誠信在你我身邊主題班會設計方案范文-資料下載頁

　　

【正文】 在我身邊》主題班會現在開始。二、誠信名言大家談主持人（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關于誠信的名言和成語呢？（小組簡單討論）下面從同學們的發言中摘錄一部分：不要輕言，言則必信。言必信，行必果。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。只有在真誠中才找得出真知。互相信賴是幸福的根源。精誠所至，金石為開。真誠才是人生最高的美德。三、關于誠信的故事 主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學講《金斧頭的故事》。王譽：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。四、大家談感受主持人（男）：下面以小組為單位談談聽故事之后的感受，各組挑代表起來發言。五、誠信案例分析主持人（女）：這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談談你的看法。小王和小張是好朋友，他們曾經許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”。（發言過程略）主持人（男）：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要希望同學們在日常生活中都能講誠信。六、反思自己做有哪些不誠信的事主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生主持人（男）：好，同學們，時間到現在有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢？張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學六年級的時候，有一次，下午放學以后，我早早地在學校里寫完作業忽然，有幾個人說，書浩，走，去網吧了我因從前沒有去過網吧，經不住他們的誘惑，就跟著他們去了到了那里，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網吧了爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的我以后再也不去網吧，要做一個誠實的孩子通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴格要求自己，做一個誠實守信的好孩子，請老師和同學們看我的行動吧”。師總結：高爾基曾經說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則同時，誠實守信是中華民族的傳統美德，只有從小養成誠實守信的道德品質，現在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。七、作業：請你在你的隨筆中談談你在本節班會課后的感受。第五篇：主題班會設計方案(守望相助 你我同行)主題班會設計方案——守望相助 你我同行第一部分：總體構想一、班會題目：守望相助 你我同行二、教育目標：（1）認知目標：幫助學生理解志愿服務的意義，體驗志愿服務的快樂。（2）情感目標：培養學生關懷他人，心系社會的情懷，提高社會責任感、實踐能力和綜合素質。（3）行為目標：幫助學生在志愿者活動中得到鍛煉，促使他們以實際行動宣傳以帶動更多的人加入志愿者行列，投身公益。三、班情分析：本班為16級旅游日語專業學生，女生30人，男生7人。學生物質生活豐富，而精神生活貧乏。青春期的他們正處于人生觀、價值觀的構建期，需要正確引導，通過志愿者活動，使他們在幫助別人的同時，也能學習新知識、增強自信心，感悟奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。四、設計思路：，引出主題。通過欣賞志愿者服務的視頻，讓學生理解志愿服務的意義，感受志愿服務的快樂。，感悟主題。通過親身體驗志愿行動，強化學生的服務意識和社會責任感，開辟德育新途徑。，升華主題。以分組討論、自由發言的形式談談我們日常生活中能為身邊的人做些什么，從而懂得志愿服務要從身邊的小事做起。五、教育方法：任務驅動法、分組討論法、內生外化、榜樣示范法、活動體驗法。第二部分：活動準備一、教師準備 。2.《水滴的愿望》小故事資料。二、學生準備；制作心愿卡和志愿樹。第三部分：實施過程一、感知志愿行為《水滴的愿望》，通過千萬個小水滴志愿參加云彩的降雨活動滋潤了大地，為地球帶來無限生機，又順著河流流入海洋從而壯大了自己的故事來引出今天主題班會的關鍵詞—志愿者。《90后鐵路公益達人王冠雄的春運故事》，導入志愿者的先進事跡，帶給學生視覺的沖擊和心靈的震撼。在觸動人心的歌曲《在你身邊》的音樂中，用PPT展示大量志愿者在奧運會、世博會、汶川、玉樹大地震中辛勤服務的圖片，讓學生直觀感知，內在的情感被喚醒，渴望盡自己的力量去幫助身邊需要幫助的人。二、普及志愿知識：志愿服務相關基礎知識搶答。（內容涉及志愿者精神、志愿者權利、志愿者義務、志愿者宣言等內容）：敬老、助殘、獻血、捐贈生活學習用品、交通協管、校內志愿活動、大型活動（如奧運會、世博會）等。三、體驗志愿工作，以小組為單位，走進公益親身參與志愿活動，并拍攝記錄視頻。四、弘揚志愿精神。，每位同學在心愿卡上寫下接下來要做的志愿服務，大家將卡片貼上志愿樹。：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，踐行志愿精神，傳播先進文化，為構建和諧社會貢獻力量！《明天會更好》結束本次主題班會。：贈人玫瑰，手有余香。志愿服務是一件快樂的、有意義的事情。同學們，地球是我們共同的家園，生活在地球上的每一個人都有責任和義務為社會服務。希望在以后的日子里，大家能帶動身邊的親戚朋友一同積極參與志愿服務，幫助更多的人，讓我們的社會更加美好。第四部分：總結拓展任何一個德育問題都不可能在一節班會課上得到完美的解決。學高為師，身正為范。教育要有常態性，根據教育認知螺旋上升原理，在未來的教育教學中，我會借助晨課、德育一刻鐘、團支部活動、寒暑假社會實踐活動等平臺，不斷重申、推進、落實志愿服務精神，從專注當下每一件小事做起，讓志愿精神真正深入學生內心。