四年級音樂綜合實踐活動教案-資料下載頁

　　

【正文】 保意識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心，不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。教學(xué)重難點：在綜合活動中，使學(xué)生了解環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我家園，美我家園”的意識。培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參加綠色環(huán)保行動，成為愛綠、惜綠、護(hù)綠衛(wèi)士。教學(xué)方法：講授、交流法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。二、拓展與創(chuàng)新 植物生長的秘密三、珍愛綠色。綠色植物的本領(lǐng)可真真不少，可現(xiàn)實中，我們有些人為了一時的利益，而大量破壞我們的綠色資源，因而造成了生活環(huán)境的逐漸惡化。請看“情境表演小組”個我們帶來的小品表演《楓樹的哭訴》，看后請你說說你的感想。人類還有哪些行為也在破壞著綠色自然呢？（幻燈片出示對比圖，引導(dǎo)學(xué)生感受污染環(huán)境的種種惡劣行為。）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)綠色呢？請同學(xué)為環(huán)保出出金點子吧。（生說做法，如：少扔垃圾，節(jié)約用電，禁止砍伐等等）請看環(huán)保制作小組的“變廢為寶作品展”。希望同學(xué)們都能像他們一樣，為環(huán)保出一份力，讓我們一起來聽一首歌曲：《大家一起來環(huán)?！?。（課件播放視頻）四、播種綠色。（播放我?！芭杌ǚN植”錄象片段）看著往年的大哥哥大姐姐們種植的那一盆盆綠色植物，說說你此刻的心情怎樣？現(xiàn)在我們請“種植實踐”小組的部分同學(xué)來和大家分享一下他們種植的過程以及展示一下種植的盆花。五、總結(jié)認(rèn)識形形色色的花草，知道花草的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。走近花草，增進(jìn)對花草的了解與認(rèn)識，理解人與花草的聯(lián)系。掌握制作花葉書簽、標(biāo)本和保存花葉的基本方法。第 課時第四課 美麗的插花教學(xué)內(nèi)容：制作插花 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式。嘗試為自己的插花作品取個名字。萌發(fā)學(xué)生愛美，審美，表現(xiàn)美的情感。活動準(zhǔn)備：采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。收集各種可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷飲盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲，剪刀，籃子，抹步等）。教師插花作品及錄像帶，音樂帶。教學(xué)重難點：通過欣賞各類藝術(shù)插花，讓學(xué)生感受藝術(shù)插花的美。了解幾種插花的方法，學(xué)會運(yùn)用一種插花的技巧進(jìn)行插花。教學(xué)方法：講練結(jié)合法。教學(xué)時間：4課時第一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，非常高興來到美麗的丹東。也很高興能與你們合作，希望大家把自己最出色最自信的一面展現(xiàn)出來，也希望這次活動能給我們彼此留下愉快而難忘的回憶。同學(xué)們：看看今天的課堂與以往有什么不同？課桌上多了什么？（生：花）二、初步感知 師：你們見過插花嗎？你們見過的插花是什么樣的？誰來說說？（生回答）三、教師示范學(xué)生自己感知制作插花需要的材料和工具：師：首先同學(xué)們看看課桌，制作插花需要哪些基本材料呢？（教師邊聽學(xué)生說邊出示。生：花材、花器、花泥）還要用什么工具？（刀、剪刀）提醒大家使用時千萬要注意安全，安全第一。師展示自己選擇的花材師：來看看老師選用了哪些花材：有康乃馨、百合、大傘、八角等。四、制作步驟：（師邊制作邊講解）首先是設(shè)計插花作品的造型，插花的造型有很多，如：圓形、扇形、T型、三角形等，今天我制作的是扇形插花。將大傘插入后方做為作品最高點，八角斜插入左右兩邊，修枝時應(yīng)斜剪，這樣能吸收更多水份，讓花枝保存時間更長；接著用百合定作品中心，高低錯落；然后用三枝康乃馨點綴，成三角形，注意要去除多余葉材；最后用劍葉做造型，向后折插入花泥中，讓整個作品更具動感。五、講授總結(jié)。今天你們有什么收獲。第 課時第二課時教學(xué)內(nèi)容：制作插花教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道一些插花的意義和插花的技巧，以及注意事項。教學(xué)重難點：懂得一些插花的學(xué)問及動手動腦的能力。教學(xué)方法：講練結(jié)合法。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：前一段時間，我們就圍繞多姿多彩的花以“花卉與生活”為主題開展了綜合實踐活動，大家都提出很喜歡插花。這節(jié)課就滿足大家的愿望，我們一起來制作插花。（板書：制作插花）二、制作插花：師：同學(xué)們想不想自己動手來制作？認(rèn)識介紹花師：課前老師給每個小組都準(zhǔn)備了一些鮮花，現(xiàn)在看一看，你們都認(rèn)識嗎？（生：有的認(rèn)識，有的不認(rèn)識）誰能把你認(rèn)識的花給同學(xué)們介紹介紹？（介紹花：百合、玫瑰、康乃馨、太陽花）（不認(rèn)識的老師簡單介紹如：紫羅蘭，花語是“永恒的美”）老師這里還有一些特殊的花：（學(xué)生說老師出示）紅掌、郁金香、太陽花等。上次活動我們已經(jīng)了解了各種花的不同含義，制作過程中需要這些花的小組可以到前面來取。制作要求請各組盡量在10分鐘內(nèi)完成制作，做好了就可以展示到前面，看看哪一組的插花作品最有創(chuàng)意、最有藝術(shù)性？制作插花學(xué)生分小組設(shè)計制作。師：指導(dǎo)分工、填寫卡片、簡單了解作品名稱含義及贈予對象。