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西師版二年級數學上冊教學計劃-資料下載頁

2025-10-25 05:24本頁面

　　

【正文】中，初步了解同一問題可以有不同的解決辦法，并有與同伴合作解決問題的意識。3．初步學習用自己的語言表達解決問題的大致過程和結果。（四）情感與態度1．培養學習數學的興趣，能積極主動地參與編乘法口訣和測量長度的數學活動。2．在他人的鼓勵與幫助下，感受編乘法口訣、測量長度等數學活動中的成功，嘗試克服這些活動中遇到的某些困難。3．經歷歸納與探索乘法口訣和觀察角、測量長度等學習數學的過程，感受數學思考的合理性。4．在表內乘、除法計算和測量長度的數學活動中培養良好的學習習慣。四、教學措施（一）、必須按時備課，熟悉課本，吃透教材，對不懂的地方及時向老教師請教；對本節課的教學目標必須清楚，能脫口而出。（二）、要求孩子上課必須認真聽講，向課堂要質量，根據孩子不同的接受能力進行不同的教學，對個別慢的學生進行個別輔導，使每位學生都緊跟著。（三）、數學要精講多練，做到思路清晰明了，環環緊扣。多讓學生自己動手操作，眼過千遍不如手過一遍，再多多練習的過程中理解題意。對于每天所講的內容必須做到心中有數，到底還有那些學生不懂，問題出在什么地方，及時的糾正錯誤。（四）、做到多鼓勵少批評，采用比賽的方法調動孩子的積極性，培養他們團結、積極合作的精神，特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心，鼓勵學生大膽的去嘗試，去體驗成功的快樂。五、教學進度一、表內乘法（一）…………………………………… 22課時二、角的初步認識 ……………………………………… 4課時三、表內乘法（二）…………………………………… 12課時四、測量長度…………………………………………… 9課時五、表內除法 …………………………………………… 18課時六、總復習…………………………………………… 15課時第五篇：2010年西師版小學數學二年級上冊教學計劃2010年西師版小學數學二年級上冊教學計劃一、班級學生情況分析本班學生共40人，每位學生都很天真活潑，他們在學習上是充滿無限樂趣的，在學習的探究上也是無止境的，因此基于他們無限的求知欲望，在教學時應充分發揮他們的想象力和創造力，學好數學。對數學的學習需要有一定的生活基礎和生活經驗的，因此在教學時注重培養他們對生活的密切接觸，培養其聯系生活，解決問題的能力。學生對課堂教學常規還有待于盡早進行規范，使學生逐步養成良好的學習習慣。二、教材分析本冊教材的教學內容有：一、表內乘法（一）；二、角的初步認識；三、表內乘法（二）；四、測量長度；五、表內除法；六、總復習。重點是表內乘法和相應的除法，這是學習一位數乘除法和多位數乘除法的基礎。三、教學目標結合具體情境，理解乘法、除法、有余數除法的意義，知道乘法、除法、有余數除法算式中各部分的名稱，能正確地運用乘法口訣求積、求商。能應用表內乘、除法和有余數除法的有關知識，解決簡單的實際問題。學會能測量長度。能運用四則混合運算的有關知識，解決兩步計算的實際問題。在解決問題的過程中，初步學會與同伴合作，相互交流思維的過程和結果，體驗策略的多樣性。在學習活動中，感受數學與日常生活的密切聯系，體驗數學的作用。四、教學措施（一）、必須按時備課，熟悉課本，吃透教材，對不懂的地方及時向老教師請教；對本節課的教學目標必須清楚，能脫口而出。（二）、要求孩子上課必須認真聽講，向課堂要質量，根據孩子不同的接受能力進行不同的教學，對個別慢的學生進行個別輔導，使每位學生都緊跟著。（三）、數學要精講多練，做到思路清晰明了，環環緊扣。多讓學生自己動手操作，眼過千遍不如手過一遍，再多多練習的過程中理解題意。對于每天所講的內容必須做到心中有數，到底還有那些學生不懂，問題出在什么地方，及時的糾正錯誤。（四）、做到多鼓勵少批評，采用比賽的方法調動孩子的積極性，培養他們團結、積極合作的精神，特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心，鼓勵學生大膽的去嘗試，去體驗成功的快樂。五、教學進度一、表內乘法（一）…………………………………… 22課時二、角的初步認識 ……………………………………… 4課時三、表內乘法（二）…………………………………… 12課時四、測量長度 …………………………………… 9課時五、表內除法 …………………………………………… 18課時六、總復習…………………………………………… 15課時

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