我的特崗故事[范文模版]-資料下載頁

　　

【正文】 手做飯，切磋廚藝。而在春天，黃沙漫漫，我平生第一次體會到植樹造林的迫切和緊要。夏天，午后倆點依舊烈日當頭，洗衣服不再有甩干的必要，低碳談不上，但節能是不成問題的。如果是雨天，雨水會相當充沛，所以這里的西瓜能得到最好的生長。最有特點的是，這里距離景區巴圖灣不到一小時，所以平日里最受歡迎的美食便是傻兒魚。目前，學校里正在推行導學案教學，打造高效課堂。對于年輕的我們，個個奮發進取，自編導學案，思索著如何才能做到真正的高效。每周基本有三個晚自習，不論刮風下雨，停水停電，我們都會毫不遲疑的走進課堂，履行著各自的重擔與責任。每次考試之前，我都會有計劃、有目標的帶領學生共同完成復習計劃。因為，我堅信，每次的小考對于人生來說都是大考。所以，即使握著手電、頂著寒風、雪花漫天，我都會很樂觀，總是帶著滿意的微笑進入夢鄉。功夫不負有心人，經過長期的努力，我帶的政治比同科目班級均分高出二十分左右。而地理成績也在前列。試問自己，作為一名特崗教師，我已盡自己所能，把一切可能的發展與進步都帶給了學生。路漫漫其修遠兮，我會繼續努力，更好的去履行黨和國家交給特崗教師的服務農村的光榮而艱巨的歷史任務，嚴格要求自己，承擔起教書育人這一偉大職責。2012年4月26日星期四第五篇：我的特崗故事青春澆灌的歲月2010年7月，我剛畢業于井岡山大學中文系，頂著炎炎夏日、滿懷著一顆對教育事業無比熱誠的心，連續參加了兩次教師招聘考試，皇天不負有心人，最終被分配到新陂鄉復興小學任教。在不知不覺中，在這工作已經快2年了。我的這段成長經歷可以用“虛心學習，積極進取 ；學校生活，簡單快樂。”來形容。一、虛心學習，積極進取想起最初來到陌生的環境,我戰戰兢兢,真的怕自己不能勝任做學生的領頭羊,擔心自己不能盡快的轉換自己的角色,當好小學語文教師。剛剛參加工作，沒有任何教學及管理經驗的我，便直接擔任了語文教師兼班主任，所以壓力特別大。雖然每天面對的是只有學生，但工作起來也總覺得舉步為艱。學生之間發生了矛盾，不知如何處理；家長有什么意見，不知如何應對；在課堂教學上，出現的一些突發案例，手足無措。這一切都讓我感到倍加辛苦。但比較幸運的是,被分配到復興小學,這個團結上進的集體,老師們身上都有值得我學習的東西。在工作中,我勤奮努力, 感覺整天有做不完的事情，常常很晚才休息，渾身充滿了工作的激情，所以每一件事也都能按質按量完成。第一年帶的四年級的語文我經驗還有許多不足，不管是在教學上還是班主任工作中，但是我一直虛心學習。我也發現了一些問題，如教學缺乏特色，教育技能創新較少……對此，我很迷茫，不知道方向，不知道該如何定位，怎樣做好老師，當好班主任。但是我不放棄，不斷向有經驗的教師討教，向他們學習如何管理班級，如何組織好課堂教學。在教學工作上，我注意多向有經驗的老教師請教，積極去聽學校老師的課，如劉老師、丁老師等多位經驗豐富，教學突出的老師的課。同時，珍惜每一次外出學習的機會，認真聆聽專家與優秀教師的講課，把值得學習的地方全部用在自己的教學中。在不同教師的教學風格上，我受益匪淺，看到自己不足的同時努力鉆研課堂教學課堂能力。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，觀摩課，然后具體分析，深入探討。此外，我也積極參加各種培訓及比賽，尤其是教研室對我們年輕教師的培訓，經過自己的不斷努力，感覺自己在課堂上少了一份慌亂，多了一份從容，學生的眼里也放出射出了收獲的喜悅。漸漸地我感覺自己能夠勝任這份工作并且變得越來越輕松了。二、校園生活，充實快樂作為教師，由于家離學校比較遠，平時我都是學校宿舍兩點一線。但在學校這個大家庭里，生活雖然平凡、簡單，但是卻充實快樂。每天上完課，有時真的感覺累，但一路過來看著學生們的努力和他們一點點在進步，當調皮的學生表現越來越好時，當學生的作業做的整潔干凈時，當學生進步時……那一刻我是快樂的，覺得再累也值得，我總會毫不掩飾的，像一個小孩子般的欣喜雀躍，和孩子們一起分享著勝利的果實，即使那份榮耀其實只屬于學生個人，但我也能打心底里為學生喝彩、為自己高興。當漫步在校園里，學生的一聲“老師好”，當一天的努力工作得到認可，當拖著疲憊的身軀走進教室，學生一個關切的眼神，同事一句暖暖的話語，當看到教師節時，辦公桌上學生親手制作的卡片上簡短的幾句祝福，……都會讓我一改身心的疲憊而容光煥發、興高采烈、激動不已。是的，積極融入到學校及學生中，跟學生一起玩，平時老師們的談笑，業余時間進行體育鍛煉，跑跑步、打打球……這些都給我平凡的生活增添了無窮的樂趣。其實我知道，所有的一切也不過是人之常情，是再也不能平常的事了，但仍然固執地堅持著屬于自己的那份簡單的快樂。回首自己這二年的時光，我深知這些都離不開自我的實踐與反思；同伴交流與互助；領導的支持與幫助，校園文化熏陶與影響。現在我還在教師崗位上默默無聞的工作著，前面的路還很長，學習的知識還很多，我會努力使自己由工作型教師轉變為學習型教師，在教科研道路上有所成就，為培養更多優秀的學生做好準備！讓自己的工作生活變得更加充實而又快樂！一份春華，一份秋實，我會用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。雖然現在的我談不上有何出色的成績，在各方面還存在很大的不足，但我相信，只要自己堅持不懈地努力學習，會在教學以及各方面取得更大進步，讓我用青春來澆灌這平凡而又充滿愛的土地，讓我用青春來詮釋愛的含義。