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行風建設工作匯報材料-資料下載頁

2025-10-25 22:03本頁面

　　

【正文】二、以“病人為中心”改善醫療環境我院始終堅持以病人為中心，著力暢通“簡、便、快”的人性化流程，制定落實了多種形式的便民措施。如在門診大廳建立了導醫服務臺，配備輪椅、擔架、熱水，推行首問負責制、首診負責制，實行入院一條龍式便民服務；在服務時間上實行“無假日”醫院，極大的方便了患者；開通急救電話，實施院前救治，免費接診；為患者開通生命綠色通道，危重和急救病人可先救治后交費，定期到敬老院和所聯系的村為老年人免費查體，得到了患者和社會的肯定。為了給患者提供優美、舒適的就醫環境，我院投資80多萬元對門診大廳和病房樓進行了裝修和改造，為病房樓新安裝了電梯，使病人就診環境更加優美舒適。三、加強監督，從嚴考核。采取明查暗訪，定期質量考核，電話查崗，征求病人意見等方法進行監督檢查，考核結果與科室獎金，個人晉級升職，進修學習掛鉤；與評比先進掛鉤。認真聽取行風監督員所反映的各層面群眾的意見，每周院領導行政查房，征詢住院病人及其家屬意見。在門診大廳公開服務承諾和投訴電話，設醫德醫風意見箱、舉報箱等，接受來自各方面的監督，一旦有投訴和舉報，即刻處理，給予滿意的答復。這些年我院通過狠抓行風和兩個文明建設，使醫院的管理水平、醫療護理質量，服務質量都得到了顯著提高，獲得社會各界廣泛贊譽，取得了明顯的社會效益和經濟效益。今后我們要進一步加強政治思想教育工作，以“三個代表”重要思想和全面落實科學發展觀為指導，一切以人民群眾的根本利益出發，把我院建成人民群眾滿意的醫院。第五篇：行風建設工作匯報合利中心小學行風建設工作匯報剛剛過去的一個學年，我校深入貫徹落實科學發展觀，著力加強教育現代化建設，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規范管理，依法治教，切實開展了學校的行風評議工作，樹立起學校新的形象。現將我校行風建設工作情況匯報如下：一、加強領導、健全機構、責任落實。教育系統點多、面廣、線長、教育行風建設任務重、要求高，我校始終把師德建設擺上議事日程。一把手負總責，分管領導副書記具體負責，各教研室協調配合，做到“四個一起”即把行風建設納入領導班子，領導干部目標管理與學校工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，使行風建設工作真正落到實處。二、加強教師隊伍建設，提高教師素質修養。為了使行風建設工作落實落靠，我們相繼召開了支委會、全體領導班子會、全體教師師德經驗交流會，并與教師簽定了師德師風責任狀。同時學校利用每周五政治學習時間，認真學習上級下發的行風建設及師德有關文件和各種法律法規，加強對教師師德教育，全面提高認識，使師德教育在教師頭腦中扎根，保證師德建設健康進行。三、制定師德行風考核細則，確保師德工作落到實處。班子成員每人承包一個年組，每月底調查本月教師師德具體情況是否有下列情況，如體罰、變相體罰、亂推派、亂收費、亂訂刊物、亂補課、坐著講課及上課接打手機等不良現象存在，堅決杜絕有償家教，發現問題及時處理，實行師德一票否決制。四、經常開展問卷調查活動。向學生及學生家長了解教師師德情況是否存在與學校要求有不和諧音符，了解家長對學校辦學是否有不滿意之處，查出問題，及時整改處理。五、廣開言路，加強監督機制。不定期召開家長會，致家長一封信，公布行風舉報電話，校門前設置行風評議投訴箱，接受群眾和社會的監督。我們認真收聽行風熱線，發現問題及時上報處理。六、用教學實績說話，辦人民滿意教育。一學年來，我校通過大面積的聽課、評課活動，積累了一定的經驗，有效促進了課堂教學的改革和創新，我們的做法是：㈠領導班子以身作則帶頭聽課，每周業務學習都對各個人的聽課情況進行通報。㈡建立相關制度。⑴建立聽課登記制度；⑵建立課堂督查制度；⑶教者與聽課人簽證制度；⑷建立學生反饋制度；⑸聽課交流制度。在工作中，我們狠抓制度的落實，堵死了聽課造假的漏洞。㈢規范聽課，扎實評課，確保聽課質量。我們在確保聽課數量的同時，狠抓聽課質量的提高，因此對聽課做了明確要求：一是要認真記錄教學內容；二是聽課中必須有聽課隨感，隨感中標注出課堂教學的亮點和不足；三是聽后要結合自己的感受寫出總體評價。通過創建聽課特色校的建設，有效促進了教師整體教學業務的提高。本學年共撰寫教學論文102篇，有10人次在全縣聽課論文比賽中獲獎，有20多篇新聞報道在市、縣級報刊、雜志上發表，更令人感到欣慰的是我校教學實績在縣、片組織的調研驗收中都名列前茅。在今后的行風工作中，我校將認真執行各項教育方針、政策及法律法規，不斷加強自身建設，進一步提高教育服務質量，自覺接受社會監督，努力樹立良好的教師形象和學校形象，做到讓學生向往、家長放心、社會滿意！二〇一二年十月十六日

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