幼兒園創建“雙高雙普”實施方案-資料下載頁

　　

【正文】 科技示范村，十五分之一以上的農戶成為科技示范戶，并涌現出一批科技致富帶頭人，促進農業總產值的大幅度增長和人均收入的明顯提高，超過全縣區平均水平；利用教育陣地加強精神文明建設和法制宣傳教育，促進社會和諧穩定。（五）大力推進素質教育創建文明校園。各校要加強校園物質環境文化建設、校園制度文化建設和校園精神文化建設，達到綠化、美化、凈化、規范化和整體協調；做到有新的辦學理念、有健全的管理制度、有有效的管理過程、有科學的評估方法；形成勤奮的學風、嚴謹的教風和良好的校風；創出特色，達到“質量立校、管理興校、科研強校”的辦學目標，提高辦學效益。加強學校內部管理。各校要切實制定學校章程和發展規劃，做到發展目標定位準確、辦學理念符合教育方針要求，各項管理制度健全、規范，并具有較強的操作性。搞好教育科研。各校要按照《基礎教育課程改革綱要》要求，認真落實新課程計劃，開齊課程、開足課時；積極開展教育科研活動，鄉鎮中心小學定期組織科研成果報告會、教改研討會等教育科研活動；每學期開展一次全校性公開賽教、觀摩教學活動；教研工作與教育教學緊密結合；有縣區級以上教研課題，并產生輻射帶動作用；要求每年在市級以上刊物發表論文的教師占全鎮教師總數的5%以上。著力推進素質教育。各學校要正確理解素質教育內涵，建立素質教育組織機構，做到有實施方案、有措施、有活動，規范辦學行為，切實減輕課業負擔，適當增加體育、文藝、科技、勞技活動時間，培養學生綜合素質；堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發展的育人理念，努力培養高素質、多技能、創新型苗子。五、實施步驟（一）宣傳動員階段（2012年4月）本階段要以市政府辦轉發的市教育督導室安排意見為材料，向各學校、各村和相關單位搞好宣傳，明確任務、要求和時限。（二）安排部署階段（2012年5月）本階段研究、成立鞏固提高教育強鎮水平工作領導小組，搞好調查研究，以市政府辦轉發的市教育督導室安排意見為藍本，結合本鎮實際，制定出《實施“雙高雙普”和提高教育強鎮水平工作實施方案》，明確任務、制定措施、夯實責任。（三）具體實施階段（2012年5月——11月）按照方案實施，解決實際問題。（四）自查整改階段（2012年——2013年6月）對照實施方案、責任落實一覽表和市上的考核驗收標準進行全面自查，發現問題，及時整改。（五）申請復查階段（2013年8月）寫出申驗報告，請求、等待接受上級部門驗收，并繼續鞏固提高。第五篇：雙高雙普創建工作實施方案雙高雙普創建工作實施方案為全面貫徹落實縣政府及教育局《關于實施“雙高雙普”和創建教育強縣的決定》，認真組織實施好《“雙高雙普”工作實施方案》，進一步明確任務，夯實責任，確保我園2015年全面達到“雙高雙普”標準，結合本園實際，制定此實施方案。一、指導思想我園堅持把教育放在優先發展的戰峈地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量。加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。二、組織機構組長：****（園長）：認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求，研究決定實施過程中的重大問題和事項。副組長：***amp。*amp。*（保教主任）***amp。*amp。*（后勤）（1）負責健全完善 “雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和總結等材料。（2）完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料；完善學校規章制度；加強校園文化建設。三、目標任務以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，大力改善辦園條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到2015年底，全面實現“雙高雙普”目標。（一）教育管理認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和縣政府、教育局《關于實施“雙高雙普”的決定》，認真實施幼兒園發展水平督導評估“316”工程，規范幼兒園管理，切實提高保教質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。（二）硬件、軟件建設園舍建設：重點完成園內將校園空曠地段用圍墻隔離。部室配置：對照標準，部室設備極度欠缺，大部分需要重新配置。軟件建設方面：（1）優化教師隊伍結構。根據實際加強教師業務培訓，提高教師教育教學水平，完善制度，促進教師競爭意識。（2）嚴格執行《幼兒園教育指導綱要》。抓好幼兒園常規教學管理、評估、深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高教育質量。（3）加強園本文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化美化凈化園所工作，嚴格履行好教師職業道德規范堅持為人師表、教書育人；通過師幼的共同努力，不斷提升幼兒園文化建設水平。四、實施步驟全園創建“雙高雙普”工作分三個階段實施，具體為：（一）啟動階段（2015年4月15日——2015年4月20日）認真學習有關文件精神，統一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。（二）實施階段（2015年4月20日——2015年5月初）調查摸底。按照《陜西“雙高雙普”縣區評估驗收標準》認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。全面完成幼兒園建設和部室內設施設備，達到創建標準。完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及幼兒園綠化美化凈化、園本文化建設的設施和建設任務。（三）自查階段：完善檔案、加強建設（5月10日—5月20日）幼兒園按照標準組織自查，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。做好檔案和各種資料的收集、整理、統計匯總工作。同時，加強校園環境文化建設，修剪冬青、栽植花草樹木、更換標語。(四)迎檢階段：全園齊心協力做好充分準備，迎接鎮中心學校初驗。五、工作措施：（一）加強領導為加強對“雙高雙普”工作的組織領導，特成立園長任組長，保教主任和后勤管理人員為副組長的“雙高雙普”工作領導小組，扎實推進各項工作。（二）夯實責任在搞好硬件建設的同時，切實提升辦園水平，努力提高教育教學質量，加強幼兒園文化建設，全面完成檔案的建檔歸檔工作。“雙高雙普”工作既是我園教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極配合縣、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定從大局出發，積極行動起來，不遺余力地做好我園所有工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。