學校辦得十分紅火，在省、市、縣享有盛名，曾接待省、市、縣領導及參觀團20多次。2002年省教育電視臺記者王小猛一行到我鎮進行了專題采訪，拍攝了長達30分鐘的專題片《濃濃家教情》在省教育電視臺多次播放。鎮中心小學示范家長學校，2002－2010連續九年被縣評為“先進家長學校”。現在，社區教育又發出一枝新苗，離休教師王玲梅同志自費在家鄉何家村創辦早期幼兒教育示范班。他用講故事、做游戲、放VCD等方式來教育幼兒。甚至不辭勞苦，走村串戶，送教上門，教會幼兒從小學會講禮貌、勤學問、孝敬長輩，并教給他們一些簡單的語言、文化知識，贏得當地領導、群眾的高度贊揚。2004年10月28日的《中國教育報》以題為“古稀老人再育桃李”作了報道。七、今后教育工作的重點與方向加大教育投入，鎮政府將積極爭取國家對教育的投入項目，多渠道籌措資金，加大對我鎮教育的投入，努力改善辦學條件。加強對留守兒童的關心與教育。留守兒童作為一個特殊學生群體，他們的學習成長已經引起了黨和國家的高度重視。我們將采取各種措施，營造一個溫暖的生活環境，讓全社會都來關心留守兒童的健康成長。加強教師隊伍建設，提高教育質量。針對當前我鎮教育偏老等現狀，我們將進一步加大綜合素質的培訓力度，不斷優化年齡結構，努力打造一支年青化、知識化、專業化的教師隊伍，以適應新課改的需要。各位領導，雖然我們為我鎮的教育事業做了一定的工作，但也必須清醒地認識到，我們還存在著一些問題，要想鞏固“兩基”成果，解決實際問題，辦成一流教育，仍須做大量的工作。我們將以這次驗收為新的動力、新的起點，思想不松，措施不丟，力度不減，常抓不懈，爭創我鎮教育事業更輝煌的明天！謝謝各位！