三、展示作品：師：同學(xué)們，快看看我們親手制作的插花已經(jīng)全部完成了，趕緊欣賞欣賞。怎么樣，覺得自己很了不起吧？（生答是）我也這樣覺得，你們真是太利害了。哪個小組想來介紹介紹你們的作品？四、教師小結(jié)： 今天，你們有什么收獲。第 課時第三課時活動目的：學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式。嘗試為自己的插花作品取個名字。萌發(fā)學(xué)生愛美，審美，表現(xiàn)美的情感。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道一些插花的意義和插花的技巧，以及注意事項?；顒訙?zhǔn)備：采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。收集各種可供插花的器具（如：酒瓶，易拉罐，冷飲盒，牛奶盒，竹筒，盒子等）。各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲，剪刀，籃子，抹步等）。教師插花作品及錄像帶，音樂帶。教學(xué)重難點：懂得一些插花的學(xué)問及動手動腦的能力。活動過程：觀察，欣賞 導(dǎo)入主題師：春天來了，美麗的花兒都開了。我們采了許多野花野草，老師把它們插成了美麗的插花（事先陳列在桌上），插花漂亮嗎？ 插花是一門藝術(shù)，里面有許多許多的學(xué)問，我們來看看藝術(shù)家的插花，好不好？ 學(xué)生欣賞“藝術(shù)插花”錄像集中討論：藝術(shù)家們的插花為什么這么漂亮？學(xué)生自由講述：教師小結(jié)。插花時要注意花朵顏色的深和淺，花朵的大和小，花莖的高和低搭配，插花才好看?；ú逶谀睦?？（學(xué)生講述）師：只要你喜歡，無論什么都可以用來插花。學(xué)生探索插花 教師示范。提醒學(xué)生注意深和淺，大和小，高和低（剪刀）搭配。取名 師：老師插的這盆花，看上去像什么呀？（蝴蝶……）我們給它取了什么名字呢？（蝴蝶……）學(xué)生討論： 師：你們想不想插花？你想插一盆什么樣的花？學(xué)生插花，教師巡回指導(dǎo)（播放音樂）引導(dǎo)學(xué)生探索與眾不同的插花方式。引導(dǎo)學(xué)生為自己的作品取個名字 欣賞學(xué)生插花作品 介紹自己的作品（與同伴，與客人老師）師：先完成的學(xué)生可以向好朋友，客人老師介紹一下你的插花名字叫什么？為什么這樣插？評價自己的作品 集中學(xué)生作品，請個別學(xué)生介紹。評價自己的作品與自己的作品留影活動結(jié)束：第 課時第四課時教學(xué)內(nèi)容: 安全教育 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)方法：講授法，綜合練習(xí)。教學(xué)過程：一、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)二、大家認(rèn)真觀察表演后討論：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？三、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：第二組代表表演：大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：四、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：第三組代表表演：大家認(rèn)真觀察表演后討論：五、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：第四組代表：大家認(rèn)真觀察表演后討論：A、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？B、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救？六、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。七、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想八、教師總結(jié) 第 課時第五課 點擊奧運(yùn)教學(xué)內(nèi)容：點擊奧運(yùn) 教學(xué)目標(biāo)：通過對奧運(yùn)的認(rèn)識，明確它用體育充當(dāng)國際語言，在不同民族、不同文化的人們之間建起友誼的橋梁，播散世界和平的種子。使世界人民熱愛與向往的體育盛會。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生從小要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動。教學(xué)方法：講授、點播法。教學(xué)時間：4課時第一課時活動目標(biāo)：了解一些關(guān)于奧運(yùn)會的基本知識，感受奧運(yùn)的真諦，享受奧運(yùn)的魅力；通過各種形式的探究性活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理信息的能力和與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；搜集奧運(yùn)健兒的感人故事，學(xué)習(xí)他們拼膊的精神與頑強(qiáng)的意志，樹立向他們學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向；教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生從小要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動。教學(xué)方法：講授、點播法。活動過程：一、談話導(dǎo)入，針對各自感興趣的內(nèi)容劃分小組、確立主題、制定計劃。播放歌曲《我和你》，師問：大家熟悉這首歌曲嗎？這就是2008年北京奧運(yùn)會的主題歌?，F(xiàn)在，第30屆奧運(yùn)會正在英國的倫敦舉行。奧林匹克是充滿各種旋律的華彩樂章，奧運(yùn)賽場上那成功的激昂、失敗的沮喪，無不讓我們享受到體育給我們帶來的巨大快樂。今天，就讓我們“走進(jìn)奧運(yùn)”，去感受奧運(yùn)的無窮魅力。（四個小組分別推薦一名同學(xué)作為本次活動的評判員）二、活動一：奧運(yùn)圖片展各組展示本組收集的圖片，并從會徽、火炬、吉祥物、場館中選擇三個方面，分別推薦一幅參與評判；各組要選擇三名同學(xué)作為解說員，分別解說本組選擇的三幅圖片中的一幅。三、活動二：奧運(yùn)知識知多少小組必答題（抽簽決定答題順序）：第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會是什么時間，在什么地點舉行的？針對各自感興趣的內(nèi)容劃分小組、確立主題、制定計劃。奧運(yùn)會是出誰發(fā)起的？經(jīng)歷了怎樣的過程？老師常說要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，他體現(xiàn)在哪些地方？四、圍繞主題展開活動。研究、調(diào)查、記錄、整理。我們來收取奧運(yùn)英雄的故事，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動。要為北京奧運(yùn)會增光，我們應(yīng)該怎樣做？五、活動成果。奧運(yùn)知識競賽。六、教師總結(jié)。你們今天有什么收獲。第 課時第二課時教學(xué)內(nèi)容：點擊奧運(yùn) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能學(xué)會讀懂條形、折線、扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。讓學(xué)生了解三種統(tǒng)計圖的不同特點，能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖，直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。教學(xué)重難點： 能根據(jù)需要，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖。教學(xué)方法：講授、練習(xí)法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 激趣揭題： 2008年在我國成功舉辦奧運(yùn)會，請各位同學(xué)來談一談自己對奧運(yùn)會的感想。在2004年雅典奧運(yùn)會上中國運(yùn)動健兒取得了非常好的成績，誰能說說我國獲獎的情況？歷屆獲獎情況呢？讓我們一起走進(jìn)“奧運(yùn)會”。（1）學(xué)生分別發(fā)表自己的感想。（2）學(xué)生自由說說。（3）齊讀課題。奧運(yùn)會是學(xué)生感興趣的話題，密切聯(lián)系學(xué)生感興趣的情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。明確學(xué)習(xí)任務(wù)二、扶放結(jié)合探究新知展示第24～28屆奧運(yùn)會我國獲獎牌情況統(tǒng)計表。仔細(xì)觀察統(tǒng)計表，你有什么發(fā)現(xiàn)？出示三幅獲獎牌情況統(tǒng)計圖。討論：（1）從那幅圖能明顯地看出我國在第24～28屆奧運(yùn)會獲金牌的變化情況？（2）從那幅圖更能明顯地看出我國在第28屆奧運(yùn)會我國獲得的金牌數(shù)？（3）從那幅圖能看出第28屆奧運(yùn)會我國獎牌的分布情況？根據(jù)回答，比較三個統(tǒng)計圖，你能說說它們的不同之處嗎？整理三個統(tǒng)計圖的特點。三、教師總結(jié) 第 課時第三課時教學(xué)內(nèi)容：點擊奧運(yùn) 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生對奧運(yùn)的認(rèn)識，明確，它用體育充當(dāng)國際語言，在不同民族、不同文化的人們之間建起友誼的橋梁，播散世界和平的種子。使世界人民熱愛與向往的體育盛會。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生從小要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題，觀看視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師：奧運(yùn)會是世界性盛會，當(dāng)她每四年舉行一次的時候，吸引了全世界的關(guān)注。今天，讓我們走近奧運(yùn)會，了解這個偉大盛會的歷史、魅力與輝煌。（板書：奧運(yùn)會）播放課件中的視頻部分，師生欣賞回顧奧運(yùn)會的精彩畫面，感受奧運(yùn)的氣氛。二、讀課文，學(xué)習(xí)生字小組互動學(xué)習(xí)。師：讓我們一起學(xué)習(xí)課文，去了解奧運(yùn)。（播放課件中課文部分。）分段讀文，檢查先學(xué)生對課文是否能夠讀通，檢查生字讀音。要求學(xué)生邊聽的同時注意讀書的同學(xué)字音是否正確?；ハ嗉m正讀音。在小組中互教互學(xué)生字。檢查學(xué)習(xí)生字的情況。檢查生詞的讀音。（播放課件4）鞏固生字，聽讀音輸入生詞。同學(xué)們學(xué)得真好，一定是奧運(yùn)會的精神鼓舞了你。三、學(xué)習(xí)課文。再讀課文，你從文章中知道什么？（播放課件，讀句子）還有什么疑問？四、小組交流奧運(yùn)會的資料，小組選派代表全班交流。你一定還有許多的東西要知道，或許你愿意把自己收集到的奧運(yùn)會的資料與大家共享呢。小組內(nèi)交流，把自己的資料介紹給組員。由小組推薦代表發(fā)言。五、談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲。六、布置作業(yè)課余與同學(xué)分享收集的資料，選擇自己喜歡的內(nèi)容向家人介紹。第 課時第四課時教學(xué)內(nèi)容： 交通安全 教學(xué)目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。教學(xué)重難點：使學(xué)生掌握交通安全要點，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。準(zhǔn)備好相關(guān)課件。教學(xué)過程：一、師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交